Разминка
Цель: Актуализация знаний: Кислород – химический элемент, кислород – простое вещество
1. Ознакомься и запиши тему урока в тетрадь
2. Задание №1
Укажите в каком случае говорится о кислороде как о химическом элементе (Э), а каком как о простом веществе (В)
1) Растения в доме нужны, они выделяют в воздух кислород при фотосинтезе
2) В почве находятся соединения содержащие кислород
3) Кислород в почве необходим для дыхания корней
4) В оксиде кальция , применяемом для побелки стволов деревьев с целью их предохранения от ожогов, содержится кислород
5) В классе открывают форточку, чтобы обогатить воздух кислородом
Нахождение кислорода в природе
Цель: узнать о распространённости кислорода в природе. Уметь слушать и анализировать.
1. Послушать отчёт группы о работе на тему
«Нахождение кислорода в природе»
2. Выполни
Задание №2
Заполните пропуски
1). Кислород – __________ распространённый химический элемент.
2). Воздух – это земная атмосфера содержит кислорода_________
3). В земной коре кислорода _______.
4). В состав живых организмов _______ кислорода.
5). В гидросфере кислород составляет около ______
3. После взаимопроверки расставьте цифр на слайде и проверьте по ключу
Общая характеристика кислорода
Цель: знать основные критерии характеристики кислорода как простого вещества и как химического элемента
1. Ознакомьтесь с общей характеристикой кислорода на стр. 53 учебника, параграфа 21
Задание №3
Возьмите карточку с вашего стола и прикрепите на доске под нужную табличку( О, О2, 16, 32 - карточки на столе у уч - ся)
( таблички на доске: хим. знак, относит. атомн. масса, хим. формула, относительн. молекул. масса)
А теперь отправляйся в лабораторию за новыми знаниями !
Весь материал - смотрите документ.