Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Лицей № 4» г. Перми
РАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ на научно-методическом совете Зам. директора по УВР Директор/Иконникова Г.Ф./ протокол № от _______/ _________ «___»__________2015г. «___»__________2015г.
ПРОГРАММА
для 5 класса
Игрушечный мир.
(лепка из теста, изготовление игрушек)
Составитель: Пономарева Е.И.
Учитель технологии
Пермь 2015
Пояснительная записка к программе
Из всего многообразия видов творчества декоративно-прикладное является, наверное, самым популярным. Оно непосредственно связано с повседневным окружением человека и призвана эстетически формировать, оформлять быт людей и среду их обитания. Оглянувшись вокруг, можно заметить, что предметы декоративно-прикладного искусства вносят красоту в обстановку дома, на работу и в общественных местах.
С давних времён огромная часть изделий создавались в домашних условиях. Женщины ткали полотно, шили одежду, шили одежду, вязали, создавали прекрасные картины. За все эти годы человечество собирало по крупицам опыт искусных мастеров, передавая и совершенствуя его от поколения к поколению. Интерес к отдельным ремёслам то ослабевал, то вновь возрастал, немало появлялось ремёсел новых, а некоторые забывались навсегда.
Предлагаемая программа построена так, чтобы дать школьникам представление о разных видах декоративно-прикладного искусства и его значение в жизни каждого человека.
Творческое развитие школьников осуществляется через знакомство с произведениями декоративно-прикладного искусства, традициями народных ремесел, образцами дизайнерских разработок. Большое значение имеет обсуждение художественных выставок и работ одноклассников.
Цель: овладение теоретическими знаниями и практическими навыками работы с различными материалами, направленными на воспитание художественно-эстетического вкуса.
Задачи обучающие:
- обучить практическим навыкам работы в различных техниках рукоделия;
- формировать интерес к декоративно-прикладному творчеству;
- развивать художественный вкус и ориентировать на качество изделий.
Задачи воспитательные:
- способствовать воспитанию творческой активности;
-формировать чувство самоконтроля.
Задачи развивающие:
-способствовать развитию у обучающихся логического мышления;
- содействовать формированию всесторонне развитой личности.
Задачи мотивационные:
- создавать комфортную обстановку на занятиях, а также атмосферу доброжелательности и сотрудничества;
- развивать активную деятельность.
В основу программы положено обучение, основанное на развитии интереса и творческих возможностей школьников. Все объекты труда подбираются с таким расчётом, чтобы они были максимально познавательными с точки зрения политехнического обучения, имели эстетическую привлекательность и давали представление о традиционных художественных видах обработки материалов.
Программа «Игрушечный мир» рассчитана на 17 часов. По содержательной направленности программа относится к художественно-эстетическим. Возраст обучающихся 11-12 лет. Занятия проводятся в группах по 10-12 человек.
Перечень знаний и умений, формируемых у учащихся.
Должны знать:
Начальные сведения о цветовом сочетании в изделиях.
Сведения о применяемых материалах в изделиях.
Технологию изготовления игрушек.
Иметь представление текстильного коллажа, аппликации.
Должны уметь:
Пользоваться схематичным описанием рисунка.
Изготавливать разные игрушки.
Работать по шаблону.
Работать с тестом.
Создавать декоративное панно.
В процессе работы ориентироваться на качество изделий.
ПРОГРАММА
Вводное занятие (1 час)
Содержание и задачи курса. Художественная обработка материалов. Основы дизайна. Знакомство с различными видами декоративно-прикладного искусства народов нашей страны. Использование при изготовлении предметов художественных промыслов повсеместно распространённых материалов: ткани, нитки, мех, тесто и др.
Лепка из соленого теста.(6 часов)
Лепка – это один из видов ДПИ, в котором из пластических материалов создаются объемные фигурки и целые композиции.
Образовательное и воспитательное значение лепки огромно, особенно в плане умственного и эстетического развития ребенка. Лепка расширяет кругозор, способствует формированию творческого отношения к окружающей жизни, нравственных представлений.
Занятия лепкой воспитывают художественный вкус, умение наблюдать, выделить главное, характерное, учат не только смотреть, но и видеть, ведь герои и сюжеты будущих работ находятся рядом с нами, идут по улице, живут в книгах и кинофильмах.
Лепка воспитывает усидчивость, развивает трудовые умения и навыки, мышц пальцев, ловкость рук, воспитывает аккуратность и терпение.
В лепке необходимо развивать такие движения рук, которые позволяли бы детям преобразовывать комок глины, пластилина, теста получать из него разнообразные формы, создавать изображения.
Игрушечный мир (9 часов)
Искусство изготовления игрушек – один из древнейших видов народного художественного творчества.
Традиции народного искусства и сейчас продолжают жить и развиваться, современные игрушки отличаются яркостью цветов, смелыми авторскими решениями, но в них также остались образность, добродушность, радость, которую они несут людям.
На занятиях « Игрушечный мир» учащиеся познакомятся с историей возникновения игрушки; научатся работать с тканью и мехом; научатся создавать своими руками игрушки.
У школьников в процессе работы формируются практические трудовые навыки, творческая активность, развивается фантазия, художественный вкус. Занятия не только сочетают различные виды практической деятельности, но способствуют приобщению учащихся к прекрасному, многообразному миру народного искусства, к миру гармонии и красоты.
Учебно-тематический план.
| № | Тема занятий | Количество часов |
| I | Вводное занятие
| 1 час |
| II
1.
2.
3.
| Лепка из соленого теста.
Технология изготовления соленого теста.
Фигурки из соленого теста. Лепка декоративного панно. (Лепка, декорирование) | 6 часов
1 час
2 часа
3 часа
|
| III
1.
2.
3.
| Игрушечный мир
Материалы и инструменты. Цветовое решение. Виды швов. Процесс выполнения игрушки.
Изготовление мягких игрушек: «Кот»
Изготовление игрушки с каркасом: «Куклы»
| 9 часов
1 часа
4 часа
4 часа
|
| V | Итоговое занятие. Выставка
|
1 часа |
|
| Итого
| 17 часов |
Список литературы.
1.Гурбина Е.А. Обучение мастерству рукоделия. Издательство «Учитель» 2007.- 137с.
2.Городкова Т.В. Мягкие игрушки – мультяшки и зверушки. Ярославль: «Академия развития» 1997.-240 с.
3. Костикова И.Ю. Школа лоскутной техники. Москва. Культура и тадиции.-1998.- 200с.
4. Материалы журнала «Школа и производство» за 2010 г.
Получите свидетельство
Вход
Программа по технологии по теме "Игрушечный мир" (20.35 КB)
0
211
41
Нравится
0
