Рабочая программа и КТП по информатике (10-11 классы)

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 2 им.Т.Б.Куулар пгт Каа-Хем

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

 по учебному курсу «Информатика и ИКТ»

ДЛЯ  10-11 КЛАССОВ

(базовый уровень)

НА 2013/2014 УЧЕБНЫЙ ГОД

Составитель программы

Хомушку Шенне Дугар-ооловна,

учитель математики и информатики.

2013г.

 Пояснительная записка

к учебникам «Информатика и ИКТ. Базовый уровень»

для 10 класса и 11 класса

Автор Угринович Н. Д.

Содержание учебников «Информатика и ИКТ. Базовый уровень» для 10 и 11 классов соответствует утвержденным Министерством образования и науки РФ Государственному стандарту среднего (полного) образования по информатике и информационным технологиям (федеральный компонент) и Примерной программе среднего (полного) образования по информатике и информационным технологиям.

Учебник «Информатика и ИКТ. Базовый уровень» для 10 класса получил положительную оценку РАН и РАО и включен Министерством образования и науки РФ в Федеральный перечень учебников, допущенных в 2008/2009 учебном году к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования.

1. В соответствии с Федеральным проектом в области образования по подключению всех школ РФ к Интернету, в учебнике «Информатика и ИКТ. Базовый уровень» для 10 класса большое место и внимание уделяется теме «Коммуникационные технологии», а в учебнике «Информатика и ИКТ. Базовый уровень» для 11 класса – проблеме защиты информации от угроз утечки или повреждения информации в локальных сетях и глобальной сети Интернет.

2. В соответствии с Федеральным проектом в области образования по оснащению всех школ РФ легальным программным обеспечением, практические работы в учебниках «Информатика и ИКТ. Базовый уровень» для 10 и 11 классов используют свободно распространяемые программы или программы, тиражируемых по лицензиям компаний – разработчиков программного обеспечения. В том числе используются лицензионные программы из комплекта стандартного базового пакета программ (СБППО), поставляемого в школы на 56 CD-дисках.

3. Учебники «Информатика и ИКТ. Базовый уровень» для 10 и 11 классов являются мультисистемными, так как практические работы могут выполняться как в операционной системе Windows, так и в операционной системе Linux. В случае выделения на предмет «Информатика и ИКТ» количества часов, не большего, чем в Федеральном базисном учебном плане, рекомендуется выполнять практические задания в одной операционной системе (Windows или Linux).

4. Практические работы методически ориентированы на использование метода проектов, что позволяет дифференцировать и индивидуализировать обучение. Возможно выполнение практических занятий во внеурочное время в компьютерном школьном классе или дома.

5. Важнейшее место в курсе занимает тема «Моделирование и формализация», в которой исследуются интерактивные модели из различных предметных областей: математики, физики, астрономии, химии и биологии. Эта тема способствует информатизации учебного процесса в целом, придает курсу «Информатика и ИКТ» межпредметный характер. Готовые интерактивные модели размещены в Интернете или существуют в виде цифровых образовательных ресурсов (ЦОР) на CD-дисках.

6. В учебнике «Информатика и ИКТ. Базовый уровень» для 11 класса большое внимание уделяется организации повторения и подготовке к ЕГЭ по курсу «Информатика и ИКТ». Включены тесты различного типа (ВО – выборочный ответ, КО – краткий ответ, РО – развернутый ответ и ПЗ – практическое задание) и различного уровня (Б – базовый, П – повышенный и В – высокий).

7. В учебниках «Информатика и ИКТ. Базовый уровень» для 10 и 11 классов не даются определения понятиям, введенным в курсе для основной школы (сделаны ссылки на учебники курса основной школы), так как предполагается, что эти понятия были изучены учащимися в 8–9 классах основной школы.

8. Учебник «Информатика и ИКТ. Базовый уровень» для 10 класса содержит введение и 2 главы, 26 практических вариативных работ, словарь компьютерных терминов.

9. Учебник «Информатика и ИКТ. Базовый уровень» для 11 класса содержит 4 главы, 24 практические вариативные работы, тесты и ответы к ним.

10. Учебники «Информатика и ИКТ. Базовый уровень» для 10 и 11 классов входят в состав учебно-программного и методического комплекса, который обеспечивает изучение курса «Информатика и ИКТ» в соответствии с образовательным стандартом.

В состав комплекса входят:

• учебники «Информатика и ИКТ» для 8 и 9 классов основной школы;

• учебники «Информатика и ИКТ. Базовый уровень» для 10 класса (входит в Федеральный перечень учебников на 2008/2009 учебный год) и «Информатика и ИКТ. Базовый уровень» для 11 класса;

• учебники «Информатика и ИКТ. Профильный уровень» для 10 класса (входит в Федеральный перечень учебников на 2008/2009 учебный год) и «Информатика и ИКТ. Профильный уровень» для 11 класса;

• учебное пособие и CD-ROM по элективному курсу для старшей школы «Исследование информационных моделей»;

• методическое пособие для учителей «Преподавание курса «Информатика и ИКТ» в основной и старшей школе», включающее CD- и DVD-диски, на которых размещены цифровые образовательные ресурсы (ЦОР), необходимые для преподавания курса, программное и методическое обеспечение:

• Windows-CD, содержащий свободно распространяемую программную поддержку курса, готовые компьютерные проекты, рассмотренные в учебниках, тесты и методические материалы для учителей;

• Linux-DVD (выпускается по лицензии компании AltLinux), содержащий операционную систему Linux и программную поддержку курса;

• VisualStudio-CD (выпускается по лицензии корпорации Microsoft), содержащий системы объектно-ориентированного программирования Visual Basic 2005, Visual C# и Visual J#;

• TurboDelphi-CD (выпускается по лицензии компании Borland), содержащий систему объектно-ориентированного программирования Turbo Delphi.

10. Учебники ориентированы на закрепление теоретических знаний с использованием практических работ. Важно, что дистрибутивы, необходимые для выполнения практических работ, а также готовые проекты и решения содержатся на CD-дисках (ЦОР), и учитель или учащиеся могут воспользоваться ими.

Список литературы

для обучающихся:

1. учебник «Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ: учебник для 10 и 11 классов / Н.Д. Угринович. – М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010»;

2. Учебное пособие для ОУ Практикум по информатике и информационным технологиям. / под. ред. Н.Д. Угринович, Л.Л. Босова, Н.И. Михайлова. – М.: БИНОМ, 2005.

для учителя:

• методическое пособие для учителя «Преподавание курса «Информатика и ИКТ» в основной и старшей школе.8-11 классы: методическое пособие / Н.Д. Угринович– М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008»;

• Информатика. 10 класс и 11 класс: поурочные планы по учебнику Н.Д. Угриновича «Информатика и ИКТ. 10 класс», «Информатика и ИКТ. 11 класс»/ авт.-сост. А.С. Николаев.- Волгоград: Учитель, 2010-09-24;

• Информатика и ИКТ. Подготовка к ЕГЭ./ Под ред. Проф. Н.В. Макаровой. – СПб.: Питер, 2006;

• Компьютерная графика: учеб.-метод. пособие.- Волгоград, 2002;

• Журнал «Информатика и образование».2005, 2006

• О. А. Житкова, Е.А. Кудрявцева. Тематический контроль по информатике. – Москва: ООО «Интеллект-Центр», 2001

• В.С. Безрукова. Все о современном уроке в школе.- М.:АСТ, 2000

• http://www.metod-kopilka.ru

• http://iit.metodist.ru

• http://www.infoschool.narod.ru

• http://www.klyksa.ru

• http://www.infoscool.narod.ru

• http://www.int-edu.ru

• http://www.infojournal.ru

• http://www.festival.1september.ru

№ урока

Тема урока

Кол-во часов

Дата проведения

Техника безопасности и правила поведения учащихся в кабинете информатики и ИКТ. Информация и информационные процессы». Введение.

1

Количество информации. Вероятностный подход.

1

Алфавитный подход к измерению количества информации. Единицы измерения информации.

1

Контрольная работа №1 «Информация и информационные процессы».

1

Информационные технологии. Кодирование и обработка текстовой информации. Практическая работа №1.1 «Кодировки русских букв». Создание документов в текстовых редакторах. Форматирование документов. Практическая работа №1.2 «Создание и форматирование документа».

1

Компьютерные словари и системы компьютерного перевода текстов. Практическая работа №1.3. «Перевод с помощью онлайновых словаря и переводчика».

1

Системы оптического распознавания документов. Практическая работа №1.4 «Сканирование «бумажного» и распознавание электронного текстового документа».

1

Кодирование графической информации. Практическая работа №1.5 «Кодирование графической информации».

1

Растровая графика. Практическая работа №1.6. «Растровая графика».

1

Векторная графика. Практическая работа №1.7 «Трехмерная векторная графика».

1

Практическая работа №1.8 «Выполнение геометрических построений в системе компьютерного черчения Компас».

1

Практическая работа №1.9 «Создание флэш-анимации».

1

Кодирование звуковой информации. Практическая работа №1.10 «Создание и редактирование оцифрованного звука».

1

Компьютерные презентации. Практическая работа №1.11 «Разработка мультимедийной интерактивной презентации «Устройство компьютера». Практическая работа №1.12 «Разработка презентации «История развития ВТ».

1

Представление числовой информации с помощью систем счисления. Практическая работа №1.13 «Перевод чисел из одной системы счисления в другую с помощью калькулятора».

1

Электронные таблицы. Практическая работа №1.14 «Относительные, абсолютные и смешанные ссылки в электронных таблицах». Построение диаграмм и графиков. Практическая работа №1.15 «Построение диаграмм различных типов».

1

Контрольная работа №2 «Информационные технологии».

1

Коммуникационные технологии. Локальные компьютерные сети. Практическая работа №2.1 «Предоставление общего доступа к принтеру в локальной сети».

1

Глобальная компьютерная сеть Интернет.

1

Подключение к Интернету. Практическая работа №2.2 «Создание подключения к Интернету».

1

Практическая работа №2.3 «Подключение к Интернету и определение IP-адреса».

1

Всемирная паутина. Практическая работа №2.4 «Настройка браузера».

1

Электронная почта. Практическая работа №2.5 «Работа с электронной почтой».

1

Продолжение практической работы №2.5 «Работа с электронной почтой».

Контрольная работа №3. «Локальные и глобальные сети Интернет. Электронная почта».

1

Общение в Интернете в реальном времени. Практическая работа №2.6 «Общение в реальном времени в глобальной и локальных компьютерных сетях».

1

Файловые архивы. Практическая работа №2.7 «Работа с файловыми архивами».

1

Радио, телевидение и Wed камеры в Интернете.

1

Геоинформационные системы в Интернете. Практическая работа №2.8 «Геоинформационные системы в Интернете».

1

Поиск информации в Интернете. Практическая работа №2.9 «Поиск в Интернете».

1

Электронная коммерция в Интернете. Практическая работа №2.10 «Заказ книг в Интернет-магазине».

1

Библиотеки, энциклопедии и словари в Интернете.

1

Основы языка разметки гипертекста. Практическая работа №2.11 «Разработка сайта с использованием Web-редактора».

1

Контрольная работа №4 «Коммуникационные технологии».

1

Повторение по теме «Информационные технологии».

1

Повторение по теме «Коммуникационные технологии».

1

Всего

35 часов

№

ур.

Тема урока

Кол-во часов

Дата проведения

1/1

История развития вычислительной техники. ПР № 1 «Путешествие по виртуальному музею компьютерной техники»

1

2/2

Архитектура ЭВМ. Магистрально-модульный принцип построения компьютера.

1

3/3

Операционная система компьютера.

1

4/4

ПР № 2 «Настройка графического интерфейса КDE»

1

5/5

Файлы и файловая система. Логическая структура дисков.

1

6/6

Программы и приложения. ПР № 3 «Установка и удаление программ с использованием дистрибутивов»

1

7/7

Компьютерные вирусы и их характеристика. Антивирусные программы.

1

8/8

Защита от вредоносных программ. ПР № 4 «Настройка антивирусной программы»

1

9/9

Защита информации от несанкционированного доступа. Биометрические средства защиты. Контрольная работа №1 «Компьютер как средство автоматизации информационных процессов».

1

1/10

Моделирование как метод познания. Формы представления моделей. Формализация.

1

2/11

Системный подход в моделировании. Типы информационных моделей.

1

3/12

Основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере. ПР № 5 «Примеры моделирования социальных, биологических и технологических систем и процессов»

1

4/13

ПР № 6 «Приближенное решение уравнений графическим методом»

2

5/14

ПР №7 «Построение и исследование физических моделей»

6/15

ПР №8 «Построение и исследование геоинформационных моделей»

Контрольная работа №2 «Моделирование и формализация».

1/16

Табличные базы данных

1

2/17

Системы управления базами данных (СУБД). ПР №9 «Создание табличной базы данных в СУБД OpenOffice Base»

1

3/18

Формы в табличной базе данных. ПР №10 «Создание формы в табличной базе данных. Ввод и редактирование данных»

1

4/19

ПР №11 «Поиск и сортировка данных»

1

5/20

ПР №12 «Создание табличной базы данных «Записная книжка»

2

6/21

ПР №13 «Создание форм и запросов в БД «Записная книжка»

7/22

Иерархическая и сетевые модели данных

1

8/23

ПР №14 «Создание генеалогического дерева семьи»

Контрольная работа №3 «Базы данных. Системы управления базами данных (СУБД)»

1

1/24

Право в Интернете. Этика в Интернете.

1

2/25

Перспективы развития информационных и коммуникационных технологий

1

1/26

Технология работы с текстовой и графической информацией. Создание компьютерных презентаций.

2

2/27

3/28

Технология работы с числовой информацией. Создание базы данных в электронных таблицах.

2

4/29

5/30

Технология сайтостроительства. Создание Web-страницы на языке HTML

2

6/31

7/32

Итоговая контрольная работа №4 по курсу ИКТ средней школы

1