Конспект и презентация к уроку математики "Распределительное свойство"

Тип урока: урок закрепления

Цель: познакомить учащихся с применением распределительного свойства для обратного преобразования – вынесения множителя за скобки.

Планируемые результаты:

Предметные: уметь применять распределительное свойство для обратного преобразования – вынесения множителя за скобки

Личностные универсальные учебные действия:

уметь вести диалог на основе равноправных отношений;

формировать устойчивый познавательный интерес.

Регулятивные учебные действия:

постановка новых целей, преобразование практической задачи в познавательную;

 уметь принимать решения в проблемной ситуации;

уметь самостоятельно контролировать свое время и управлять им.

Коммуникативные учебные действия:

владеть устной и письменной речью;

осуществлять взаимный контроль и оказывать в сотрудничестве необходимую взаимопомощь.

Познавательные учебные действия:

давать определения понятиям;

строят логически обоснованное рассуждение.

Ход урока

Организационный момент

Слайд1

Проверка д/з

Актуализация опорных знаний.

Двое у доски записывают д/з №327а и 329

 - Вчера мы изучили некоторое свойство умножения, я предлагаю, используя это свойство решить устно заданные примеры, назвать свойство, которое применяется в каждом примере: (слайд2)

Сформулируйте распред. св - во

Постановка цели и задач урока. Мотивация учеб. деят - ти уч - ся

Рассмотрим пример 67*14+14*33 (слайд3)

Как вы думаете, можно ли для решения этого примера применить распределительное свойство?

 - этим свойством можно пользоваться и в обратном порядке?

давайте обратим внимание на числа в примере

что можно сделать с одинаковым множителем?

как называется такое преобразование?

ас+вс=(а+в)с

ас - вс=(а - в)с

Итак, целью нашего урока …. . научиться применять распределительное св - во – вын. за скобки множит.

Запишите в тетрадях число, кл. работа и тему

Весь материал – смотрите архив.