Получите свидетельство
Вход
В Федеральном государственном стандарте общего образования второго поколения процесс образования понимается не только как усвоение системы знаний, умений и навыков, составляющих инструментальную основу компетенций учащегося, но и как процесс развития личности, принятия духовно-нравственных, социальных и семейных и др. ценностей.
В соответствии со Стандартом на ступени начального общего образования осуществляется:
- становление основ гражданской идентичности и мировоззрения обучающихся;
- духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся, предусматривающее принятие ими моральных норм, нравственных установок, национальных ценностей;
Стандарт ориентирован на становление личностных характеристик выпускника («портрет выпускника начальной школы»):
любящий свой народ, свой край и свою Родину;
уважающий и принимающий ценности семьи и общества;
любознательный, активно и заинтересованно познающий мир и т.д.
Очень важно воспитать творческую личность, любящую свой народ, свой город, свою Родину, уважающую и понимающую ценность семьи и общества, любознательную, активную и заинтересованно познающую окружающий мир.
Нетрадиционные приемы работы с русской народной сказкой литературной обработке дадут положительные результаты в воспитание ценностей традиционной культуры у младших школьников.Применение нетрадиционных приемов работы с русской народной сказкой в литературной обработке в обучении способствует положительной мотивации обучения, активизирует познавательную деятельность обучающихся, способствует достижению целей обучения, повышению познавательной активности, что говорит о влиянии этих средств на воспитание ценностей традиционной культуры.
Использовать нетрадиционные приемы работы с русской народной сказкой в литературной обработке можно в разные моменты проведения занятия - в начале занятия (для актуализации, мотивации, постановки проблемы или проблемной ситуации), в ходе изучения нового материала (поиск необходимой информации, решение проблемы), в конце занятия – для закрепления полученных знаний.
Работа с русскими народными сказками в литературной обработке может проводиться с использованием разнообразных стратегий и организационных форм и приёмов. Кроме занятий, это могут быть разнообразные игры и упражнения, рисование, лепка, конструирование, творческие задания.
Проведение занятий с применением нетрадиционных приемов работы с русскими народными сказками является уникальным средством, позволяющим повышать ценности традиционной культуры учеников за несколько занятий, однако если использовать его в комплексе с другими заданиями, а также постоянной связью с самостоятельной работой обучающихся. Только при учете данных условий можно обеспечить ценностей традиционной культуры у обучающихся.
Презентация "Нетрадиционные приемы работы с русской народной сказкой в литературной обработке как средства воспитания ценностей традиционной культуры у учеников 3 класса" (4 MB)
0
447
41
Нравится
0
