Презентация по истории "Феодальная раздробленность на Руси"

Цель урока:

повторение, обобщение и систематизация знаний по теме "Феодальная раздробленность на Руси".

Сделать вывод о "+" и "–" влиянии монголо-татарского нашествия на Русь.

В чем заключалась главная проблема русских князей в борьбе с врагами.

«Каждый держит отчину свою».

Любечский съезд, 1097 г.

Задание № 1. Вам необходимо сформировать пары «причина-следствие»:

а) отсутствие твёрдого порядка престолонаследия;

б) наличие веча, выборной администрации, народного ополчения;

в) административная самостоятельность;

г) экономическая самостоятельность;

д) борьба за власть;

е) натуральное хозяйство.

Разработка урока

Истории России

6 класс

по теме:

« Феодальная раздробленность на Руси».

Подготовила учитель

истории и обществознания Вереитинова О.А.

Цель урока : повторение, обобщение и систематизация знаний по теме “Феодальная раздробленность на Руси.

Сделать вывод о “+” и “–” влиянии монголо-татарского нашествия на Русь.

В чем заключалась главная проблема русских князей в борьбе с врагами

«Каждый держит отчину свою».

Любечский съезд, 1097 г .

Феодальная раздробленность на Руси ? Задание № 1 ?

Вам необходимо сформировать пары «причина-следствие»:

а) отсутствие твёрдого порядка престолонаследия;

б) наличие веча, выборной администрации, народного ополчения;

в) административная самостоятельность;

г) экономическая самостоятельность;

д) борьба за власть;

е) натуральное хозяйство.

Причина

Следствие

а) отсутствие твёрдого порядка престолонаследия;

д) борьба за власть;

б) наличие веча, выборной администрации, народного ополчения;

в) административная самостоятельность;

е) натуральное хозяйство;

г) экономическая самостоятельность;

Задание № 2

1 . В этой земле княжеская власть была ограничена боярской знатью. Важное значение имели соляные месторождения. почвы благоприятные, а климат способствовал земледелию.

Галицко – Волынское княжество

2 .Формой правления была боярская республика, развиты ремесла и торговля, построен Софийский собор, одним из князей был А.Невский .

Новгородское княжество

3. Сильная власть князя, дворянство являлось опорой князя, одним из князей был Андрей Боголюбский.

Владимиро-Суздальское княжество

МОЛОДЦЫ

Задание № 3

Согласны или нет?

•   Получив известие о вторжении шведов, Александр проявил себя решительным и смелым военачальником: с одной дружиной и немногочисленными ратниками-новгородцами неожиданно напал на шведский лагерь.
•   Великий князь владимирский Юрий Всеволодович помог Рязани отразить удар монголов.
• Невская битва закончилась вничью, стороны заключили перемирие.
• После шестидневной осады и жестокого штурма Рязань пала.
• Монголы подошли к Владимиру 3 февраля 1239 г.
• В 1240 г. в устье Невы высадился шведский отряд.
• В 1243 г. 5 апреля состоялось знаменитое Ледовое побоище.
• В декабре 1237 г. монголы вступили в пределы Рязанского княжества.
• Вслед за взятием Владимира Батый уходит с северо-востока.
• Победа Александра предотвратила попытки шведов закрепиться на берегах Невы и Ладожского озера.
• В битве у Сити русские были разбиты, великий князь погиб.  
• У города Сити 4 марта 1238 г. произошла “сеча зла”.

Критерии оценивания:

Все правильно – “отлично”.

1 неверно– “хорошо”.

2 неверно– “удовлетворительно”.

ЗАДАНИЕ № 3

“ ДА” - 1, 2, 5, 7, 10, 11 .

“ Нет” - 3, 4, 6, 8, 9, 12.

Критерии оценивания:

Правильно 6 – “отлично”.

Правильно 4 – 5 – “хорошо”.

Правильно 3 – “удовлетворительно”.

М-Т нашествие –

1, 3, 5, 6, 9, 11, 12.

Нашествие крестоносцев

– 2, 4, 7, 8, 10.

Задание № 4

Отделите имя предводителя Золотой Орды

и вы узнаете его настоящее имя:

ЧТИЕНМГУИЧСИХНАН

Ч

Х

Н

А

Н

С

И

Г

И

ТЕМУЧИН .

Молодцы!

Физ.минутка

Влево, вправо, вверх, вниз, зажмурили-открыли.

Задание № 5 . Разгадав криптограмму, вы узнаете слова, сказанные Батыем о русском князе.

Определите имя этого князя.

8

3

21

5

6

Г

5

,

11

2

1

8

8

11

20

6

3

8

11

2

14

11

5

П

12

2

Г

11

17

6

4

15

11

П

12

,

5

11

21

14

6

7

5

17

Б

Э

20

20

6

6

21

13

11

16

15

Ю

« Всё, что мне ни говорили о нём,

всё правда, нет подобного этому князю».

К

С

К

Т

О

М

Е

Ч

О

М

О

Т

Н

А

М

П

Р

И

Д

Ё

Т,

И

М

Е

Ч

А

П

О

Г

И

Б

Н

Е

Т

Задание № 6

“ Брал он млад Щелкан Дани-выходы, царские невыплаты. С князей по сто рублей,  С бояр по пятидесяти. У которого денег нет,  У того дитя возьмёт; У кого дитяти нет, У того жену возьмёт; У кого жены нет, Того самого головой возьмёт”.

Определите должность, взимаемого налог.

БАСКАК

Чем же брали дань монголо-татары?  

• Разрушено 49 городов.
• Управление осталось в руках русских князей.
• Русский народ выплачивал дань.
• Русь сохранила православие.
• Окрепли связи Руси с Востоком.
• Огромные потери населения, часть угнаны в Орду.
• Нанесён большой ущерб ремеслу и торговле.
• Часть “выхода” оставалась в руках русских князей.
• Культура Руси пришла в упадок

• Ру сь была изолирована от Запада.

Разделите влияние монголо-татарского нашествия на “+” и “-”.

Задание № 7 .

Ваши ответы

“ +” - 2, 4, 5, 8.

“ -” - 1, 3, 6, 7, 9, 10.

Критерии оценивания:

Все правильно – “ отлично ”.

1 неверно– “ хорошо ”.

2 неверно– “ удовлетворительно ”.

Притча:

Перед смертью Чингисхан собрал своих сыновей, раздал всем по стреле и велел их переломить. Легко хрустнули тонкие древки в сильных руках. Тогда предложил хан сломать пучок из нескольких стрел. На это не хватило сил никому.

-  Видите, - сказал мудрый полководец, - если вы всегда будете действовать сообща, никто вас не сломит. Если же разъединитесь, то как и стрелу эту, каждого из вас легко уничтожат поодиночке ваши враги.

Домашнее задание:  

Составить кроссворд по теме:

«Политическая раздробленность на Руси»

Материалы учебника

(с.73-138).

Спасибо за

урок!

Всего доброго!