Тест по физкультуре "Виды спорта"

1.  Назначение тестовой работы –

Выявит сформированность предметных достижений учащихся по теме Виды спорта.

Выявить сформированность общепредметных умений

Выявить сформированный уровень деятельности

Выявить сформированность метапредметных результатов

2.  Документы, определяющие содержание  работы:

- Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (Приказ № 1897)

- Рабочая программа по физической культуре В.И. Ляха. 5-9 классы: - М.: Просвещение 2012г.

- В.И. Лях, Зданевич А.А. Комплексная программа физического воспитания учащихся 1–11-х классов. – М.: Просвещение, 2010.

3.  Условия применения

Работа рассчитана на учащихся 5-6 класса общеобразовательных учреждений (школ, гимназий, лицеев), изучивших курс физической культуры в объеме 102 часа.

4.  Структура тестовой работы

Работа основана на использовании учащимися теста по теме: «Виды спорта»

Работа призвана диагностировать:

- тематические результаты (предметные знания и умения) освоение содержание темы Виды спорта,

- предметные результаты,

- уровни деятельности,

- метапредметные результаты.

Распределение заданий по основным диагностируемым показателям:

Полную информацию смотрите в файле. 

Предметно-ориентированный тест по курсу:

« ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

5-6 КЛАСС»

ТЕМА: Виды спорта

Составили:

учитель физической культуры МКОУ Лесниковская ООШ, Гусь-Хрустальный район

Овечкин Максим Михайлович E-mail: omm79@yandex.ru

учитель физической культуры МКОУ Красноэховская СОШ, Гусь-Хрустальный район

Волков Вадим Николаевич

2014г.

СПЕЦИФИКАЦИЯ

Предметно – ориентированного теста по физической культуре

для учащихся 5-6 классов по теме «Виды спорта .

1. Назначение тестовой работы –

• Выявит сформированность предметных достижений учащихся по теме Виды спорта.

• Выявить сформированность общепредметных умений

• Выявить сформированный уровень деятельности

• Выявить сформированность метапредметных результатов

1. Документы, определяющие содержание работы:

• Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (Приказ № 1897)

• Рабочая программа по физической культуре В.И. Ляха. 5-9 классы: - М.: Просвещение 2012г.

• В.И. Лях, Зданевич А.А. Комплексная программа физического воспитания учащихся 1–11-х классов. – М.: Просвещение, 2010.

1. Условия применения

Работа рассчитана на учащихся 5-6 класса общеобразовательных учреждений (школ, гимназий, лицеев), изучивших курс физической культуры в объеме 102 часа.

1. Структура тестовой работы

Работа основана на использовании учащимися теста по теме: «Виды спорта»

Работа призвана диагностировать:

- тематические результаты (предметные знания и умения) освоение содержание темы Виды спорта,

- предметные результаты,

- уровни деятельности,

- метапредметные результаты.

Распределение заданий по основным диагностируемым показателям:

4.1 Распределение заданий по проверяемому содержанию темы

4.2. Распределение заданий по диагностируемым предметным результатам

4.3. Распределение заданий по диагностируемым уровням деятельности

4.4. Распределение заданий по диагностируемым метапредметным результатам

1. Время выполнения работы – 40 мин.

2. Система оценивания выполнения отдельных заданий и работы в целом

   баллы	оценка
   18-20	«5»
   15-17	«4»
   12-14	«3»
   Менее 11	«2»

3. Дополнительные материалы и оборудование

Не используются. Использование калькуляторов не разрешается.

1. Приложение:

• Тест;

• Бланк ответов.

Тест по теме: Виды спорта

1. Как называется спортивная игра в воде, в процессе которой спортсмены стремятся забросить мяч в ворота соперника:

1 -гандбол 2 - футбол 3 - водное поло

2. Как называется спортивная игра, где спортсмены бросают мяч в ворота соперника руками

1 - водное поло 2 - баскетбол 3 - гандбол

3. Как называется стадион, где проходят велогонки

1 - трек 2 - шоссе 3 - маунтенбайк

4. Игра в баскетбол это:

1 - через сетку ногами 2 – игра на два кольца 3 – руками ногами через сетку

5. Родиной футбола является страна:

1 - Дания 2 - Германия 3 - Англия

6. Как называется штрафной удар в футболе:

1 - фол 2 - пенальти 3 - тайм-аут

7. К спортивным играм относится:

1 – игра «перестрелка» , «выбивало» 2 – игра баскетбол, волейбол, футбол 3 – игра «боулинг» «третий лишний»

8. Сколько игроков в одной команде игры волейбол?

1 – 5 игроков в команде 2 – 6 игроков в команде 3 – 7 игроков в команде

9. Сколько человек в команде, играющей в баскетбол:

1 - 6 2 - 4 3 - 5

10. Сколько очков приносит команде штрафной бросок в баскетболе:

1 - 2 2 - 3 3 -1

11. Укажите размеры волейбольной площадки:

1. 9м х 18м 2. 12м х 24м 3. 15м х 30м.

12. Какой русский царь основал первый яхт-клуб «Невский флот»

1 - Петр I 2 - Александр I 3 - Николай I

13. Как перевести «биатлон»:

1 - двоеборье 2 - троеборье 3. Пятиборье

14. В какой стране изобрели баскетбол?

1) США 2) Испания 3) Англия

15. Скоростной спуск по ледяной трассе в санях обтекаемой формы это:

1 - бобслей 2 - фристайл 3 - сноуборд

16. Вид спорта, где две команды соревнуются в точности остановки в указанном месте гранитных камней, называется:

1 - сноуборд 2 - биатлон 3 - керлинг

17. «Сноуборд» переводится как:

1 - горные лыжи 2 - снежная доска 3. Гибкая доска

18. Могул и лыжная акробатика относятся к:

1 - сноуборду 2 - фристайлу 3 - горным лыжам

19. Высота от поверхности баскетбольной площадки до верхнего края кольца корзины равняется:

1 - 2м 50 см 2 - 3м 05см 3 - 3м 25см.

20. Какое количество попыток предоставляется спортсмену в соревнованиях по прыжкам в длину?

1 – 3 2 – 5 3 - 2

Бланк ответов

План теста

5