^ Наверх ^
Готовые уроки для учителей

Сайт учителя для учителей

География архив

Урок географии "Влияние климата на жизнь человека. Неблагоприятные климатические явления"

Урок географии "Влияние климата на жизнь человека. Неблагоприятные климатические явления"

Автор: Соболева Светлана Викторовна,   Размер: 25.55 КB
Добавлен: 08.02.2014.

Цель урока:

Показать актуальность (жизненную важность) проблемы влияния климата на здоровье и жизнедеятельность человека.

1. Обучающая:

Сформировать знания учащихся о разнообразии климатических условий, явлений на территории России и их влияние на жизнь человека.

Учить правилам безопасного поведения при неблагоприятных природных климатических явлениях.

2. Деятельностная:

Научить коллективно анализировать текст, карты, делать выводы, презентовать свои знания.

Выделять в тексте определения, понятия.

3. Развивающая:

Развивать и закреплять навыки работы с книгой и картографическим материалом.

Учить формулировать основную мысль и выделять главное в рабочем материале.

Развитие культуры письменной речи учащихся, расширять  словарный  запас, кругозор.

Деятельность учителя

1. Оргмомент.

- Ребята, внимание. Прозвенел звонок. Садитесь поудобнее, начнем скорей наш урок

- Как хорошо, что мы сегодня все вместе собрались! Мы спокойны, приветливы, ласковы, задорны. Я желаю вам хорошего настроения, благоприятной погоды и бережного отношения друг к другу.

2. Беседа с учащимися.

- Ребята, вот я вам пожелала благоприятной погоды. А какая она по-вашему «благоприятная погода»

- А для жителей тундры какая погода считается благоприятной?

 - А в пустыне какая погода считается «благоприятной»

 - А какой вывод можно сделать?

Ответы учащихся.

- Хорошая, солнечная, сухая, без осадков, безветренная.

- Когда сильный ветер.

- Когда идет дождь.

- В каждом регионе, месте погода считается по – своему благоприятной.

- Тогда давайте вспомним, что называется климатом?

- Многолетний режим погоды.

3. А) Усвоение новых знаний.

 - Сейчас мы поговорим о влиянии климата на человека, и о неблагоприятных климатических явлениях.

Слайд № 1                                                   

Цель урока:

Выяснить, как и на что влияет климат на жизнь человека и какие неблагоприятные явления существуют.

Слайд № 2

- Ребята , скажите ,а какие явления погоды и климата неблагоприятны для человека?

- Град, ливень, засуха, заморозки.

С помощью текста выполните задание на карточках. Там нужно соотнести термины и их характеристику с помощью стрелочек. Заметьте, в карточке задания сложнее.

- Подумайте.

- Поменяйтесь карточками и проверьте друг у друга работу, оцените ее и поставьте оценку.

- Рефлексия. Подведение итога по данной работе.

- Поднимите руки у кого «5»

- Поднимите у кого «4»

- А какие новые понятия вам встретились?

- Ребята, а из-за какого неблагоприятного погодного явления переживала вся наша страна?

- Ну а кто из вас или ваших родителей принимал участие в благотворительном марафоне.

- А какие неблагоприятные явления встречаются в нашей местности?

Физкультпауза

- Молодцы. Ребята, ну а теперь вставайте и давайте вместе подуем как сильный ветер

- Покажите, как сильно качаются деревья при сильном ветре

(Учитель, ребята, помните, что при сильном ветре нельзя находиться близко с деревьями, можно получить травму.)

Весь материал - в документе.

Скачан: 30



Получайте бесплатно новые уроки географии на свой емайл

Добавить ваш комментарий


Для перехода на новую строку просто нажмите enter


* Ваш комментарий появится выше всех остальных

Прочие материалы этого раздела:

Страны зарубежной Европы

Урок построен в форме конкурса, что способствует реализации целей повторения и обобщения на уровне решения педагогических задач активизации учебных действий каждого учащегося, класса в целом, позволяет интерпретировать процесс в систему развития.

Урок географии "Температура воздуха"

Урок формирует понятия о суточном, месячном, годовом изменениях температур и амплитуде колебания температуры, а также формирует навыки вычисления средних температур и амплитуды колебания температуры.

Население Ростовской области и Семикаракорского района

Работа познакомит с численностью и национальным составом населения области и района.

Казахстан и страны "Большой семерки"

На уроке обобщаются знания учащихся о государствах Западной Европы на примере стран "Большой Семерки" (Великобритания, Франция, ФРГ и Италия). Формируются понимания ценностей демократического обществва и важнейших качеств личности любого человека: активной гражданской позиции, толерантности и патриотизма.

Рекомендую
Разное