Рабочая программа по дисциплине «Информационные технологии» для студентов по специальности "Теплотехника и теплотехническое оборудование"

Пояснительная записка

Данная рабочая программа по дисциплине «Информационные технологии» разработана на основе ФГОС для специальности : 140102 «Теплоснабжение и теплотехническое оборудование».

Рабочая программа учебной дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности» может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке по вышеуказанной специальности.

Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Учебная дисциплина «Информационные технологии в профессиональной деятельности» относится к циклу математических и общих естественнонаучных дисциплин.

 Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

Базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ (текствые процессоры, электронные таблицы, системы управления базами данных, графические редакторы, информационно - поисковые системы);

Методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;

Общий состав и структуру ЭВМ и вычислительных систем;

Основные приемы и методы защиты информации;

Основные положения и принципы автоматизированной обработки информации;

Основные методы, принципы и свойства информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности.

уметь:

выполнять расчеты с использованием прикладных компьютерных программ;

использовать сеть интернет и ее возможности для орагнизации оперативного бмена информацией;

использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах;

обрабатывать и анализировать информацию с применением программных средств и вычислительной техники;

получать информацию в локальных и глобальных компьютерных сетях;

применять графические редакторы для создания и редактирования изображений;

применять компьютерные программы для поиска информации, составления и оформления документов и презентаций.

Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы учебной дисциплины:

Максимальная учебная нагрузка 58 часов, в том числе:

обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося 39 часов;

обязательная аудиторная практическая работа обучающегося 39 часа;

самостоятельная работа студента 19 часа.

Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины «Информатика»

Весь материал – смотрите документ.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ АМУРСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ АМУРСКОЙ ОБЛАСТИ

«ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ
ГРАДОСТРОИТЕЛЬСТВА И БИЗНЕСА»

Кафедра общеобразовательных дисциплин

Специальность : 140102 «Теплоснабжение и теплотехническое оборудование»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине: Информационные технологии

в профессиональной деятельности

Выполнил преподаватель : Шашкова А.В.

Благовещенск,2013 год

Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования:

Организация – разработчик: государственное образовательное бюджетное учреждение среднего профессионального образования Амурской области «Дальневосточный государственный колледж градостроительства и бизнеса»

Разработчик: Шашкова Анастасия Викторовна, преподаватель информатики

Пояснительная записка 3

1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3

2. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3

3. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3

Данная рабочая программа по дисциплине «Информационные технологии» разработана на основе ФГОС для специальности : 140102 «Теплоснабжение и теплотехническое оборудование».

Рабочая программа учебной дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности» может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке по вышеуказанной специальности.

1. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Учебная дисциплина «Информационные технологии в профессиональной деятельности» относится к циклу математических и общих естественнонаучных дисциплин.

1. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

• Базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ (текствые процессоры, электронные таблицы, системы управления базами данных, графические редакторы, информационно-поисковые системы);

• Методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;

• Общий состав и структуру ЭВМ и вычислительных систем;

• Основные приемы и методы защиты информации;

• Основные положения и принципы автоматизированной обработки информации;

• Основные методы, принципы и свойства информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности.

уметь:

• выполнять расчеты с использованием прикладных компьютерных программ;

• использовать сеть интернет и ее возможности для орагнизации оперативного бмена информацией;

• использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах;

• обрабатывать и анализировать информацию с применением программных средств и вычислительной техники;

• получать информацию в локальных и глобальных компьютерных сетях;

• применять графические редакторы для создания и редактирования изображений;

• применять компьютерные программы для поиска информации, составления и оформления документов и презентаций.

1. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы учебной дисциплины:

Максимальная учебная нагрузка 58 часов, в том числе:

• обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося 39 часов;

• обязательная аудиторная практическая работа обучающегося 39 часа;

• самостоятельная работа студента 19 часа.

1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины «Информатика»

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся	Объем часов		Уровень освоения
1	2	3		4
РАЗДЕЛ 1	ТЕХНОЛОГИИ ОБРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ	36
	Практическая работа № 1. Подготовка текста к печати. Создание и редактирование текстовых документов. Приемы автоматизации: вставка сносок, колонтитулов, номеров страниц. Просмотр документа.	2		1, 2
	Практическая работа № 2. Вставка оглавления в MS Word Приемы автоматизации: стили, вставка оглавления.	2		2
	Практическая работа № 3. Редактирование готового текста Форматирование абзацев (выравнивание, межстрочный интервал, интервал между абзацами), выравнивание.	2		2
	Практическая работа № 4, 5. Использование MS Excel в профессиональной деятельности Встроенные функции, абсолютные ссылки, построение диаграмм	4		2
	Практическая работа № 6. MS Access.Создание таблиц и форм. Создание структуры табличной БД. Типы данных. Создание масок ввода. Осуществление ввода и редактирования данных. Создание форма. Построение выражений.	2		2
	Практическая работа № 7. MS Access.Создание запросов и отчетов. Создание запросов на выборку, с параметром, на обновление. Создание отчетов, построение выражений.	2		2
	Практическая работа № 8, 9. Использование Access в профессиональной деятельности. Создание базы данных.	4		2,3
	Практическая работа № 10. MS Power Point. Создание презентации по специальности. Создание рекламы. Вставка звука.	2		2
	Практическая работа № 11. MS Publisher. Создание буклета по специальности. Создание рекламы гостиницы.	2		2
	Практическая работа № 12. Создание интегрированного документа. Создание связей между приложениями пакета MS Office.	2		2
	Самостоятельная работа. Внедрение и связывание объектов (ОLE-технологии). Применение Excel в профессиональной деятельности. Применение Access в профессиональной деятельности. Применение PowerPoint в профессиональной деятельности. Применение Publisher в профессиональной деятельности. Создание интегрированного документа.	12		2
РАЗДЕЛ 2	ДЕЛОВАЯ ГРАФИКА В РЕДАКТОРЕ MS OFFICE VISIO	7
	Практическая работа № 13,14. Размещение фигур на странице документа Управление видом и положением двумерных фигур, объединение фигур в группы. Разработка делового графического документа. Создание карт и планов этажей.	4
	Самостоятельная работа. Общая характеристика редактора MS OFFICE VISIO, интерфейс программы, основные приемы работы	3
РАЗДЕЛ 3	Справочные правовые системы	10
	Практическая работа № 15,16 СПС «КонсультантПлюс». Поиск документов	4		2
	Практическая работа № 17,18. СПС «Гарант». Поиск документов	2		2,3
	Самостоятельная работа. Общая характеристика справочно-правовых системы «КонсультантПлюс»: интерфейс программы, основные приемы работы. Общая характеристика справочно-правовых системы «Гарант»: интерфейс программы, основные приемы работы.	4		2
Раздел 4.	Электронные коммуникации	5
	Практическая работа № 19. Компьютерные сети. Настройка локальной сети.	2
	Практическая работа № 20. Работа в сети интернет. Работа с поисковыми системами.	2
	Практическая работа № 21. Электронная почта. Создание почтового ящика.	1
ВСЕГО:			58

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета информатики и информационно-коммуникационных технологий.

Оборудование кабинета информатики:

1. Автоматизированное рабочее место (АРМ) преподавателя:

• Мультимедийный ПК преподавателя (сервер).

• Принтер лазерный (черно-белый).

1. Автоматизированные рабочие места студентов.

2. Комплект сетевого оборудования, обеспечивающий соединение всех компьютеров в локальную сеть, с выходом в Интернет.

3. Аудиторная доска.

4. Посадочные места по количеству обучающихся.

5. Наглядные пособия (стенды, раздаточный материал).

Технические средства обучения:

• мультимедийный проектор;

• проекционный экран;

• принтер;

• ПК с наличием лицензионного программного обеспечения;

• локальная сеть.

1. Действующая нормативно-техническая и технологическая документация:

• правила техники безопасности;

• инструкции по эксплуатации компьютерной техники.

1. Программное обеспечение:

• ОС Windows;

• интегрированный пакет MS Office;

• СПС «Консультант Плюс», «Гарант».

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

Для обучающихся

1. Информатика. Учебник – 3-е изд. / Под ред. Н.В.Макаровой, - М.: Финансы и статистика, 2005.

2. Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб. Пособие. – М. : ТК Велби, Изд-во Проспект, 2008.

3. Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности: учеб. Пособие. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2008.

4. Прохорский Г.В. Информационные технологии в архитектуре и строительстве: учебное пособие / Г.В.Прохорский, - М,: КНОРУС, 2010

Для преподавателей

1. Бажин И.И. Информационные системы менеджмента. – М.: ГУ – ВШЭ, 2000.

Интернет-ресурсы:

1. Информационные системы и технологии - http://aeroschool.narod.ru/it/it-mak.html

2. Информатика и информационно – коммуникационные технологии - http://www.kolomna-school7-ict.narod.ru/index.htm

3. Информационные технологии управления- http://library.tuit.uz/skanir_knigi/book/info_teh_upr/info_teh_upr1.htm

4. В.Г.Матвейкин, Б.С.Дмитриевский, К.А.Садов. Информационный менеджмент - http://www.aup.ru/files/m661/m661.pdf

5. О. В. Васюхин, А. В. Варзунов. Информационный менеджмент: краткий курс - http://www.aup.ru/files/m919/m919.pdf

6. Автоматизированное рабочее место (АРМ) менеджера - http://www.twirpx.com/file/124482/

7. Морозов М.А. Информационные технологии в социально-культурном сервисе и туризме - http://rudocs.exdat.com/docs/index-44302.html

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.