Вариант 1.
Задание 1: Модель - это...
1. визуальный объект.
2. свойство процесса или явления.
3. упрощенное представление о реальном объекте, процессе или явлении.
4. материальный объект.
Задание 2: При изучении объекта реальной действительности можно создать …
1. одну модель, отражающую множество признаков объекта.
2. вопрос не имеет смысла.
3. множество моделей, каждая из которых отражает те или иные существенные признаки объекта.
Задание 3: Табличная информационная модель представляет собой...
1. описание объектов или их свойств по уровням, причем элементы нижнего уровня входят в состав элементов более высокого уровня.
2. модель, построенную с использованием математических понятий и формул.
3. описание объектов или их свойств в виде совокупности значений, размещаемых в ячейках прямоугольной таблицы.
4. набор рисунков, карт, чертежей, схем, графиков, диаграмм.
Задание 5: Какая из перечисленных информационных моделей является вербальной?
1. вольт-амперная характеристика лампы накаливания.
2. характеристика на сотрудника с места работы.
3. расписание движения поездов.
4. уравнение движение поезда на участке от А до В.
Задание 6: Выберите пару объектов, о которых можно сказать, что между ними существует отношение «объект-модель».
1. космический аппарат – космонавт.
2. автомобиль – техническое описание автомобиля.
3. А.С.Пушкин - Н.Н.Гончарова.
4. курица - цыплёнок.
Задание 7: Информационной моделью, которая имеет иерархическую структуру, является…
1. расписание уроков.
2. файловая система.
3. таблица Менделеева.
4. программа телепередач.
Весь материал - в документе.