Меню
Разработки
Разработки  /  Математика  /  Уроки  /  9 класс  /  Урок математики "Решение рациональных неравенств. Обобщение"

Урок математики "Решение рациональных неравенств. Обобщение"

Обобщающий урок по теме способствует формированию приемов логического мышления, умения анализировать, умения работать с информацией, представленной в различных формах, развитие коммуникативных умений, умений принимать оптимальные решения, развивает интерес к предмету (в архиве также находится презентация к интерактивной доске).
09.12.2014

Описание разработки

Тип урока: Обобщающий урок алгебры в 9 - м классе на тему: "Решение рациональных неравенств"

Длительность: 45 мин.

Цели урока:

Образовательная - систематизировать и обобщить материал по теме: “Решение рациональных неравенств”;

формировать умение выделять главное из общей информации по теме;

способствовать осмыслению операций, выполняемых при решении неравенств и результата этих операций;

 Развивающая – формирование приемов логического мышления, умения анализировать, умения работать с информацией, представленной в различных формах, развитие коммуникативных умений, умений принимать оптимальные решения, развитие интереса к предмету.

Воспитательная – воспитание ответственного отношения к учебному труду, умение преодолевать учебные трудности, учиться самоконтролю и взаимоконтролю.

Тип урока: комбинированный.

Оборудование урока:

Интерактивная доска «SMART BORD»

Презентация (приложение № 1)

Рабочая тетрадь для каждого учащегося (приложение № 2)

Карточки с тестовыми заданиями (приложение № 3)

Карточки с разноуровневыми заданиями (приложение № 4)

Ход урока

Организационный момент

Приветствие учащихся, проверка их готовности к уроку.

Объяснение домашнего задания.

Урок математики Решение рациональных неравенств. Обобщение

Говорят, что алгебра – сухая наука. Но как любая другая наука она дает новые знания, умения, новые возможности для их применения. Чтобы знания можно было эффективно применить, нужно, чтобы они были прочно усвоены. Древняя китайская мудрость гласит: “Я слышу – я забываю, я вижу – я запоминаю, я делаю – я понимаю” (слайд). Для того чтобы урок был плодотворным, давайте последуем совету китайских мудрецов и будем работать по принципу: “я слышу – я вижу – я делаю” (слайд).

Сегодня у нас заключительный урок по теме: «Решение рациональных неравенств».

 «Мозговой штурм»

Какие ассоциации возникают у вас при чтении темы урока?

1. Давайте попробуем поставить цели этого урока.

2. Сравнить цели, поставленные учениками с целями, поставленными учителем (нажать на цифры слайда)

Весь материал – смотрите архив.

-75%
Курсы профессиональной переподготовке

Учитель, преподаватель математики

Продолжительность 300 или 600 часов
Документ: Диплом о профессиональной переподготовке
13800 руб.
от 3450 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Урок математики "Решение рациональных неравенств. Обобщение" (3.62 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт