Интеллектуальная игра по физике "Колесо удачи"

Цели:

Создание условий для формирования у ребёнка стремления к собственному интеллектуальному росту и развитию, самоутверждения и самоопределения, утверждения престижности образования

Задачи:

- повторение и закрепление изученного материала,

- развитие интереса к предмету,

- развитие творческой активности,

- вовлечь в интересный мир физики,

- развить дух здорового соперничества.

Правила игры: Участвуют обучающиеся 7-9го класса. В игре три тура, .

Ведущий знакомит с правилами игры, желает удачи и игра начинается. Между турами звучит музыка.

Первый тур «Загадки»

Ведущий напоминает правила первого тура.

Участники сидят за столами. За каждый правильный ответ получают по одному жетону. На экране появляются вопросы, с вариантами ответов и 10 секунд на обдумывание. Участники поднимают карточки с номерами с номерами ответов, по окончании тура ведущий подсчитывает количество жетонов. Участники, набравшие наибольше количество жетонов, приглашаются для участия в следующем туре.

Вопросы первого тура

1. Рассыпалось к ночи золотое зерно Глянули поутру- нет ничего

2. Ни до неба, ни до земли

3. Влезет в окно. Растянется как сукно.

Не прогонишь ни пестом. Ни плетью, ни шестом.

Пора придет- сама уйдет Вечером наземь прибывает.

Утром опять улетает

5. Гуляет в поле, да не конь Летает на воле, да не птица.

6. Летит птица орел Несет в зубах огонь

Огневые стрелы пускает Никто ее не поймает

7. Крупно дробно зачастил Всю землю напоил

8. Громко стучит, Звонко кричит

А что говорит Никому не понять

И мудрецам не узнать.

9. Слева блеск За блеском треск За треском плеск

10. Раскинулся золотой мост На семь сел, на семь верст

Второй тур «Научная лаборатория»

Перед началом тура участники вытягивают карточки с заданиями.

1 карточка: Измерить массу одного зерна риса

Оборудование: весы, набор разновесов, стакан с рисом, калькулятор.

2 карточка: Рассчитать объем одной скрепки

Оборудование: мензурка, стакан с водой, коробок скрепок, калькулятор.

3 карточка: Рассчитать толщину книжного листа

Оборудование: книга, линейка, калькулятор

Игра с болельщиками 

Загадки: Пока участники работают болельщики зарабатывают очки отгадывая загадки.

Я - в Москве, он - в Калининграде

В разных комнатах сидим.

Далеко, а будто рядом

Разговариваем с ним (телефон)

Что всегда идет, а с места не сойдет (часы)

В Москве говорит, а у нас слышно (радио)

Две сестры качались,

Правды добивались,

А когда добились,

То остановились. (весы)

На стене висит тарелка,

По тарелке ходит стрелка.

Эта стрелка наперед

Нам погоду узнает. (барометр)

Он рисует, он считает,

Проектирует заводы,

Даже в космосе летает,

И дает прогноз погоды.

Миллионы вычислений

Может сделать за минуту.

Догадайся, что за гений?

Ну, конечно же, - … (компьютер)!

Третий тур (вопросы на слайдах) На экране изображено колесо с различными предметами. Учащиеся выбирают предмет и отвечают на вопросы.

Подведение итогов. Награждение победителей

Интеллектуальная игра по физике «Колесо удачи»

Цели:

• Создание условий для формирования у ребёнка стремления к собственному интеллектуальному росту  и развитию, самоутверждения и самоопределения, утверждения престижности образования

Задачи:

• повторение и закрепление изученного материала,

• развитие интереса к предмету,

• развитие творческой активности,

• вовлечь в интересный мир физики,

• развить дух здорового соперничества.

Правила игры: Участвуют обучающиеся 7-9го класса. В игре три тура,.

Ведущий  знакомит с правилами игры, желает удачи и игра начинается. Между турами звучит музыка.

Первый тур «Загадки»

Ведущий напоминает правила первого тура.

Участники сидят за столами. За каждый правильный ответ получают по одному жетону. На экране появляются вопросы, с вариантами ответов и 10 секунд на обдумывание. Участники поднимают карточки с номерами с номерами ответов, по окончании тура ведущий подсчитывает количество жетонов. Участники, набравшие наибольше количество жетонов, приглашаются для участия в следующем туре.

Вопросы первого тура

1.Рассыпалось к ночи золотое зерно Глянули поутру- нет ничего

2.Ни до неба , ни до земли

3.Влезет в окно. Растянется как сукно.

Не прогонишь ни пестом. Ни плетью, ни шестом.

Пора придет- сама уйдет Вечером наземь прибывает.

Утром опять улетает

5.Гуляет в поле, да не конь Летает на воле, да не птица.

6.Летит птица орел Несет в зубах огонь

Огневые стрелы пускает Никто ее не поймает

7.Крупно дробно зачастил Всю землю напоил

8.Громко стучит, Звонко кричит

А что говорит Никому не понять

И мудрецам не узнать.

9.Слева блеск За блеском треск За треском плеск

10.Раскинулся золотой мост На семь сел, на семь верст

Второй тур «Научная лаборатория»

Перед началом тура участники вытягивают карточки с заданиями.

1 карточка: Измерить массу одного зерна риса

Оборудование: весы, набор разновесов, стакан с рисом, калькулятор. 

2 карточка: Рассчитать объем одной скрепки

Оборудование: мензурка, стакан с водой, коробок скрепок, калькулятор.

3 карточка: Рассчитать толщину книжного листа

Оборудование: книга, линейка, калькулятор

Игра с болельщиками 

Загадки: Пока участники работают болельщики зарабатывают очки отгадывая загадки.

Я - в Москве, он - в Калининграде

В разных комнатах сидим.

Далеко, а будто рядом

Разговариваем с ним (телефон)

Что всегда идет, а с места не сойдет (часы)

В Москве говорит, а у нас слышно (радио)

Две сестры качались,

Правды добивались,

А когда добились,

То остановились. (весы)

На стене висит тарелка,

По тарелке ходит стрелка.

Эта стрелка наперед

Нам погоду узнает. (барометр)

Он рисует, он считает,

Проектирует заводы,

Даже в космосе летает,

И дает прогноз погоды.

Миллионы вычислений

Может сделать за минуту.

Догадайся, что за гений?

Ну, конечно же, - … (компьютер)!

Третий тур (вопросы на слайдах) На экране изображено колесо с различными предметами. Учащиеся выбирают предмет и отвечают на вопросы.

Подведение итогов. Награждение победителей