Презентация по физике "Сила. Масса. Второй закон Ньютона"

Цели и задачи урока: выработать  умения и навыки решения задач по данной теме

Образовательная: сформировать понятия «импульс тела», «импульс силы»; добиться усвоения учащимися формулировки и вывода закона сохранения импульса.

Развивающая: содействовать формированию научного мировоззрения, продолжить совершенствование навыков решения задач с учетом теоретических знаний.

Воспитательная: содействовать развитию внимательности, инициативности, трудолюбия, творческих способностей, показать объективность проявления закона сохранения импульса, учёт и использование его на практике.

Ньютон Исаак (1643 – 1727) Изучения Ньютона основаны на механику, оптику, астрономию, математику. (продолжи)

Решение задач

1) Если m 1 = m2 =  2кг , а Ғ  =  12Н  , то с каким ускорением движутся тела?

2) С какой силой действует на Землю тело массой 1 кг?

3) Тело массой 4 кг под действием силы получает ускорение 2м/с2 .   Какое ускорение получит тело массой 8 кг под действием этой же силы?

4) Сила 60Н дает телу ускорение 0,8 м/с 2  . Какая сила этому же телу будет давать ускорение 2 м/с ² ?

5) Масса реактивного самолета 60т, сила тяги его двигателя 90 кН болса , с каким ускорением он будет двигаться?

Тема урока: Сила. Масса. Второй закон Ньютона

9 класс

Цели и задачи урока: выработать умения и навыки решения задач по данной теме

Образовательная: сформировать понятия « импульс тела » , « импульс силы » ; добиться усвоения учащимися формулировки и вывода закона сохранения импульса.

Развивающая: содействовать формированию научного мировоззрения, продолжить совершенствование навыков решения задач с учетом теоретических знаний.

Воспитательная: содействовать развитию внимательности, инициативности, трудолюбия, творческих способностей,

показать объективность проявления закона сохранения импульса, учёт и использование его на практике.

Вид урока: комбинированный урок

Форма урока: обощение знании,

систематизация,

вопрос-ответ,

решение задач,

работа с карточками

Оборудование урока: интерактивная доска,

карточки,

слайды

План

6

1

2

5

3

4

Назад

Что изучает динамика?

Назад

Что такое система отсчета?

Назад

Первый закон Ньютона

Назад

Что думал аристотель о движении природы?

назад

На чем основано утверждение Ньютона и Галилео о движении тел?

Назад

Что такое ускорение? Формула

Назад

Ньютон Исаак (1643 – 1727)

       Изучения Ньютона основаны на механику, оптику, астрономию, математику. (продолжи)  

Назад

" width="640"

Келесі

" width="640"

Решение задач

І уровень

1)Если m 1 = m 2 = 2кг , а Ғ = 12Н , то с каким ускорением движутся тела?

2)С какой силой действует на Землю тело массой 1 кг?

3)Тело массой 4 кг под действием силы получает ускорение 2м / с 2 . Какое ускорение получит тело массой 8 кг под действием этой же силы?

4)Сила 60Н дает телу ускорение 0,8 м/с 2 . Какая сила этому же телу будет давать ускорение 2 м/с 2 ?

5)Масса реактивного самолета 60т, сила тяги его двигателя 90 кН болса , с каким ускорением он будет двигаться?

Следующий

" width="640"

ІІ уровень

1) Какая сила должна действовать на тело, для того чтобы он падал с ускорением 15 м\с 2 имеяя массу 5 кг?

1.Масса легкового автомобиля 2т, а грузовой машины 8т . Сила тяги грузовой машины в 2 раза больше , чем у легкового автомобиля. Сравните ускорения машин.

3) Ускорение 1.5 м / с ² , масса 600 кг, чему равна сила тяги машины?

600 кг

Следующий

ІІІ уровень

а

m

8кг

F

0,4м\с 2

2Н

3г

2км\с 2

200кг

6мН

0,1м\с 2

10г

5см\с 2

20Н

1 кН

Заполни таблицу.

Назад

" width="640"

Следующий

Какая связь между этими обозначениями?

N

Сила реакции опоры ,Н

k

жесткость

F

Сила ,Н

m

масса тела,кг

A

Механическая работа,Дж

μ

Коэффициент трения

t

работа, с

S

путь,м

Следующий

Закрепление урока

Оценивание учеников

Домашнее задание:

§ 11, § 12. 10 –упражнение

(решение задач)

Спасибо за урок!