План-конспект урока для начальных классов "Полезные ископаемые"

Урок начинается с создания коллаборативной среды: учитель кидает мяч и говорит пожелание, учащиеся по очереди говорят тоже пожелания друг другу. Проверка домашнего задания проводится по методу "Незаконченные предложения" (тест открытого типа). Проверяют с помощью флипчарт на интерактивной доске (по одному предложению).

Переходим к новой теме после просмотра видео фильма о полезных ископаемых. Затем учитель сам делит по группам (по цветам). Работа по группам: 1 группа - "Отбор и сортировка материала", 2 группа - работа с картой, 3 группа - составить кластер. Во время защиты своего постера или кластера взаимооценивают по стратегии "светофор".  

Закрепление проводим в виде "Ромашки Блума", в это время двое учащихся (более успешные дети), составляют кроссворд. Самооценивание по "Листу успеха" и рефлексия "Смайлики". Домашнее задание на выбор по уровням. 

Цель обучения:

раскрыть значения полезных ископаемых в жизни человека; уметь определять вид полезного ископаемого изучить их свойства.

Цели ученика:

Я узнаю, что такое полезные ископаемые и их свойствах;

Я смогу рассказать о месторождениях полезных ископаемых;

Я смогу объяснить, где используют полезные ископаемые;

Ход урока.