Презентация по английскому языку «Adjectives» «Good to have a friend»

Тип урока: урок закрепления и обобщения полученных знаний.

Цели урока:

образовательные:

обобщение и систематизация пройденного материала;

развитие умений составлять сообщение по речевым образцам;

совершенствование навыков говорения, чтения и письма.

Развивающие:

развитие мышления, умения сравнивать, анализировать, обобщать, делать выводы, планировать свое высказывание;

развитие способностей работать в группе, достигать согласия, приходить к единому мнению;

развитие познавательного интереса.

Воспитательные:

воспитывать культуру общения;

воспитывать чувство товарищества;

поддержание интереса к изучению английского языка.

Оборудование: компьютер, проектор, презентация «Adjectives», мультфильм «Чебурашка и крокодил Гена», иллюстрации со сказочными персонажами, карточки, записи на доске.

My dear friend!

Are you hppay ?

Are you das?

Are you ngary?

Are you dagl?

Your  friend  Shapocklyak.

Раздел программы: «Learning more about each other» «Мы собираемся поехать в Лондон».

УМК. М.З. Биболетова, О. А. Денисенко, Н. Н. Трубанева «Английский с удовольствием»)

Сведения об учителе:

Муслимова Зубайдат Мурзаевна,

в 1988 году закончила

Махачкалинский государственный педагогический институт, Лингвист. Преподаватель немецкого и английского

языков

МБОУ «Федоровская СОШ № 2

с углублённым изучением отдельных предметов

«Adjectives»

«Good to have a friend».

План – конспект. Учитель английского языка:Муслимова З.М

Дата проведения урока:  2.03.2013.

Класс: 5 а (четвертый  год обучения), «Enjoy English», М.З.Биболетова, М. Дрофа, 2008 г.

Количество учащихся в классе:  12 чел. 

Количество учащихся на уроке: 12 чел.

Тема урока: «Adjectives» «Good to have a friend.»

«Хорошо иметь друга».

Тип урока:  урок закрепления и обобщения полученных знаний.

Цели урока:

•         образовательные:

•         обобщение и систематизация пройденного материала; 

•         развитие умений составлять сообщение по речевым образцам;

•         совершенствование навыков говорения, чтения и письма.

•         Развивающие:

•         развитие  мышления, умения сравнивать, анализировать, обобщать, делать выводы, планировать свое высказывание;

•         развитие способностей работать в группе, достигать согласия, приходить к единому мнению;

•         развитие познавательного интереса.

•         Воспитательные:

•         воспитывать культуру общения;

•         воспитывать чувство товарищества;

•         поддержание интереса к изучению английского языка.       

Оборудование: компьютер,  проектор,   презентация  «Adjectives»,  мультфильм «Чебурашка и крокодил Гена»,  иллюстрации со сказочными  персонажами, карточки, записи на доске.

[u:] stupid     

[ai]  shy                                          

[ə] polite                               

[əʊ] sociable 

[ai]  kind

[e] friendly                                               

[ɒ] responsible                          

[k] curious                                                

[u:] rude  

[oi] noisy  

[ei] brave

My dear friend!

Are you hppay ?

Are you das?

Are you ngary?

Are you dagl?

Your  friend  Shapocklyak .

I`m H-A-P-P-Y

I know I am, I`m sure I am.

I`m H-A-P-P-Y.

I`m (clap) -A-P-P-Y

I`m (clap) A-P-P-Y

I know I am, I`m sure[∫ue]уверен I am.

I`m (clap) -A-P-P-Y.

I`m (clap, clap) -P-P-Y

I`m (clap, clap) -P-P-Y

I know I am, I`m sure I am.

I`m (clap, clap) -P-P-Y

I`m (clap, clap, clap) -P-Y

I`m (clap, clap, clap) -P-Y

I know I am, I`m sure I am.

I`m (clap, clap, clap) -P-Y

I`m (clap, clap, clap, clap) -Y

I`m (clap, clap, clap, clap) -Y

I know I am, I`m sure I am.

I`m (clap, clap, clap, clap) –Y

I`m (clap, clap, clap, clap, clap)

I`m (clap, clap, clap, clap, clap)

I know I am, I`m sure I am.

I`m (clap, clap, clap, clap, clap)

Домашнее задание

I know you like fairy tales and cartoons. At home write a short composition about your favourite characters like Thumbelina, Winnie-the Poor, Little Red Riding Hood, Neznaika and so on, using these adjectives.                         

The more we are together, together, together

The more we together,

The happier we are.

For your friend is my friend.

And my friend is your friend