Разработка урока по математике и краеведению, посвященного 70 годовщине со Дня Победы в Великой Отечественной войне «Натуральные числа» (с презентацией)

В конце учебного года начинаются уроки повторения изученного материала. Перед 9 Мая я стараюсь настроить детей на героический лад и задания на уроках связать с рассказом о тех великих испытаниях, которые прошел наш народ, защищая свою Родину.

Актуальность данной темы состоит в том, что реальных участников тех событий почти не осталось в жизни, ровесники пятиклассников знают о войне лишь из книг и кинофильмов. Но память человеческая несовершенна, многие события забывают. Они должны знать реальных людей, факты, которые приближали победу и подарили нам будущее.

На уроке следует обратить внимание на разъяснение слов таких, как блокада, фронт, тыл, Германские войска, Дорога жизни и др.

Цели урока:

Совершенствование работы по формированию у учащихся вычислительных навыков при повторении темы «Натуральные числа»

Развитие интереса к предмету; расширение кругозора учащихся.

Патриотическое воспитание учащихся, привитие интереса к истории нашей Родины времен Великой Отечественной войны.

Ход урока.

1. Организационный момент.

Приветствие ребят и учителя. Настрой учащихся на работу с помощью стихотворения:

Ну-ка, проверь дружок,

Ты готов начать урок?

Всё ль на месте,

Всё ль в порядке,

Ручка, книжка и тетрадка?

Все ли правильно сидят?

Все ль внимательно глядят?

Каждый хочет получать

Только лишь оценку пять.

Сегодня у нас необычный урок. Наша задача сегодня на уроке – повторить все действия с натуральными числами. И начнем работу с устного счета. 

2. Устная работа. (слайд 2)

В результате вычислений мы получили дату 22. 06. 1941. Что вы можете сказать об этой дате?

(слайд 3) (Речь Левитана о начале войны сопровождена фотографиями. )

Для советских людей 22 июня 1941года стало черным днем календаря. Тысячи немецких орудий открыли огонь по нашей земле.

(слайд 4) Вычислите устно.

В результате вычислений мы получили дату 9. 05. 1945. Что вы можете сказать об этой дате?      

Тема урока (слайд 5)

Прошло 70 лет со дня Победы в Великой Отечественной войне, но до сих пор нашу память тревожит прошлое. На фронтах Великой Отечественной войны наш народ показал образцы бесстрашия и боевой отваги. Сегодня урок математики посвящаем победе Советского народа над фашизмом. Тот, кто сегодня помнит прошлое своей страны, достоин будущего.

К сердцу Родины руку тянет трижды проклятый миром враг.

На огромнейшем поле брани кровь отметила каждый шаг.

3. Решение задач. (Дети решают самостоятельно, и каждую задачу проверяем)

Документы периода Великой Отечественной войны, хранящиеся в архиве, говорят о том, что кировчане показали себя настоящими патриотами, стойкими солдатами.

(слайд 6, слайд 7, слайд 8, слайд 9)

Война продолжалась 1418 страшных мучительных дней. Вдали от фронта, в тылу, население Кировской области своим трудом помогало победе над врагом. На фабриках и заводах рабочие, перевыполняя планы, поставляли фронту оружие, боеприпасы, обмундирования.

Трудящиеся нашей области на свои средства построили и передали фронту несколько эскадрилий боевых самолетов, танковых колонн, бронепоезд и военный корабль.

(слайд 10, слайд 11)

С именем этого генерала связана замечательная победа советских войск. Под его командованием войска 2-го Украинского фронта в результате ожесточенных боев завершили операцию по окружению и уничтожению крупной группировки войск противника. Немцы оставили на поле боя 52000 убитых, 11000 немецких солдат и офицеров сдались в плен. За осуществление этой операции «Герою-кировчанину» было присвоено звание Маршала Советского Союза. О ком идет речь? Решите примеры и для каждого ответа найдите соответствующую букву.

Весь материал - в архиве.