На изучение темы по программе отведено шестнадцать часов. Учащиеся 9 класса испытывают определенные трудности при изучении этой темы, и они связаны не только с составлением программ на алгоритмическом языке, но и с запоминанием алфавита и словаря языка программирования Паскаль. И хотя слова схожи со значением их в английском языке, учащимся необходимо формирование навыка их применения и написания.
Для выбранной темы эффективно создание кроссворда, т.к. при его заполнении учащиеся демонстрируют не только знание словаря языка, но и правильность написания слов.
В 9 классе изучается так же применение логических функций в электронных таблицах и ученица, которая составляла кроссворд, как раз закрепляла свои знания по этой теме.
Кроссворд может быть применен на этапе закрепления темы для самопроверки полученных знаний. Применение этой нестандартной формы способствует повышению мотивации. Задачи применения: проверка и закрепление полученных знаний, повышение ИКТ компетенции учащихся.
Источник информации учебник информатики для 9 класса.
Литература:
1. Информатика и ИКТ, Л.Л. Босова, Москва, Бином, Лаборатория знаний, 2013.