Внеклассное мероприятие по информатике "Железный век"

Цель мероприятия:

1. Проверить и закрепить теоретические знания и практические навыки учащихся по теме "Устройство персонального компьютера".

2. Повысить интерес учащихся к изучению предмета.

3. Дать ученикам опыт работы в команде, в малой группе.

4. Профориентационная составляющая: дать возможность попробовать свои силы в качестве офис-менеджера компьютерной фирмы.

Ход мероприятия

1. Организационный момент.

Из числа желающих принять участие в данном мероприятии формируются 2-3 команды по 2-3-4 человека. Команды создаются по желанию, однако по возможности рекомендуется "разбавить" команды с заведомо сильным составом (состоящие из более старших ребят) учащимися более младших классов.

Каждая команда выбирает себе капитана, придумывает название и представляет эмблему команды.

Конкурс 1

конкурс теоретический

время на конкурс 5 минут

Перед командами на видном месте ставится системный блок и команды должны составить список того, что находится у него внутри. Условие конкурса: каждая составляющая должна присутствовать в списке только один раз (например, один жесткий диск, один модуль оперативной памяти).

Примерный список:

1. Системная плата.

2. Процессор.

3. Видеокарта.

4. Модуль оперативной памяти.

5. Блок питания. . . и т. п.

Результаты конкурса:

Побеждает та команда, которая указала наибольшее количество составных частей. При этом будем использовать следующую систему оценки. Если участвует четыре команды, то победитель получает в свой актив 4 очка, следующая команда - 3, затем - 2 и 1 соответственно.

Если у двух или нескольких команд количество комплектующих одинаково, побеждает та команда, которая указала более важные с точки зрения работоспособности компьютера устройства (например, процессор "важнее" флоппи-дисковода и т. д. ).

Совет: системный блок для конкурса можно предварительно специально подготовить - поместить в незаполненные отсеки дополнительно флоппи-дисковод, дисковод 5, 25 дюймов (если есть такой под рукой) и кард-ридер.

Полную информацию смотрите в файле. 

Забайкальский край. Читинский район

МОУ СОШ с. Смоленка

ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ

"Железный век"

Разработал: учитель информатики

МОУ СОШ с. Смоленка

Слепов Алексей Анатольевич

с. Смоленка, 2014

Ход мероприятия

1. Организационный момент.

Из числа желающих принять участие в данном мероприятии формируются 2-3 команды по 2-3-4 человека. Команды создаются по желанию, однако по возможности рекомендуется "разбавить" команды с заведомо сильным составом (состоящие из более старших ребят) учащимися более младших классов.

Каждая команда выбирает себе капитана, придумывает название и представляет эмблему команды.

Конкурс №1. Разминка

конкурс теоретический

время на конкурс 5 минут

Перед командами на видном месте ставится системный блок и команды должны составить список того, что находится у него внутри. Условие конкурса: каждая составляющая должна присутствовать в списке только один раз (например, один жесткий диск, один модуль оперативной памяти).

Примерный список:

1. Системная плата.

2. Процессор.

3. Видеокарта.

4. Модуль оперативной памяти.

5. Блок питания... и т.п.

Результаты конкурса:

Побеждает та команда, которая указала наибольшее количество составных частей. При этом будем использовать следующую систему оценки. Если участвует четыре команды, то победитель получает в свой актив 4 очка, следующая команда - 3, затем - 2 и 1 соответственно.

Если у двух или нескольких команд количество комплектующих одинаково, побеждает та команда, которая указала более важные с точки зрения работоспособности компьютера устройства (например, процессор "важнее" флоппи-дисковода и т.д.).

Совет: системный блок для конкурса можно предварительно специально подготовить - поместить в незаполненные отсеки дополнительно флоппи-дисковод, дисковод 5,25 дюймов (если есть такой под рукой) и кард-ридер.

Конкурс №2. Исследование системной платы

конкурс теоретический

время на конкурс 7 минут

Каждой команде выдается системная плата, у которой все слоты и разъемы пустые. Команды должны изучить системную плату и охарактеризовать ее.

Например, так:

Системная плата предназначена для покорения процессоров Пентиум-3. Она имеет два разъема для подключения модулей оперативной памяти, три слота для подключения дополнительных устройств, два разъема для подключения жестких дисков, один разъем для подключения флоппи-дисковода, а также интегрированные устройства: сетевая карта, звуковая плата, четыре разъема для подключения USB-устройств.

При выявлении победителя конкурса обращаем внимание на то, в какой последовательности была охарактеризована системная плата – от более важных характеристик к менее важным. Приветствуется более подробная характеристика системной платы, например такая: мы могли бы использовать данную системную плату, чтобы создать школьный сервер.

Как и в первом конкурсе, победитель получает 4 очка, следующая - 3 и так далее.

Совет: естественно предположить, что команда, выступающая первой, даст некоторые подсказки остальным командам. Поэтому важным критерием при оценке конкурса будет оригинальность ответа.

Конкурс №3. Для чего это?

конкурс теоретический

время на конкурс 5-7 минут

На столе лежат карточки, на которых изображены различные компьютерные устройства (изображения скрыты). Участвуют все члены команд по очереди. Каждый участник берет карточку, определяет, какое устройство изображено на ней и рассказывает, для чего оно необходимо. Ответ дается без подготовки.

Например, по такой схеме:

На рисунке изображен сканер. Он используется для ввода графической информации в компьютер.

За правильный ответ дается 1 очко.

Совет: фотографии устройств желательно подбирать так, чтобы были видны детали - вид разъема для видеокарты или сетевой карты и т.п. Изображения по возможности должны быть цветными.

Конкурс №4. Конкурс капитанов

конкурс практический

время на конкурс 7-10 минут

На столе лежит системная плата, у которой все слоты и разъемы пустые. Рядом с ней лежат дополнительные устройства, некоторые из которых можно присоединить к данной системной плате. Капитану команды нужно изучить все лежащие на столе устройства и правильно присоединить к системной плате только те из них, которые возможно.

Например:

Системная плата может содержать слот для подключения AGP-видеокарты, а видеокарты такого типа нет среди дополнительных устройств, но имеется видеокарта для слота PCI, имеющегося на системной плате.

При выявлении победителя конкурса смотрим на правильность подключения устройств. Если все подключено правильно (это может касаться специальных зажимов на разъемах для подключения модулей памяти, а также теоретически возможно PS/2 мышь подключить вместо клавиатуры), команде дается 10 очков. Вычитаем по одному за каждое устройство, которое не подключено, хотя это возможно.

Совет: в данном конкурсе рекомендуется не использовать процессоры, так как у них очень часто гнутся и ломаются контакты. Если участник подключил к системной плате несколько видеокарт, это можно не считать за ошибку.

Конкурс №5. Что исчезло?

конкурс теоретический

время на конкурс 5-7 минут

На столе стоит системный блок со снятой боковой крышкой. Учитель незаметно извлекает из него какое-либо устройство (видеокарту, сетевую карту, модель памяти и т.п.). Команда исследует системный блок и определяет, чего в нем не хватает для полноценной работы компьютера. Однако что-то может появиться лишнее (вторая звуковая плата) и это команда тоже должна зафиксировать.

За правильный ответ команда получает 3 очка. Если пропавшее устройство не определено - 0 очков.

Совет: в данном конкурсе можно использовать "конструктор", то есть учебную модель компьютера, собранную из неработающих деталей.

Конкурс №6. Запусти игру

конкурс теоретический

время на конкурс 5 минут

Каждой команде выдается коробка с компьютерной игрой, на которой указаны минимальные требования к компьютеру, чтобы игра запустилась и хорошо работала. Команда должна изучить эти требования и теоретически описать компьютер, для которого эта игра предназначена в следующем порядке: поколение процессора, тип видеоадаптера, количество оперативной памяти, количество свободного места на жестком диске, операционная система.

Описание дается в письменном виде и предоставляется жюри для изучения. Если ответ полный, команде дается 5 очков. За каждый пропущенный параметр вычитаем 1 очко.

Совет: для данного конкурса можно порекомендовать игры различных жанров – симуляторы, стратегии, квесты и т.п.

Конкурс №7. Четыре предмета

конкурс теоретический

время на конкурс 7 минут

От каждой команды приглашается один игрок. На столе лежат компьютерные комплектующие - по четыре каждого типа (четыре видеокарты, четыре жестких диска, четыре процессора, четыре системных платы.

По жребию участнику достается что-то одно (например, видеокарта).

Участник выстраивает их в порядке от более "древнего" к более современному.

Если предметы расположены правильно, команда получает 4 очка. За каждый предмет, который находится не на своем месте, отнимаем 1 очко.

Например:

На столе лежат процессоры поколения 386, 486, Pentium, Pentium-2... и т.п.

либо видеокарты под слоты ISA, PCI, AGP, PCI-E.

Совет: где в наше время найти лавку древностей? Иногда старые компьютеры можно встретить в сельских библиотеках или в воинских частях. Конечно, "живые" предметы будут для данного конкурса более выигрышными, но в крайнем случае можно воспользоваться цветными изображениями.

Конкурс №8. Консультация специалиста

конкурс практический

время на конкурс 7-10 минут

Всем командам объявляется: "Представьте, что вы работаете в салоне по продаже персональных компьютеров офис–менеджером и к вам обратился клиент с просьбой оформить покупку. Согласно накладной, выбранный клиентом компьютер имеет определенные характеристики (параметры). Вам, как офис–менеджеру, нужно проверить, соответствуют ли действительности данные характеристики.

В конкурсе участвуют четыре (по числу команд) исправных компьютера, которые включены и работают.

От каждой команды выбирается один игрок, который средствами Windows определяет параметры компьютера и сравнивает с накладной. Исходя из этого делается вывод – правильно или нет составлена накладная и если нет, то как это повлияет на работоспособности (возможностях) компьютера.

Оценивается умение учащихся получить необходимую информацию средствами Windows и обосновать, как несоответствия повлияют на работоспособность компьютера.

Если все несоответствия найдены (конечно, они будут!) и участник привел необходимые аргументы - 5 очков. Далее, за каждое пропущенное несоответствие - минус 1 очко.

Совет: бланк накладной можно скачать в интернете, чтобы все выглядело правдоподобно. По опыту знаю, что ученики охотнее исследуют компьютеры-моноблоки или ноутбуки.

Конкурс №9. Разгадай кроссворд

конкурс теоретический

время на конкурс 10 минут

Каждой команде выдается кроссворд на тему "Устройство персонального компьютера". Кроссворды могут быть одинаковыми для всех команд, тогда возникнет меньше вопросов при оценивании. Если кроссворды разные, желательно, чтобы в них было одинаковое количество зашифрованных слов.

Например:

Если в кроссворде зашифровано 10 слов, то в случае, если команда его полностью и правильно разгадала, команде дается 10 очков. За каждое неразгаданное слово или неправильно вписанное слово, вычитаем 1 очко.

Общее время игры составит примерно 70 минут.

РЕФЛЕКСИЯ: При подведении итогов игры всем участникам, а победителям – особенно, нужно выдать красивые дипломы. Также можно отметить, что профессия офис–менеджера в настоящее время очень престижна среди молодежи, что может помочь учащимся определиться в жизни в профессиональном плане.