Конспект и презентация к уроку информатики по теме "Классы объектов"

Цель: ввести понятие класса объектов

Задачи:

1. Познакомить с понятиями «классы объектов», «элементы класса»

2. Через решение упражнений и выполнение практической работы «Выбор объектов по их свойствам» учить делить объекты на классы и закрепить знания детей о классификации объектов по заданным свойствам

3. Повторить устройство компьютера, деление устройств компьютера на обязательные и необязательные

4. Формировать умение соблюдать технику безопасности и правила работы с компьютером в компьютерном кабинете

5. Формировать положительное отношение к ЗОЖ, сохранению здоровья

Формирование УУД:

 - коммуникативных УУД через работу в парах и группах, аргументацию собственного мнения и мнения группы, построение монологических высказываний, постановку вопросов;

 - регулятивных УУД через постановку целей и задач урока, мотивирование на урок, рефлексию деятельности по составленному плану, контроль и оценку себя и товарищей по паре и группе;

 - познавательных УУД через анализ, сравнение, преобразование и обобщение информации, ИКТ;

 - личностные УУД через мотивацию изучения темы, личностное самоопределение.

Ход урока:

Организует, мотивирует на урок:

(слайд 1)

(выясняет, с каким настроением дети пришли на урок)

Организует повторение пройденного:

(слайд 2)

Слайд 3:

 - Что помогает нам обрабатывать и хранить такое количество информации?

 - Что такое компьютер?

(слайд 4)предлагает вспомнить правила работы за компьютером

(слайд 5)

Организует зарядку для глаз

(слайд 6)

Предлагает объяснить, для чего нужно делать физические упражнения

(слайд 7)

Предлагает вспомнить устройство компьютера

 - Из каких устройств состоит компьютер?

(слайд 8)

 - что такое системный блок?

(слайд 9)

 - что такое клавиатура?

 (слайд 10)

Что такое монитор?

(слайд 11)

Что такое мышь?

(слайд 12)

 - на какие 2 группы можно разделить все устройства компьютера?

(слайд 13)

Предлагает разделить детей на группы

 - по какому принципу можно разделить?

(слайд 14)

 - какое свойство использовали?

(слайд 15)

 - А по какому ещё принципу можно разделиться?

 - какое свойство использовали?

Вывод: Мы делили объекты по сходному свойству на группы, которые называют КЛАССЫ. Мы делили объекты на классы, такое действие называется КЛАССИФИКАЦИЯ

 - определите тему урока, о чём будем сегодня говорить?

 - определите цель урока:

(слайд 16)

 - Для чего вам нужно знать, что такое классы объектов? Где вам это пригодится?

Весь материал - смотрите документ.