Презентация к уроку ИЗО для начальных классов «Посуда в твоем доме»

У каждого из нас дома есть посуда. Есть посуда на каждый день. Она прочная, устойчивая, спокойная. С ней удобно и привычно.

Нарядный сервиз помогает дома нам сделать праздник, отделить праздничный обед от ежедневного приёма пищи. Такая посуда более хрупкая, изящная по форме. Эту посуду берегут, она богато украшена.

Из из каких материалов делают посуду?

Гжель.

Знакомая каждому посуда, сувениры, скульптура и предметы быта, отличающиеся особой росписью в бело-синей цветовой гамме.

Хохлома.

Секрет её заключается в том, что изделие поверх грунта покрывали металлическим порошком. Сначала это было серебро, потом олово, а сейчас используют алюминий. На серебристую поверхность наносили роспись, которую покрывали лаком, просушивали и закаливали в печи.

После обжига происходило настоящее чудо - серебристая поверхность под слоем желтоватого лака превращалась в золотистую.

Жостово.

Каждый поднос  – настоящее произведение искусства, с потрясающей цветовой гаммой и интересной росписью.

• У каждого из нас дома есть посуда. Есть посуда на каждый день. Она прочная, устойчивая, спокойная. С ней удобно и привычно.

• Нарядный сервиз помогает дома нам сделать праздник, отделить праздничный обед от ежедневного приёма пищи. Такая посуда более хрупкая, изящная по форме. Эту посуду берегут, она богато украшена.
• Из из каких материалов делают посуду?

• Знакомая каждому посуда, сувениры, скульптура и предметы быта, отличающиеся особой росписью в бело-синей цветовой гамме.

• Секрет её заключается в том, что изделие поверх грунта покрывали металлическим порошком. Сначала это было серебро, потом олово, а сейчас используют алюминий. На серебристую поверхность наносили роспись, которую покрывали лаком, просушивали и закаливали в печи.
• После обжига происходило настоящее чудо - серебристая поверхность под слоем желтоватого лака превращалась в золотистую .

• Каждый поднос – настоящее произведение искусства, с потрясающей цветовой гаммой и интересной росписью.

• Большинство посуды в основе имеет форму цилиндра, усечённого конуса, части шара и их сочетания.

На что похож цилиндр?

На что похож конус?

На что похож шар?

Творческое задание:

• Возьмите вырезанные из бумаги круги, прямоугольники и трапеции и попробуйте составить посуду необычной формы.

Ф из ку ль т ми нут ка

Я чайник — ворчун, хлопотун, сумасброд ,

(Шагаем на месте.)

Я всем напоказ выставляю живот ,

(Руки на пояс, повороты туловища влево - вправо.)

Я чай кипячу, клокочу и кричу :

(Хлопаем в ладоши.)

- Эй, люди, я с вами попить чай хочу !

(Прыжки на месте.)

Стоит толстячок,

Подбоченивши бочок,

Шипит и кипит –

Всем пить чай велит.

У кого дома есть самовар?

Что такое чаепитие?

В каких сказках упоминается чаепитие?

Что такое чайная пара?

Практическая работа:

• Каждый из вас нарисует чайную пару и нарядно украсит ее ,

а потом мы вместе сервируем праздничный стол для чаепития.

Какой узор вы выберите для украшения чайной пары?

Помните, узор на чашке и на блюдце должен быть одинаковый,

иначе это уже не чайная пара.

Композиция рисунка на блюдце

• Нарисуйте и нарядно украсьте чайную пару.

Домашнее задание:

• Подготовьте сообщение о самоваре

Используемая литература:

• Горяева Н. А. «Искусство вокруг нас» Москва «Просвещение», 2000.
• Колякина В. И. «Методика организации уроков коллективного творчества» Москва «Гуманит. изд. центр ВЛАДОС», 2004.
• Островская О. В. «Уроки изобразительного искусства в начальной школе» Москва «ВЛАДОС», 2003.