Цели:
- формирование навыков преобразования выражений с рациональными числами;
- отработка и закрепление умений и навыков работы с рациональными числами;
- повышение интереса к изучаемой теме;
- развивать интерес к математике через исторические сведения из области рациональных чисел.
Пункт отправления. Станция «Разминка».
Задание 1. Дайте определения чисел и приведите пример.
а) натуральные числа,
б) целые числа,
в) рациональные числа.
Задание 2. Если вы согласны с ответом, то поднимаете синюю сигнальную карточку, если же не согласны – то красную сигнальную карточку и исправляете ответ.
1. -8,4+(-8,4)=0
2. (-6,7)*(-10)=67
3. 1-2/3=1/5
4. 7-9=-2
5. -13-8=-5
6. 3/4-5/4=-1/2.