Ученики на уроках английского языка охотно расскаывают о себе, однако, испытывают трудности в употреблении предлогов под влиянием знаний русского языка.
Объявила в классе конкурс на лучшую схему -подсказку.
Получилась логическая, лексическая опора, которая может быть использована при составлении рассказа о себе, тренировочной работе на употребление предлогов и развитии коммуникативных универсальных учебных действий обучающихся на уроке английского языка в любом классе.