Презентация по информатике "Обработка графической информации"

На этапе вызова для психологического настроя учащихся работы в группе предлагается посмотреть мультипликационный видеоролик: «Вместе мы-сила», идея которого направлена на преодоление препятствий в совместной работе. Деление  в  группы производится по тематике практической работы «Времена года». Консультантами становятся учащиеся, которые показали более высокие знания по изучению данной темы. Им было дано опережающее практическое домашнее задание.

На этапе осмысления для проверки теоретических знаний учитель использует приём критического мышления «Ромашка Блума», где учащиеся в группе отвечают на простые и сложные вопросы по пройденной теме.  Оценивание фиксируется в Листе оценивания каждой группы консультантом. Оценивание  данного задания формативное (в баллах: 1 балл за простой вопрос, 2 балла-за сложный)

Специфика предмета информатики заключается в постоянном использовании информационно-коммуникационных технологий, поэтому следующие виды работы были запланированы с использованием ИКТ.

Учащимся на постерах предоставляются  тестовые вопросы и логические задания «Проверь себя» по проверке теоретических знаний работы в графическом редакторе Paint. Проверка правильных ответов осуществляется с использованием интерактивной доски, после чего учащиеся группы выставляют себе формативную оценку по количеству выполненных заданий.

Учитывая правила техники безопасности в компьютерном классе, проводится 2-х минутная гимнастика для глаз.

Индивидуальную практическую работу за компьютером учащиеся выполняют в соответствии с выбранным временем года. Консультанты оценивают работу по критериям и выставляют формативную оценку в баллах. Затем подсчитывают общее  количество баллов каждого участника группы. Практическую работу консультантов оценивает учитель. Суммативное итоговое оценивание проводит учитель, выставляя оценку по количеству набранных баллов.

На этапе рефлексии проводится самооценивание своей деятельности на уроке, используя «лестницу успеха». Учащиеся определяют уровень своих знаний: знаю, понимаю, умею. Успех окрыляет учеников, поэтому, преодолевая трудности, они будут стремиться к вершине, решая всё более сложные задания.

Практическая работа «Обработка графических изображений»

• Просмотр видеоролика «Вместе мы-сила»

2 . Вопросы по ромашке Блума

3. Постеры с тестами «Проверь себя»

4. Практическая работа за компьютером

5. Оцени свою работу на уроке

Правила работы в группе

• Правило поднятой руки
• Знаешь сам – научи другого
• Взаимоподдержка
• Не опаздывать

Простые вопросы ромашки Блума (1 балл)

Что представляет собой графический

редактор Paint?

Что такое пиксель?

Какие основные 3 цвета используются

в палитре для создания новых?

Как нарисовать правильные фигуры:

квадрат и круг?

Сложные вопросы ромашки Блума (2 балла)

Опишите алгоритм рисования радуги

Опишите алгоритм рисования леса из ёлочек

Опишите алгоритм рисования облачного неба

Опишите алгоритм рисования бабочки

Проверь себя

В графическом редакторе нарисовали сетку и четыре шаблона, а затем выложили дорожку, моделируя настилание паркета, используя только один из шаблонов. Какой шаблон был использован?

Приступим к проверке

Гимнастика для глаз

• Сядьте поудобнее...
• Расслабьтесь...
• Следите за фигурой на экране…

Гимнастика для глаз

Спасибо!

Практическая работа

«Времена года»

Критерии оценивания:

1 балл- создание рисунка с минимальным количеством инструментов, не полностью соответствует тематике времени года

2 балла- рисунок содержит разные инструменты, соответствует тематике времени года

3 балла- рисунок дополнен анимацией (т.е. движением), содержит всевозможные инструменты, соответствует тематике времени года

Рейтинг оценок

Оценка «5» 10-12 баллов

Оценка «4» 7-9 баллов

Оценка «3» 4-6 баллов

Оценка «2» 1-3 баллов

Оцени свою работу

поработал на уроке на отлично

недостаточно хорошо понял тему и мне еще необходимо поработать

еще много нужно работать над данной темой

Домашнее задание: повторить главу 4,

закончить практическую работу по временам года