Меню
Разработки
Разработки  /  Математика  /  Презентации  /  6 класс  /  Презентация к уроку по математике по теме "Координатная плоскость"

Презентация к уроку по математике по теме "Координатная плоскость"

Презентация к уроку дает возможность быстрой смены заданий, проверки заданий, повышения мотивации учения.
04.07.2014

Описание разработки

Основная цель урока: отработать умения и навыки учащихся находить координаты точек на координатной плоскости и строить точки по заданным координатам.

Презентация Координатная плоскость

Задание 3. Найди питьевую воду:  выбери точки, которые лежат  оси абсцисс и щелкни по ним мышкой.

Построить  свою фигуру на координатной плоскости и выписать координаты точек, по которым эта фигура построена

Содержимое разработки

Учитель математики: ШЕРЕТЮК АЛЛА ВЛАДИМИРОВНА МОБУ СОШ №6 «РУССКАЯ ШКОЛА» Г. МИНУСИНСК

Учитель математики: ШЕРЕТЮК АЛЛА ВЛАДИМИРОВНА

МОБУ СОШ №6 «РУССКАЯ ШКОЛА»

Г. МИНУСИНСК

8 класс Тема урока: «Координатная плоскость »

8 класс

Тема урока:

«Координатная плоскость »

Поезд 208   Москва - Сочи Вагон 8 Место 23 Дата: 3 августа 2010 г. Время: 20.00

Поезд 208 Москва - Сочи

Вагон 8 Место 23

Дата: 3 августа 2010 г. Время: 20.00

Историческая остановка У К Е (3;2) Д 3 3 Д (-2;3) Е 2 2 Т 1 (5;3) К 1 -3 -2 3 -1 5 4 2 1 Х 0 (-3;-2) А (3;-2) -1 Р А Р (-1;1) Т -2

Историческая остановка

У

К

Е

(3;2)

Д

3

3

Д

(-2;3)

Е

2

2

Т

1

(5;3)

К

1

-3

-2

3

-1

5

4

2

1

Х

0

(-3;-2)

А

(3;-2)

-1

Р

А

Р

(-1;1)

Т

-2

Рене Декарт – французский философ, математик,  физик и физиолог .  (1596-1650). Автор координатной плоскости , поэтому ее часто называют декартовой системой координат.

Рене Декарт

французский философ, математик, физик и физиолог .

(1596-1650).

Автор координатной плоскости , поэтому ее часто называют декартовой системой координат.

y C D 8  6  4  2  -10 -8 -6 -4 -2 0 2 4 6 8 10 x B -2  -4  -6  -8 A Найти четвертую вершину прямоугольника. Записать точки пересечения сторон прямоугольника с осями координат. Вычислите периметр и площадь. 5

y

C

D

8

6

4

2

-10 -8 -6 -4 -2 0 2 4 6 8 10

x

B

-2

-4

-6

-8

A

Найти четвертую вершину прямоугольника. Записать точки пересечения сторон прямоугольника с осями координат. Вычислите периметр и площадь.

5

Это – прямоугольник АВ=16 см, А D =10 см. Р= 2 · (АВ+ AD)= 2 ( 16 + 10 )= 52 (c м) S= AB ·AD= 16 · 10= 160 (см 2 ) О(2;1)

Это – прямоугольник

АВ=16 см, А D =10 см.

Р= 2 · (АВ+ AD)= 2 ( 16 + 10 )= 52 (c м)

S= AB ·AD= 16 · 10= 160 (см 2 )

О(2;1)

y Задание 3.  Найди питьевую воду: выбери точки, которые лежат оси абсцисс и щелкни по ним мышкой. (3;0) (0;-4) (-1;-8) (-5;0) 1 x 0 1 ( - 3;1) (4;1) (0;7) (2;3) (- 2 ;0) (-2;4) Лишние точки удали, щелкнув по ним мышкой.

y

Задание 3. Найди питьевую воду: выбери точки, которые лежат оси абсцисс и щелкни по ним мышкой.

(3;0)

(0;-4)

(-1;-8)

(-5;0)

1

x

0

1

( - 3;1)

(4;1)

(0;7)

(2;3)

(- 2 ;0)

(-2;4)

Лишние точки удали, щелкнув по ним мышкой.

y Задание 4.  Найди питьевую воду: выбери точки, которые лежат оси ординат и щелкни по ним мышкой. (0;6) (0;-3) (-1;-8) (2;-4) (4;1) 1 x 1 0 ( - 3;0) (4;0) (2;3) (0;-8) (-2;4) Лишние точки удали, щелкнув по ним мышкой.

y

Задание 4. Найди питьевую воду: выбери точки, которые лежат оси ординат и щелкни по ним мышкой.

(0;6)

(0;-3)

(-1;-8)

(2;-4)

(4;1)

1

x

1

0

( - 3;0)

(4;0)

(2;3)

(0;-8)

(-2;4)

Лишние точки удали, щелкнув по ним мышкой.

Задание 5.  Выбери съедобные фрукты: найди точки, которые лежат во II четверти и щелкни по ним мышкой. y (-1;5) (-1;-8) (-1;1) (-1;0) 1 x 0 1 (8;-4) (-3;-1) (0;1) (2;-3) (-5;3) Лишние точки удали, щелкнув по ним мышкой. (-2;-4)

Задание 5. Выбери съедобные фрукты: найди точки, которые лежат во II четверти и щелкни по ним мышкой.

y

(-1;5)

(-1;-8)

(-1;1)

(-1;0)

1

x

0

1

(8;-4)

(-3;-1)

(0;1)

(2;-3)

(-5;3)

Лишние точки удали, щелкнув по ним мышкой.

(-2;-4)

Задание 6.  Выбери съедобные фрукты: найди точки, которые лежат в IV четверти и щелкни по ним мышкой. y (-1;-8) ( -3 ;-4) ( 5 ; -4 ) (1; -2 ) (-1;0) 1 x 0 1 ( - 3;1) (0;1) (2;3) Лишние точки удали, щелкнув по ним мышкой. ( 2 ; -8 ) (-2;4)

Задание 6. Выбери съедобные фрукты: найди точки, которые лежат в IV четверти и щелкни по ним мышкой.

y

(-1;-8)

( -3 ;-4)

( 5 ; -4 )

(1; -2 )

(-1;0)

1

x

0

1

( - 3;1)

(0;1)

(2;3)

Лишние точки удали, щелкнув по ним мышкой.

( 2 ; -8 )

(-2;4)

Тренажер 1: Определи место расположения указанных в таблице точек. Если ответ будет верный, то ты увидишь значок , если ошибешься, то  II четверть III четверть IV четверть I четверть A (8;-1) B (-3;5) C (1;-3) D (-2;-3) E ( 1 8; 2 2) F (-9;10) G (100;-1) K (-19;-28) M (87;65) Инструкция: чтобы выбрать ответ, нужно подвести курсор к нужной клетке и щелкнуть на левую кнопку мышки. Если требуется подсказка, то подведите курсор к ячейкам первой строки таблицы.

Тренажер 1:

Определи место расположения указанных в таблице точек.

Если ответ будет верный, то ты увидишь значок ,

если ошибешься, то

II четверть

III четверть

IV четверть

I четверть

A (8;-1)

B (-3;5)

C (1;-3)

D (-2;-3)

E ( 1 8; 2 2)

F (-9;10)

G (100;-1)

K (-19;-28)

M (87;65)

Инструкция:

чтобы выбрать ответ, нужно подвести курсор к нужной клетке и

щелкнуть на левую кнопку мышки. Если требуется подсказка, то

подведите курсор к ячейкам первой строки таблицы.

Критерии оценки знаний «5» - я знаю и умею применять алгоритм нахождения точек на координатной плоскости и алгоритм построения точек на координатной плоскости; «4» - я знаю и умею применять алгоритм нахождения точек на координатной плоскости и алгоритм построения точек на координатной плоскости, но ещё допускаю ошибки; «3» – у меня остались неразрешенные вопросы.

Критерии оценки знаний

«5» - я знаю и умею применять алгоритм нахождения точек на координатной плоскости и алгоритм построения точек на координатной плоскости;

«4» - я знаю и умею применять алгоритм нахождения точек на координатной плоскости и алгоритм построения точек на координатной плоскости, но ещё допускаю ошибки;

«3» – у меня остались неразрешенные вопросы.

Домашнее задание  Построить свою фигуру на координатной плоскости и выписать координаты точек , по которым эта фигура построена

Домашнее задание

Построить свою фигуру на координатной плоскости и выписать координаты точек , по которым эта фигура построена

y 12  10  8  6  4  2  x  -12 -10 -8 -6 -4 -2 0 2 4 6 8 10 12 Домашнее задание . Практическая работа. -2  -4  -6  -8 20

y

12

10

8

6

4

2

x

-12 -10 -8 -6 -4 -2 0 2 4 6 8 10 12

Домашнее задание . Практическая работа.

-2

-4

-6

-8

20

-75%
Курсы повышения квалификации

Методика преподавания математики в соответствии с ФГОС ООО (СОО)

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Презентация к уроку по математике по теме "Координатная плоскость" (6.47 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт