Конспект урока по истории "Образование Казахского ханства"

Цель урока: выяснить историческое значение образования Казахского ханства.

Класс: 10 «Б»

Тема урока: Образование Казахского ханства

Цель урока: выяснить историческое значение образования Казахского ханства.

Задачи:

- продолжить изучение причин и условий образования Казахского ханства;

- развитие нравственных качеств;

- воспитание патриотизма и чувства гуманности.

Тип урока: урок – портрет

Методы: частично – поисковый, самостоятельный, практический.

Оборудование:карта 15 века, доска,мел.

ХОД УРОКА

1. Организационный момент (приветствие, психологический настрой, отметить отсутствующих).

2. Проверка домашнего задания.

1. Терминологическая разминка:

1. Казах

2. Абулхаир

3. Султаны

4. Могулистан

5. История

1. Блиц – опрос:

1. Этот казахский хан встал у власти в 80-летнем возрасте и был во главе ханства практически 2 года.

А) Шигай

В) Турсун

С) Касым

Д)Тауке

2. Самая знаменитая царица саков
А) Тамара
В) Томирис
С) Зарина
Д) Бопай

1. В каком году была принята первая конституция независимого Казахстана
   А) 1991
   В) 1992
   С) 1993
   Д) 1994

2. Какой из ниже перечисленных городов не был столицей Казахстана (либо КазССР или КазАССР)
   А) Астана
   В) Оренбург
   С) Кызыл-Орда
   Д) Омск

3. Как называется большой отрывок эпического цикла записанный Ш. Уалихановым
   А) «Алпамыс»
   В) «Кобланды»
   С) «Кыз Жибек»
   Д) «Манас»

4. В 1975 году Олжас Сулейменов опубликовал свою книгу:
   А) «Аз и Я»
   В) «Кочевники»
   С) «Саки»
   Д) «Кровь и пот»

5. В 1975 году Олжас Сулейменов опубликовал свою книгу:
   А) «Аз и Я»
   В) «Кочевники»
   С) «Саки»
   Д) «Кровь и пот»

6. 1778 году Екатерина II утвердила Абылая ханом:
   А) Трёх жузов
   В) Старшего жуза
   С) Среднего жуза
   Д) Младшего жуза

7. Национальная валюта Казахстана была введена в
   А) 1993 году
   В) 1994 году
   С) 1995 году
   Д) 1996 году

8. Как называется первый казахский художественный фильм, снятый студией «Ленфильм»?
   А) «Алпамыс»
   В) «Амангельды»
   С) «Турксиб»
   Д) «Караш-Караш»

1. Изучение нового материала.

2. Задания:

1. Предпосылки образования Казахского ханства.

2. Керей и Жанибек.

3. Законы Казахского ханства.

2. Ханы Казахского ханства:

3. Керей и Жанибек (1456-1472)

4. Бурундук хан (1472-1512)

5. Касым хан (1512-1521)

6. Хан Тахир (1523-1533)

7. Хакназар хан (1538-1580)

8. Шыгай хан (1580-1582)

9. Тауекел (1582-1598)

10. Есим хан (1598-1628)

11. Жангир хан (1628-1652)

12. Тауке хан (1680-1718)

15. - видео – ролик «Образование Казахского ханства».

16. IV. Закрепление пройденного материала.

1. Заполните таблицу:

1. Письменно дайте ответ на данный вопрос.

1. Какое было главное отличие Казахского ханства от других государственных образований?

1. 3 задание.

1. Составьте схему — пирамиду

2. правления казахских ханов в правильной последовательности

3. 

1. Историческое значение Казахского ханства:

1. 1.Племена, роды вошли в состав казахского народа.

2. 2.Способствовало сплочению казахского народа, организации совместной защиты этнической территории Казахского государства.

3. 3.Созданное Казахское государство не только укрепилось, но и расширило границы своей территории.

4. 4.Были установлены прочные связи с соседними государствами.

5. 5.Расцвет традиций и обычаев, распространение ислама среди казахского народа.

7. РЕФЛЕКСИЯ.

8. На уроке я научился (-ась)…

10. Мне было интересно…

12. Мне было трудно…

14. У меня были ощущения…

16. Домашнее задание: параграф 20

17. Оценки за урок