Цель: Познакомить детей с обычаями и традициями русского народа.
Задачи:
1. Закреплять знания о характерных особенностях разных видов народной игрушки.
2. Развивать у детей интерес к народному декоративно - прикладному искусству.
3. Способствовать развитию интереса к русским народным играм, эстетического вкуса, эмоциональной сферы, мелкой моторики.
4. Развивать интерес к русским народным играм.
5. Воспитывать нравственные ценности, уважительное отношение к труду человеческих рук.
Материал и оборудование: народные костюмы для преподавателя, ленты для девочек, кушаки для мальчиков, кукла би - ба - бо Петрушка, лавки с народными игрушками, богородские игрушки, дымковские игрушки, матрёшки.
Музыкальное оформление: народные мелодии.
Ход мероприятия.
(Ведущий приглашает детей в зал, где условно выделено несколько торговых лавок: «Дымковская игрушка», «Богородская игрушка», «Матрёшки» (Звучит русская народная песня. Выходят скоморохи Фома и Ерёма. )
Ведущий: Ребята, посмотрите, в каком необычном наряде сегодня я вас встречаю. Вам нравится мой наряд? Это старинный русский народный женский костюм. Как вы думаете, как называется такая одежда? (Платок, юбка, рубаха, передник. ) Сегодня я приглашаю вас на ярмарку. Знаете, что это такое? Ярмарка – это народное гулянье, базар, где продают разный товар. Хотите побывать на ярмарке?
Тары - бары, растабары,
Есть хорошие товары.
Не товар, а сущий клад,
Разбирайте нарасхват!
Ленты нарядные атласные,
Кушаки на пояс, красные.
(Дети выбирают ленты и кушаки, наряжаются. Все, взявшись за руки, входят на ярмарку по домотканому коврику. )
Ведущий: Собирайся народ.
Ярмарка идёт!
(появляется Петрушка)
Петрушка: Вот и я, привет мои друзья!
Я весёлая игрушка, как зовут меня? (Петрушка)
Мое почтенье, добры молодцы, красны девицы!
Ведущий: Здравствуй, Петрушка - хозяин ярмарки! Гляди - ка, сколько детей здесь собралось, время и ярмарку открывать!
Петрушка: Весёлые парнишки да славные девчушки,
Представление начинается, ярмарка открывается!
Подходите все сюда, здесь товары вижу я!
(Ведущая приглашает детей к торговой лавке, на которой выставлены игрушки, сделанные из различных материалов. )
Ведущая: Посмотрите, да скажите, какой товар здесь продается? Что вы здесь видите? (Игрушки) Из чего сделаны эти игрушки? Сегодня мы с вами побываем на ярмарке народной игрушки. В старину для изготовления игрушек использовались самые различные материалы – солома, глина, дерево, тряпки, лён, мех, пакля, лучина, шишки, бумага, металл. Излюбленным материалом для изготовления игрушек были дерево и глина.
Петрушка: Почтенные господа,
Пожалуйте сюда!
Ведущая: Лучшими игрушечниками считались мастера из села Богородское. Привозили они игрушки на ярмарку не мешками, не корзинками, а целыми возами.
Делают Богородские мастера игрушки из дерева. Вырезают их из липы, ольхи, осины. Работа идет быстро и споро. Уверенными движениями мастер режет заготовку — и рождается чудесная игрушка. Чаще всего она не раскрашена, мы видим естественный, тёплый цвет дерева. И вот перед нами медведи и зайцы, скачущие кони и нарядные барышни, бравые гусары и крестьяне, сказочные герои – всего и не перечислишь!
Но на этом чудеса не кончаются. Есть игрушки, которые двигаются, словно живые! Курочки клюют зёрнышки, солдаты маршируют, кони лихо скачут, забавные медвежата играют на балалайках и т. д.
Ведущая: Мы с петрушкой приглашаем вас на игровой двор.
“Игровой двор” на ярмарке самый шумный и веселый. На столе разложены музыкальные инструменты (волчки, накидушки, мотальщики и. д. )
Петрушка: А здесь разные игрушки:
Волчки, накидушки, мотальщики…
Подходи честной народ,
Соревнование вас ждёт!
Ведущая: Эти деревянные игрушки развивали ловкость, быстроту, внимание.
Себе игрушку выбирайте
Музыку услышите – играйте!
А как музыка прекратится,
Соревнованье завершится!
Понятно задание?
Начнём соревнованье!
Петрушка: Пойдёмте дальше по базару,
Посмотреть кой - какого товару!
Ведущая: Издавна в Дымковской слободе жили гончары. Лепили из местной красной глины посуду, а ещё игрушки. Слепят и в печь поставят, чтобы стали они крепкими и долго всех радовали.
Ах, какие красавицы в длинных, колоколом юбках и нарядных фартуках с оборками! На щеках румянец, чёрные брови дугой. Платья разрисовано: в полосочку, или в клеточку, или волнистыми линиями. А ещё красные, оранжевые, зелёные круги и узоры. Есть и весёлые музыканты, и танцоры. А всадники не только на конях: кто - то уселся верхом на хрюшку и скачет, вызывая смех окружающих.
Лепят дымковские мастера и животных: важных индюков, задиристых петухов, уток с утятами, барашков с золотыми рогами. Вот только злого волка не увидишь.
Художники расписывают дымковские игрушки самыми яркими, самыми весёлыми красками. Стоят игрушки на столе – словно шумная, пёстрая ярмарка веселится, гуляет.
А теперь я вас спрошу, как, по - вашему, весёлые это игрушки или грустные? Что, глядя на них, делать хочется? (Веселиться) Вот и мы с вами повеселимся, поиграем.
Весь материал – смотрите документ.