Групповое занятие (группа риска) по математике по теме «Решение простейших геометрических задач»

Цель:

напомнить учащимся теоретические аспекты решения простейших геометрических задач (синус, косинус, тангенс), показать основной способ решения геометрических задач;

воспитывать познавательный интерес к предмету за счет использования разнообразных форм работы;

развивать самостоятельность при выполнении тестовых заданий

Оборудование: компьютеры, проектор, комп. тест и презентация

Структура занятия:

Постановка темы, цели занятия (мотивация) - 2 мин.

Изучение нового материала (теоретические аспекты). – 8 мин.

Закрепление нового материала – 15 мин

Проверка усвоения изученного материала - 12 мин

Постановка домашнего задания. Подведение итогов урока - 3 мин

Ход занятия

Постановка темы, цели занятия (мотивация)

Сегодня мы с вами будем продолжать подготовку к ЕГЭ и разберем задание В4.

Изучение нового материала (теоретические аспекты).

Учащимся под диктовку даются основные определения и тождества

Закрепление нового материала

Учащимся предлагается выполнить 3 задания: 1 задание – объясняет учитель, учащиеся записывают под диктовку, 2 и 3 задание – учащиеся решают у доски, учитель комментирует ход решения.

Проверка усвоения изученного материала

Учащимся предлагается выполнить тестовое задание на компьютере: задание содержит 5 вопросов.

Постановка домашнего задания. Подведение итогов урока.

Учащимся раздаются карточки с домашними задачами.

Вопросы:

Что называется синусом острого угла прямоугольного треугольника?

Что называется косинусом острого угла прямоугольного треугольника?

Что называется тангенсом острого угла прямоугольного треугольника?

Резервное задание: Для учащихся, которые справились со всеми предложенными заданиями теста быстрее всех раздаются карточки с задачами.

Весь материал - смотрите документ.