Контрольная работа по математике предназначена для учащихся 6 класса адаптивной школы с легкой степенью умственной отсталости по теме «Все действия в пределах 1000».
Цель работы:
проверить уровень сформированности умений учащихся с интеллектуальным недоразвитием выполнять все арифметические действия в пределах 1000, в том числе заменять числа, полученные при измерении из более крупных в более мелкие и наоборот, решать задачи на нахождение части. Проверить умение строить окружность указанного радиуса и обозначать линии в круге по геометрии.
Контрольная работа представлена в 3-х вариантах по 6 заданий. 1, 2 вариант контрольной работы предназначен для более сильных учащихся, 3-ий вариант для учащихся, испытывающих затруднения в овладении программным материалом. Задания соответствуют учебнику «Математика, 6» (М. Н. Перова, Г. М. Капустина М.:Просвещение, 2008 год).
Вариант 1.
Задание 1.
Установи зависимость, вставь пропущенные числа,
437, 438,… , …, …, 442, …, 444, …, …
193, 173, …, …, …,
Задание 2.
Округлить до десятков,
168≈
Задание 3.
В ателье было 300 м ткани. Четвертую часть израсходовали на пошив чехлов. Сколько ткани осталось?
Задача
Было: …
… - …
… - ?
Задание 4.
Выполните преобразования:
5р. 6 к.= … к.
715 см = …м …. см
Задание 5
Выполните действия
25 ц 27 кг - 3ц = 4м 25см + 3м 48 см =
105 · 9 - 767= 942:6+309 =
275 + х = 915
Задание 6.
Построить окружность радиусом 3 см. Провести диаметр, хорду. Обозначить с помощью букв.
Вариант 2.
Задание 1.
Установи зависимость, вставь пропущенные числа,
247, 248, … , …, …, 252, …, 254, …, …
382, 362, …, …, …,
Задание 2.
Округлить до сотен
168≈
Задание 3.
В спортивном лагере отдыхало 160 детей. Пятая часть детей ушли в поход. Сколько детей осталось?
Весь материал - в документе.