Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №1»
| «Рассмотрено» Руководитель ШМО Ефименко М.В./___________/ Протокол № __________ от «____» августа 2014г. | «Согласовано» Заместитель директора по УВР МБОУ «СОШ №1» Пронина И.Д./_____________/ от «____» августа 2014 г. | «Утверждаю» Директор МБОУ «СОШ №1» Лавринеко Н.Г./_____________ Приказ № __________ от «____» августа 2014 г. |
Рабочая программа электива
по информатике и ИКТ
«Основы мультипликации»
для 9 класса
Учитель информатики и ИКТ высшей кв. категория Симоненко Н.В.
итого 17 часа
г. Биробиджан 2014
Пояснительная записка
Общая характеристика курса
Высокий темп развития информационных технологий требует от курса информатики постоянного изменения и расширения, что может быть достигнуто только широким использованием элективных курсов. Целесообразно выделить для изучения на элективном курсе популярные области современных информационных технологий, востребованные учащимися и мало представленные в базовом курсе предмета. Например, растровая и векторная графика, компьютерная анимация, трехмерное моделирование и т.п.
Учитывая возможность широкого использования вышеназванных технологий в различных профессиях, их изучение необходимо на предпрофельном этапе обучения
В базовом школьном курсе при изучении компьютерной графики рассматриваются лишь некоторые вопросы: типы компьютерной графики, существующие графические редакторы и основы работы в простейших из них. Анимация используется лишь готовая при создании презентаций и сайтов.
Содержание курса обусловлено тем, что большинство учащихся не знакомо с созданием анимированных (движущихся) изображений, а так же с профессиями которые задействованы при создании мультфильмов знакомы лишь поверхностно, что изучаемый материал доступен для учащихся 8-9 класса, не требует специальной подготовки, и раскрывает широкие горизонты для художественного творчества учащихся.
Изучение данного курса позволяет учащимся осознать необходимость изучения информатики, способствует повышению интереса к предмету и ориентирует на выбор профиля в старших классах средней школы.
Курс рассчитан на использование бесплатно распространяемого программного обеспечение – программы Pencil.
Возможны следующие виды деятельности учащихся: игры, развивающие моторику руки при работе с мышью и клавиатурой; рисование в программе Paint.
На этих элективных курсах самостоятельность учащихся проявляется в выборе объекта рисования, в самостоятельном выборе инструментов для рисования, в свободном творчестве. На разных этапах работы над мультфильмом ребята попробуют свои силы в разных профессиях: сценарист, мультипликатор, художник, художник-постановщик.
.
Классы:8 или 9 класс общеобразовательной школы.
Тип элективного курса: ориентирующий, углубляющий курс.
Количество часов: 17 часов.
Образовательная область: информатика и ИКТ.
Цель изучения курса:
Дать ученику возможность реализовать свой интерес к выбранному предмету, уточнить готовность и способность ученика осваивать выбранный предмет на повышенном уровне, выявить интересы и склонности, оказать психолого-педагогическую помощь в приобретении школьниками представлений о жизненных, социальных ценностях, в том числе, связанных с профессиональным становлением.
Основные задачи курса:
познакомить с основными профессиями задействованных для создания анимации в различных индустриях: кино, телевидение, видеоигры, Интернет.
научить основам работы в программе Pencil
познакомить учащихся с основами создания анимации;
привлечь внимание к эстетической стороне этого вида деятельности;
научить создавать простейшие анимированные изображения;
создать условия для художественного творчества учащихся;
помочь учащимся в осознанном выборе профиля.
Организация изучения курса:
Учащиеся 8-9 классов уже знакомы с понятием компьютерной графики, с различными графическими редакторами и принципами работы в них, поэтому предлагаемый элективный курс основан на уже изученном материале и может изучаться в любое время.
Основные формы организации занятий – беседа, практическая работа, лекция, круглый стол.
Формы обучения – фронтальная и индивидуальная работа.
Система оценки достижений учащихся:
Форма итоговой отчетности – презентация работ учащихся.
Содержание курса:
Значение курса. Основы мультипликации (4 часа).
Понятие мультипликации. Способы создания мультипликации. Применение анимации. Профессии, задействованные на различных этапах создания анимации. Этапы создания мультфильма.
Знать
Уметь
Рисование с помощью программы Paint. (1 ч). Повторение изученного о компьютерной графике. Инструменты компьютерного рисования. Создание и сохранение рисунков в Paint в различных форматах.
Знать
виды компьютерной графики;
назначение основных инструментов компьютерной графики;
технологию настройки параметров инструментов;
технологию создания и сохранения изображения;
форматы графических изображений.
Рисование в программе Pencil. (4 ч). Возможности и назначение программы. Перенос рисунков с помощью буфера обмена. Инструменты Pencil. Создание рисунка. Сохранение рисунков.
Знать
возможности и назначение программы.
Назначение основных инструментов программы Pencil
технологию настройки параметров инструментов программы Pencil;
технологию создания и сохранения изображения программы Pencil.
Уметь
создавать и сохранять изображения в программе Pencil;
осуществлять перенос рисунков с помощью буфера обмена;
производить настройки параметров инструментов программы Pencil.
Создание движущихся изображений. (7 ч). Создание анимации. Сохранение рисунков и проектов. Заключительное занятие. Компьютер как инструмент творчества. (1 ч). Обсуждение изученных средств компьютерной графики. Презентация работ учащихся.
Знать
Уметь
Тематический план курса
| № | Тема занятия | Количество часов | Теория | Практика |
| Значение курса. Основы мультипликации (4 часа) |
|
| Понятие мультипликации. Способы создания мультипликации. | 1 | 1 |
|
|
| Применение анимации. Профессии задействованные на различных этапах создания анимации. | 1 |
|
|
|
| Этапы создания мультфильма | 2 | 0,5 | 1,5 |
| Рисование с помощью Paint (1 час) |
|
| Повторение изученного о компьютерной графике. Инструменты компьютерного рисования. | 0,5 | 0,5 |
|
|
| Создание и сохранение рисунков в Paint в различных форматах. | 0,5 |
| 0,5 |
| Рисование в программе Pencil (4 часа) |
|
| Возможности и назначение программы. | 1 | 1 |
|
|
| Инструменты Pencil | 1 | 0,5 | 05 |
|
| Создание рисунка. Сохранение рисунков. | 1 |
| 1 |
|
| Работа со слоями. | 1 |
| 1 |
| Создание движущихся изображений (7 часов) |
|
| Покадровое создание анимации | 1,5 | 0,5 | 1 |
|
| Работа со звуком. Наложение звука | 1 |
| 1 |
|
| Создание анимации. Сохранение рисунков и проектов. | 1,5 | 0,5 | 1 |
|
| Творческая работа | 2 | 0,5 | 1,5 |
|
| Компьютер как инструмент творчества. Обсуждение изученных средств компьютерной графики.
Презентация работ учащихся. | 0,5
1,5 | 0,5 |
1,5 |
|
| Всего | 17 | 5,5 | 11,5 |
Список использованной литературы:
Скот Келби. Справочник по обработке цифровых фотографий.: Пер. с англ. – М.: Изд. дом «Вильямс»., 2003 – 368 с.
Семакин И.Г. Материал для углубленного изучения базового курса. 7-9 классы. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008. – 390 с.
Симонович С.В., Евсеев Г.А., Алексеев А.Г. Специальная информатика: Учебное пособие. – М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2010. – 480 с.
Получите свидетельство
Вход
Элективный курс по информатике "Мультипликация" (72.5 КB)
0
899
254
Нравится
0
