Сценарий мероприятие по информатике "В мире логики"

Цель:

развитие логического мышления школьников,

воспитание познавательного интереса обучающихся к изучению математики и информатики.

Правила игры:

В игре принимают участие две разновозрастные команды (7 - 8 классы): «Крестики» и «Нолики».

Право выбора задачи предоставляется той команде, которая быстрее правильно ответит на вопросы отборочного тура.

Вторая команда может отыграть вопрос, предложив более высокую цену – меньшее количество минут на обдумывание решения задачи.

Если команда правильно решила задачу, то игровое поле закрывается ее знаком, в противном случае игровое поле закрывается знаком команды - соперницы.

Игровое поле:

Победителем игры считается команда, получившая по горизонтали, вертикали или диагонали три одинаковых знака (своей команды) или наибольшее число «своих» знаков на игровом поле.

Вопросы отборочного тура:

Составьте из слова «информатика» как можно больше слов – существительных в именительном падеже. Собственные имена не допускаются.

Весь материал - смотрите документ.

В мире логики

Математическая игра «Крестики-нолики»

Цель:

• развитие логического мышления школьников,

• воспитание познавательного интереса обучающихся к изучению математики и информатики.

Литература :

http://www.domzadanie.ru

Журнал «Воспитание школьников» №5, 1998г

Правила игры:

1. В игре принимают участие две разновозрастные команды (7-8 классы): «Крестики» и «Нолики».

2. Право выбора задачи предоставляется той команде, которая быстрее правильно ответит на вопросы отборочного тура.

3. Вторая команда может отыграть вопрос, предложив более высокую цену – меньшее количество минут на обдумывание решения задачи.

4. Если команда правильно решила задачу, то игровое поле закрывается ее знаком, в противном случае игровое поле закрывается знаком команды-соперницы.

5. Игровое поле:

1. Прочитай пословицу 2. Одиннадцать монет 3. Части 4. Куда делся рубль? 5. Друзья» 6. Три чайные чашки 7. Рыбный суп 8. Циферблат-ключ 9. Метод координат

Х 0 Х 0 Х Х Х 0 0

1. Победителем игры считается команда, получившая по горизонтали, вертикали или диагонали три одинаковых знака (своей команды) или наибольшее число «своих» знаков на игровом поле.

Вопросы отборочного тура:

Составьте из слова «информатика» как можно больше слов – существительных в именительном падеже. Собственные имена не допускаются.

Задачи основного тура:

1. 2.

1. 4.

1. 6.

1. 8 .

Ответы и решения:

1. Учись доброму тогда худое на ум не пойдет.

2. Трюк в данной головоломке заключался в следующем. Из одиннадцати монет удаляется пять, затем добавляются четыре монеты (к этим уже удаленным), и у вас получается девять монет — во второй кучке удаленных монет!

3. 

4. 25+3+2=30 р.(первоначально)

3 р. -сдача

25+2=3*9=27 р. (после сдачи)

2 р.- у мальчика,

25 р. - обед,

1. Эта задача достаточно проста, и решить ее можно, не прибегая к методу "логического квадрата". Из условия сразу же следует, что слесарь - не Борисов и не Семенов, так как у Борисова есть сестра, а Семенов - не самый младший из трех.

Следовательно, фамилия слесаря - Иванов.

Семенов - не токарь. Значит, он сварщик.

А Борисов - токарь.

Вот и все решение.

1. У мисс Чарити Локайер был, очевидно, в запасе какой-то трюк, и мне кажется, что скорее всего он состоял в следующем. Она предложила разложить десять кусков сахара по трем чашкам так, чтобы в каждой оказалось нечетное число кусков. На рисунке приведен возможный ответ, а цифры на чашках означают число кусков, положенных в каждую из них по отдельности. Помещая чашку, содержащую один кусок, в чашку, содержащую два куска, мы можем проверить, что действительно каждая из них содержит нечетное число кусков. В оставшейся чашке 7 (нечетное число) кусков. Итак, в одной чашке находится 1 кусок, во второй — 3 и в третьей — 7 кусков. Очевидно, что если чашка содержит другую чашку, то в ней находится и содержимое этой чашки.

Всего имеется пятнадцать различных решений этой головоломки:

Первые два числа в тройках показывают число кусков соответственно во внутренней и внешней чашках, вставленных друг в друга. Стоит отметить, что внешняя чашка этой пары сама по себе может быть пустой.

1. ((х*3+1)*3/2+1)*3/2+1=N ,

х=3 Ответ:

Было поймано 25 рыб.

Действия рыбаков

Первый рыбак:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

25=3*8+1

Второй рыбак:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

2*8=16=3*5+1

Третий рыбак:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

2*5=10=3*3+1

1. Дело мастера боится.

2. Главное для зайца – его ноги.

Один заяц хорошо, а два лучше.

Ты - Молодец. УРА!

Подведение итогов. Награждение команд.