Цели:
Обучающая: в результате групповой деятельности с помощью модуля изучить, как называются, обозначаются и изображаются числовые промежутки. Отработать навык названия, обозначения и изображения числовых промежутков, а так же объединения и пересечения числовых промежутков.
Развивающая: способствовать развитию речи, объясняя соседу; умения передавать информацию, учиться внимательно слушать друг друга.
Воспитательная: воспитывать гуманное отношение друг другу.
Оборудование: раздаточный, демонстрационный материал, телевизор, графопроектор, экран, модель координатной прямой.
Учебник: Алдамуратова Т.А., Байшоланов Т.С. «Математикка» учебник для 6 класса общеобразовательной школы. Алматы, «Атамұра», 2011 г.
Ход урока:
Урок начинается словами ученого Франса А.: «Учиться можно только весело… Чтобы переваривать знания надо поглощать их с аппетитом».
Предлагаю с хорошим настроением пойти в поход за знаниями.
Повторение.
Назовите целые числа, удовлетворяющие неравенству
Весь материал - смотрите документ.