Урок математики "Уравнения"

Тип урока: урок повторения и закрепления знаний учащихся по теме: “Решение уравнений”.

Цель: закрепить умения и навыки решения уравнений и составления уравнений.

Образовательные: повторить понятия уравнения и корня уравнения; повторить решение простых уравнений;

Воспитательные: воспитание интереса к предмету через нетрадиционную форму проведения урока.

Развивающие: развивать логическую смекалку; развивать творческое мышление.

ХОД УРОКА

I. Организационный момент.

II. Актуализация знаний по теме: “Уравнения”.

1 Вспомним основные понятия из темы: “Уравнения”.

Что называется уравнением?

Уравнением называют равенство, содержащее букву, значение которой надо найти.

Что такое корень уравнения?

Значение буквы, при котором из уравнения получается верное числовое равенство, называют корнем уравнения.

Что значит решить уравнение?

Решить уравнение – значит найти все его корни (или убедиться, что это уравнение не имеет ни одного корня).

Как называются компоненты при сложении?

Первое слагаемое, второе слагаемое, сумма.

Как найти неизвестное слагаемое?

Чтобы найти неизвестное слагаемое, надо из суммы вычесть известное слагаемое.

Как называются компоненты при вычитании?

Уменьшаемое, вычитаемое, разность.

Как найти неизвестное уменьшаемое?

Чтобы найти неизвестное уменьшаемое, надо сложить вычитаемое и разность.

Как найти неизвестное вычитаемое?

Чтобы найти неизвестное вычитаемое, надо из уменьшаемого вычесть разность.

2. устный счет:

Весь материал – смотрите документ.