Урок русского языка "Обстоятельство-существительное в дательном падеже"

Цель урока:

1. Закрепить знание учащихся об обстоятельстве –существительном в дательном падеже с предлогом.

2. Закрепить правописание падежных окончаний существительных в дательном падеже.

3. Осуществлять эстетическое воспитание, воспитывать бережное отношение к природе.

Тема высказывания : удивительное в природе : три весны в одном году.

Тип урока: урок –путешествие.

ТСО : Интерактивная доска, Activstudio. электронный учебник.

Методы: наглядный , репродуктивный.

Ход урока:

І. Орг момент. Психологический настрой на урок.

ІІ. Опрос дом. задания

ІІІ. Актуализация опорных знаний

IV. Новая тема . Электронный учебник 6 класс.

 Обстоятельство –это второстепенный член предложения, который указывает на место ( где? куда? откуда?), время (когда? ), способ действия( как?).

Существительные в дательном падеже с предлогом К обозначает предмет или лицо, к которому приближается другой предмет или лицо, и отвечает на вопросы куда? к чему? к кому?

Ученик идет (куда?) к доске. Я подошел (к кому?) к брату.

  Различайте члены предложения :

 К + дательный падеж

V. Закрепление

1. Чтение текста на стр. 164 - 165.

 «Три весны в одном году». (Рассказ летчика)

2. Беседа по содержанию.

 Как удалось летчику увидеть три весны в одном году?

Когда началась весна на юге? В Москве? На крайнем севере?

Какие прметы весны отличают юг, Москву, Крайний Север?

Когда весна начинается у вас? Какие приметы весны вы заметили?

Найдите на географической карте эти места.

Учащиеся находят по карте Узбекистан , г. Москву, Крайний север.

 - Ребята, я предлагаю вам совершить путешествие по тем местам , где летчик увидел три весны в одном году. В каждом городе нас ждут задания , и если вы выполните эти задания, то вам разрешается совершать путешествие дальше по указанным маршрутам. Но первыми пунктом нашего путешествия будет наша южная столица Алматы.

Что вам известно о городе Алматы?

Карта маршрута на интерактивной доске

1 пункт. Что вам известно о городе Алматы?

На интерактивной доске (устно)

 Кто вспомнит и дополнит?

2 пункт. Узбекистан

Что вы можете рассказать об Узбекистане ?

Задания по электронному учебнику

Допишите существительные обстоятельства в нужной форме, подбирая их по смыслу

1. Спортсмены подъехали к. . . .

2. Автобус выехал из. . . .

3. Ребята поехали на. . .

4 . . машина. . . мчалась по . . . . .

5 Троллейбус шел по. . .

 Слова для справок:

Быстро, степь, стадион, маршрут, вокзал, парк.

3 пункт. Москва Расскажите , что вам известно о столице России?

Задание на интерактивной доске. Учащиеся выбирают задания по своему выбору.

 І уровень. Спишите. К акими членами предложения являются выделенные слова.

   Зайцы

 Зайцы кормятся по ночам. Зимой кормятся корою деревьев. Если бы заяц ходил просто и прямо, то поутру его сейчас бы нашли по следу и поймали; но Бог дал трусость и трусость спасает его.

ІІ. уровень

Разберите предложения по членам.

 1. В марте я поехал к другу в Узбекистан.

2. Мы направились к горе.

3. В апреле я подъехал к Москве.

ІІІ уровень. Составьте предложения по данным схемам.

 1. - . - . - . - . - . - . - . - . - .

2. - . - . - . - . - . - . - . ____ _________ - . - . - . - . - . - . - . - . -

4. Пункт. . Крайний север Бухта Тикси.

История. Посёлок городского типа Тикси расположен на севере республики Якутия. Этот морской порт, обслуживающий самый труднодоступный участок Северного морского пути, стоит на берегу бухты Тикси, которая является частью моря Лаптевых. Климат в здешних местах довольно суровый. Зимний период длится 8 месяцев. Лето задерживается лишь на два коротких месяца. Полярный день стоит с 10 мая до начало августа, полярная ночь с 17 ноября до окончания января.

Задание по электронному учебнику.

Прочитайте предложения, вставляя вместо вопросов нужные обстоятельства.

1. Я поехал к другу (когда?). . . .

2. Туристы направились (куда?). . . .

3. Поезд подъезжал( куда?). . . .

4. Лодка плывет (куда?). . . .

5. Спортсмен оторвался от земли (как?). . . .

6. Дождь хлынул (откуда?). . . .

7. Цветы цвели ( где?). . . .   Слова для справок:

к Астане,

на каникулах,

резко

с неба,

в саду,

к горе,

к берегу

VI. Обобщение.

VII. Оценки за урок.

VIII. Д/З. Упражнение 8 стр. 169.