Конспект и презентация к уроку информатики по теме «Моделирование как метод научного познания»

Цели:

Обучающая:

Познакомить учащихся понятиями модель и моделирование;

Познакомить учащихся с видами моделей;

Создавать модели различных объектов с помощью текстового процессора MS Word;

Развивающая:

развить умения и навыки работы с информацией для формирования ИКТ - компетентности (определение: знание основных определений, входящих в данную тему (модель, моделирование); умение составлять модели объектов согласно предложенного задания; доступ: умение правильно строить модели, в соответствии с заданием, умение различать виды моделей и их применение в зависимости от предложенного задания; управление: умение создавать модели различных явлений, объектов и процессов, умение выбирать вид модели для построения для различных объектов, процессов или явлений; создание: умение защитить правильность выполнения предложенного задания по созданию различных моделей, умение создавать различные виды моделей с помощью графического редактора Paint или текстового процессора MS Word; сообщение: умение составлять образные модели, согласно предложенного задания; развивать аналитические качества личности; развивать внимание, логическое мышление, навыки создания различных видов моделей;

Воспитательная:

воспитывать аккуратность, самостоятельность, ответственность и внимательность при работе с информацией; недопустимость действий, нарушающих правовые и этические нормы работы с информацией.

Тип урока: комбинированный урок.

Формы работы: индивидуальная, групповая.

Техническое оборудование: компьютеры, мультимедийный проектор.

Программные средства: операционная система Windows; графический редактор Paint, MS Word и MS PowerPoint.

Ход урока

Организационный этап

Приветствие учащихся

 - Здравствуйте, садитесь.

Этап подготовки учащихся к активному и осознанному восприятию нового материала

Сегодняшний урок мы с вами начнем с небольшого задания:

Перед вами изображены несколько элементов (Детская игрушка, часы на стене, глобус, кристаллическая решетка, формула квадратного уравнения)

Как можно назвать такие разные понятия одним словом?

(слайд 1)

Эти все модели одинаковы?

(слайд 2)

Верно. Нас с вами окружают большое количество различных моделей.

 Как вы думаете, как можно назвать процесс создания моделей?

Верно, молодцы.

Но тема нашего урока необходимо немного конкретизировать.

Если мы говорим об окружающем мире, для чего нам нужны модели в обыденной жизни?

Верно.

Весь материал – смотрите архив.