Конкурс знатоков истории по теме "Россия с древнейших времен до конца XIX века"

Цель игры:

Повторить и систематизировать пройденный материал, проверить знания учащихся и степень усвоения материала.

Сформировать у учащихся яркий, многогранный, эмоционально окрашенный образ средневековой России, подчеркнуть преемственность политики князей, направленной на укрепление государства.

Умение прослеживать причинно - следственные связи, оперировать историческими фактами, использовать различные источники исторических знаний.

Вызвать живой интерес к изучению истории России. Выявить лучшего знатока истории родной страны.

Вопросы:

Он вошел в историю не только как крупный государственный деятель… Он показал себя и как человек, сумевший преодолеть самого себя. Не обладая физической силой, будучи хромым, он был смелым воином и бесстрашно вёл войско в бой. Родившись ещё в языческой среде, он стал истым христианином. Отодвинутый историей на задворки, являясь всего лишь четвертым сыном, он сумел пробиться к великокняжескому престолу и сохранить его в течение 30 лет. Имея полуграмотного отца – язычника и мать, с которой он жил в глуши, стал одним из образованнейших людей своего времени. Он – крупный градостроитель.

В 945 г. древляне пришли к выводу: «Да этот жадный волк всех нас задерет!» и убили его. Какого князя?

Слова «Да будет Киев матерью городов русских» произнес в 882 году князь …?

Его фактическое правление русским государством началось задолго до избрания его царем. Не являясь представителем царских кровей, он стремился привлечь на свою сторону дворян. Это был первый русский царь, который, обрушившись на взяточничество, поднял руку на бесчестных чиновников и продажных судей. Он был страстным поборником просвещения, высоко ценил западную культуру. Начало его правления совпало с началом смуты на Руси.