Рыжова Ирина Александровна,
учитель начальных классов,
МБОУ СОШ №11 г. Струнино
Александровского района,
УМК «Школа России»
Диалог – разговор двух или более действующих лиц. Диа – два; логос – речь.
Реплика – это слова, которые принадлежат одному лицу.
- А у меня в кармане гвоздь.
В тихой речке у причала
По дороге из садика сестрёнка меня спросила:
- Марина, а правда, что мы произошли от обезьян ?
- Правда.
- И ты ?
- И я.
- А у тебя фотография сохранилась?
Кого поздравил Толя?
Это было ещё во втором классе. Учительница спросила Толю Цветкова: - Кого ты поздравил с праздником 8 Марта ? Толя ответил: - Бабушку. - Только бабушку ? – удивилась учительница. – И больше никого ? - … и дедушку, - несмело добавил Толя.
В диалоге должно быть ясно, кому из говорящих принадлежит каждая реплика, как, каким образом произносит он эту реплику.
Для этого в письменной речи используются разные глаголы речи. Запишите их. Сказал, попросил, закричал, предложил, добавил, воскликнул, прошептал, удивился, перебил, спросил, ответил, сообщил, возразил, поинтересовался …
- Давайте играть в жмурки, - …… Лена. - Согласны ! Согласны ! - ……. все остальные. - Только не убегайте далеко , - …….. маленькая Катя. - И не прячьтесь так, что вас с открытыми глазами не найдёшь, - …… Петя.
Проверьте, есть ли речевые ошибки в этом диалоге. Исправьте, если надо.
- Здравствуй, Петя! Куда ты идёшь ? – сказал Алик. - В кино, - сказал Петя. - А билеты ты ещё не купил? – сказал Алик. - Вот они. Есть и на твою долю, - сказал Петя. - Ура! – сказал Алик. - Ура –а-а! – сказали оба мальчика.