План-конспект урока по математике "Вычитание отрезка на координатной прямой"

Предмет

Математика

Класс 6

Тема урока:

Расстояние между точками координатной прямой.

Общая цель:

Научить находить расстояние между точками на координатной прямой, повторить правила вычитания и сложения рациональных чисел.

Задачи:

Развитие навыков самостоятельной работы, командной работы, навыков оценочной деятельности.

Воспитание интереса к предмету.

Конкретный результат обучения

Благоприятная атмосфера, позитивный настрой на работу.

Дети самостоятельно формулируют тему и цели урока.

Умеют решать примеры на сложение рациональных чисел.

Демонстрируют навыки работы в группе, умеют оценивать себя и других.

Уважительно относятся друг к другу.

Подход в преподавании / обучении

Использование работы в группе, парах, для формирования мышления на основе личных размышления и социального взаимодействия.

Источники:

математика: Учебник для6 класса общеобразовательной школы / Т.А. Алдамуратова, Е.С. Байшоланов, Алматы: «Атамұра», 2013.

Руководство для учителя. Третий (базовый) уровень. Третье издание. АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы», 2012

Программа. Третий (базовый) уровень. Третье издание. АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы», 2012

Образовательный портал www.cpm.kz

Записи учителя по занятию: проверяются знания при проверке домашнего задания., повторение правил сложения и вычитания. Изучение новой темы, закрепить навыки нахождения расстояния между точками на координатной прямой.

Эмоциональный настрой. Стратегия «Лови кастрюлю».

Учащиеся становятся в две шеренги, передают друг другу вооьбражаемые предметы, ловец должен быстро отреагировать и подставить руки под летящий на него предмет.

Организация групповой работы. Стратегия «по дням рождения».

Ученики выстраиваются по дням рождения, таким образом делятся на группы по 4 человека.

Совместное обсуждение темы и цели урока. Кумулятивная беседа.

Учитель;

Ребята, как вы думаете, какова цель нашего с вами урока?

Ученики:

Повторить понятие рациональные числа.

Повторить как складывать и вычитать рациональные числа.

Учиться работать в группах еще лучше….

Повторение темы.

1.задание. проверка Д/з.

Ученики открывают тетради

Учитель проверяет наличие домашнего задания.

Несколько учеников прорешивают у доски.

2. Задание.

Учитель:

Давайте создадим кластер с названием «рациональные числа, сложение и вычитание.»

Ученики выполняют работу, оценивают при помощи стратегии «2 звезды, одно пожелание!».

Учитель;

Пришло время изучения новой темы!

Ребята, сейчас я попрошу вас выолнить чнртеж координатной прямой в ваших тетрадях.

Отметьте на КП точку А (7), В (-3).

Ученики:

Выполняют чертеж, отмечают точки.

Учитель:

Ребята, скажите, какое расстояние между данными точками?

Ученики:

10

Учитель:

Каким образом вы нашли ?

Ученики:

-посчитали количество единичных отрезков.

-отняли от 7 (-3).

Учитель:

Выведите правило, как найти расстояние между двумия точкми на КП?

Ученики:

Надо из правой (большей ) части вычесть левую (меньшую).

Учитель:

Задание 3.

Молодцы! Самое время закрепить полученные знания!

Прошу вас в парах выполнить задание номер 588. Выполнить взаимопроверку.

Задание 4.

№594. Работа в группе. Оценивание – комментарии учителя.

Рефлексия2

Прием «Гора»

Результаты обучения для учеников (A)

Знают и понимают как найти расстояние между двумя точками на КП. решает примеры, помогает остальным в решении. Выполняет дополнительные задания. Могут выполнить пример повышенной сложности.

Результаты обучения для учеников (B)

Ученики умеют решать примеры. Могут выполнить пример повышенной сложности..

Результаты обучения для учеников (C)

Учащиеся умеют решать несложные примеры.