Математический турнир "Все действия с десятичными дробями"

Заранее учащимся предлагается разделиться на 4 команды, выбрать капитанов, придумать математическое название команды и в стихотворной, сказочной или театральной форме представить свою команду (не более 5 минут). Жюри оценивает представление команды (от 1 до 2 баллов).

1. Для разминки – задания уровня А и уровня В на выбор:

Уровень А (1-2 балла). Определи, сколько квадратов ты видишь на рисунке 1 и сколько прямоугольников изображено на рисунке 2. Удвой их общее количество.

Ответ: (6+6)*2=24.

Уровень В (3 балла). Сколько квадратиков Вы видите на картинке? 

Ответ: 27

2. Следующий конкурс «перестрелка». Команды противники придумывают примеры на сложение, вычитание, умножение и деление десятичных дробей. Команды по очереди озвучивают примеры, остальные участники решают устно. Баллы суммируются за каждый верный ответ.

3. Пройди по лабиринту (рис.4), суммируя все числа, и выбери путь, проходя по которому можно получить число 10. При сборе чисел можно подходить к числу только один раз.

Ответ:

1) 2,54+0,85+2,3+0,51+2,7+0,12+0,98=10;

2) 2,54+0,51+2,3+3,6+0,07+0,98=10.

4) Взятие высоты. Каждый участник команды должен решить 1 пример и передать листочек следующему ученику. Решив все примеры, вы будете «на высоте», получив 4 балла. 

Весь материал - в документе.

Математический турнир для учащихся 5 класса по теме «все действия с десятичными дробями».

Заранее учащимся предлагается разделиться на 4 команды, выбрать капитанов, придумать математическое название команды и в стихотворной, сказочной или театральной форме представить свою команду (не более 5 минут). Жюри оценивает представление команды (от 1 до 2 баллов).

1. Для разминки – задания уровня А и уровня В на выбор:

Уровень А (1-2 балла). Определи, сколько квадратов ты видишь на рисунке 1 и сколько прямоугольников изображено на рисунке 2. Удвой их общее количество.

Рис. 1 Рис. 2

Ответ: (6+6)*2=24.

Уровень В (3 балла). Сколько квадратиков Вы видите на картинке?

Рис.3

Ответ: 27

1. Следующий конкурс «перестрелка». Команды противники придумывают примеры на сложение, вычитание, умножение и деление десятичных дробей. Команды по очереди озвучивают примеры, остальные участники решают устно. Баллы суммируются за каждый верный ответ.

2. Пройди по лабиринту (рис.4), суммируя все числа, и выбери путь, проходя по которому можно получить число 10. При сборе чисел можно подходить к числу только один раз.

Рис.4 Математический лабиринт

Ответ: 1) 2,54+0,85+2,3+0,51+2,7+0,12+0,98=10;

2) 2,54+0,51+2,3+3,6+0,07+0,98=10.

4) Взятие высоты. Каждый участник команды должен решить 1 пример и передать листочек следующему ученику. Решив все примеры, вы будете «на высоте», получив 4 балла.

Ответы: 1) 6; 2) 37; 3) 11; 4) 124.