Конспект урока по географии "Реки. Жизнь рек"

Цель урока:

Сформировать:

понятия о реке и её частях, частях речной системы и долины, бассейнах, водоразделах;

представление о причинно - следственной связи между рельефом, климатом и важнейшими особенностями рек с использованием новых информационно - коммуникационных технологий.

Задачи:

 - обучающие

 - формировать знания о реках;

 - создать образ рек различного типа;

 - формировать навыки использования информационных технологий.

 - развивающие:

 - развивать навыки по поиску информации, ее обработке, сравнению, описанию и анализу;

 - формировать навыки самостоятельной работы;

 - формирование умений работать с картой;

 - развивать у обучающихся интерес к предмету, образное мышление.

воспитательные:

 - воспитывать информационную культуру;

 - воспитывать любовь к рекам, видеть красоту равнинной и горной реки;

 - воспитывать бережное отношение к окружающей природе;

Тип урока: урок изучения нового материала.

Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная, парная.

Необходимое техническое оборудование: мобильный класс, подключение к сети Интернет, мультимедийный проектор, интерактивная доска.

Структура и ход урока

Организационный этап

На рабочем столе ученика размещён перечень используемых на данном уроке ЭОР ( таблица 2) с ссылками на используемые ресурсы Интернета

1. сообщение темы изучения нового материала;

2. формулировка вместе с учащимися цели и задач изучения нового материала;

3. показ практической значимости изучения нового материала, мотивация учащихся к его усвоению;

Постановка перед учащимися учебной проблемы.

 Учитель концентрирует внимание учащихся на наличие перечня ЭОР используемых на уроке, находившихся на столе учащихся

Весь материал - смотрите документ.