Викторина по физике на тему "Электродинамика"

Цель: расширить кругозор учащихся, развивать интерес к изучению физики, воспитать стремление к победе, к достижению новых результатов.

Викторину можно проводить как в одном классе, разделив на мини - группы, так и среди классов в параллели.

1. Интеллектуальный штурм (1 балл за правильный ответ)

Преподаватель задает командам вопросы. Отвечает та команда, которая быстрее подняла руки.

1. Поле, в любой точке которого сила действия на магнитную стрелку одинакова по модулю и направлению (однородное магнитное);
2. Силовое поле, действующее на движущиеся электрические заряда и тела (магнитное);
3. Единица электроемкости в СИ (Фарад);
4. Единица магнитной индукции в СИ (Тесла);
5. Какое поле образуют порождающие друг друга переменные электрическое и магнитное поле (электромагнитное);
6. Способность разноименных зарядов (притягиваться);
7. Единица индуктивности (Генри);
8. Основная характеристика электрического поля (напряженность);
9. Устройство, предназначенное для накопления заряда и энергии электрического поля (конденсатор);
10. Что находится между пластин плоского конденсатора (диэлектрик);
11. Положительный носитель заряда (протон);
12. Отрицательный носитель заряда (электрон).

2. Физическая анаграмма (1 балл за одно правильное слово) (4 мин. )

Преподаватель раздает всем командам карточки с буквами, из которых нужно составить слова, использовав все имеющиеся буквы:

1. электрон;
2. проводник;
3. емкость;
4. конденсатор

3. Физика и ее формулы. (3 балла за правильный ответ)

По одному человеку из каждой команды выходят и письменно на листе пишут формулы.

Весь материал - смотрите документ.

ВИКТОРИНА ПО ФИЗИКЕ ПО ТЕМЕ:

«ЭЛЕКТРОДИНАМИКА»

Цель:  расширить кругозор учащихся, развивать интерес к изучению физики, воспитать стремление к победе, к достижению новых результатов.

Викторину можно проводить как в одном классе, разделив на мини-группы, так и среди классов в параллели.

1. Интеллектуальный штурм (1 балл за правильный ответ)

Преподаватель задает командам вопросы. Отвечает та команда, которая быстрее подняла руки.

1. Поле, в любой точке которого сила действия на магнитную стрелку одинакова по модулю и направлению (однородное магнитное);

2. Силовое поле, действующее на движущиеся электрические заряда и тела (магнитное);

3. Единица электроемкости в СИ (Фарад);

4. Единица магнитной индукции в СИ (Тесла);

5. Какое поле образуют порождающие друг друга переменные электрическое и магнитное поле (электромагнитное);

6. Способность разноименных зарядов (притягиваться);

7. Единица индуктивности (Генри);

8. Основная характеристика электрического поля (напряженность);

9. Устройство, предназначенное для накопления заряда и энергии электрического поля (конденсатор);

10. Что находится между пластин плоского конденсатора (диэлектрик);

11. Положительный носитель заряда (протон);

12. Отрицательный носитель заряда (электрон).

1. Физическая анаграмма (1 балл за одно правильное слово) (4 мин.)

Преподаватель раздает всем командам карточки с буквами, из которых нужно составить слова, использовав все имеющиеся буквы:

1. электрон;

2. проводник;

3. емкость;

4. конденсатор

1. Физика и ее формулы. (3 балла за правильный ответ)

По одному человеку из каждой команды выходят и письменно на листе пишут формулы.

Закон Кулона: ;

Закон Ома для полной цепи: ;

Закон электромагнитной индукции: ;

Сопротивление проводника: ;

Энергия магнитного поля: .