Презентация по химии "Предельные и непредельные углеводороды"

При проектировании данного занятия мною была сформулирована  следующая цель: представление наиболее результативных элементов собственной системы работы, методических приемов, применяемых при обобщении изученных тем, в частном случае, при систематизации знаний о предельных и непредельных углеводородах, поэтому выбор форм, методов, средств обучения был направлен в первую очередь на достижение этой цели.

Динамичность занятия обеспечивается за счёт следующих средств: мультимедийной презентации, листа с условиями задач, проектора проблемного эксперимента. 

Большую роль в успешности процесса обучения играет стимул (мотивация учащихся). Применение таблиц с различными заданиями, с разными уровнями, составление уравнений реакций, когда даны правые части уравнений, а левые надо дописать заинтересуют всех обучающихся, и работать будут не только сильные ученики, но и менее подготовленные. На уроке постоянно создаются проблемные ситуации, связь с жизненными практическими действиями, понятными всем учащимся, что позволяет у них вырабатывать логические навыки, и познавательная активность увеличивается. 

В заключении хочу сказать: «Учитель напоминает человека, идущего против течения: стоит остановиться, и течение снесет его далеко назад. Остановка в совершенствовании педагогического мастерства приводит к его утрате».

Углеводороды

Органические соединения, состоящие из двух элементов – углерода и водорода ...

Углеводороды с общей формулой СnН2n+2 ...

Историческое название предельных углеводородов, атомы углерода в которых замкнуты в цикл?

Непредельные углеводороды, содержащие две двойные углерод - углеродные связи ...

Задача.

Найдите молекулярную формулу углеводорода, массовая доля водорода в котором составляет 20%. Относительная плотность углеводорода по воздуху равна 1,035.