Конспект и презентация по информатике на тему «Работа с ранее созданным изображением»

Цели урока (слайды 2, 3 скрыты).

Учебная:

Научить детей использовать на практике новый инструмент «добавление текста», закрепить знания о копировании и перемещении объектов рисунка, созданного в графическом редакторе.

Развивающая:

Развивать практические навыки работы с инструментом добавления текста, работы с элементами рисунка.

Воспитательная:

Воспитать активность, информационную культуру, интерес к предмету.

Тип урока: практическая работа, обобщение и закрепление знаний

Оборудование: презентация к 22 уроку в MS Power Point, проектор, программа MS Paint на компьютерах, бланки с текстом практической работы, диск «Методика работы с головоломкой «Пифагор»», задания для 7 занятия и фишки головоломки «Пифагор».

ХОД УРОКА

Приветствие, сообщение темы урока (слайды 1, 4) (2 минуты)

В тетрадке ученики записывают дату, тему практической работы, слова «оценка за практику -, за опрос -».

Актуализация опорных знаний (слайды 5, 6) (2 минуты).

Устный опрос.

Какой пункт из Меню Рисунок вы используете, если нажмёте клавиши

CTRL+W

CTRL+I

CTRL+SHIFT+N

CTRL+I

Какие цвета считаются противоположными?

Ролевая игра (слайд 7) (2 минуты):

Инструмент для добавления текстовых надписей к графическому изображению.

Новый материал (слайд 8) (2 минуты):

Рассказ учителя о том, что такое сетка, для чего она нужна.

Задание на дом (слайд 9) (1 минута):

Глава 3. Повторить «Работа с графическим редактором Paint».

Составить план своей творческой работы «Супер-паровоз».

Игра «Микрофон» (слайд 10) (2 минуты).

Назовите любое правило работы за компьютером или правило поведения в кабинете информатики, не повторяясь.

Практическая работа (слайд 11) (15 минут):

Скопируй свой рисунок, открой его в графическом редакторе, внеси изменения, сохрани как ПР5.png. Текст практической работы есть в отдельном файле Пр5.doc. Бланки с заданиями разложены на компьютерных столах.

Опрос в тетради (слайд 12) (15 минут).

Вторая половина группы в это время отвечает в тетради на вопросы:

Перечислите инструменты графического редактора, которые вы знаете. (до 3 баллов)

С помощью какого инструмента можно нарисовать круг? Какая клавиша позволяет это сделать? (2 балла)

Есть ли у этого инструмента дополнительная панель? Что она позволяет сделать? (2 балла)

Опишите, как переместить фрагмент рисунка в другое место этого же рисунка. (2 балла)

С помощью какого пункта Меню можно очистить рисунок? Как это происходит? (2 балла)

В каком пункте Меню можно отменить последнее действие? (1 балл)

Физкультминутка (2 минуты) «Танец утят» (разминка вместе с мультипликационными героями) (слайд 13). Выполняется перед сменой группы за ПК.

Эрудит-бонус (занятие № 7 на диске).

Работа с головоломкой «Пифагор» для тех, кто быстрее справился с работой за компьютером и опросом. Две собранные фигуры – это 12 баллов в дневнике за головоломку.

 Рефлексия (слайд 14) (2 минуты).

Что сегодня на практической работе вызвало затруднения?

Что было легче всего?

Понравился ли вам урок?

Что не понравилось?