В учебной программе для 6 класса структурные компоненты курса ОБЖ представлены в трех разделах, которые охватывают весь минимум содержания, определенный для курса в классе с учетом перспектив его развития. Каждый модуль содержит по два раздела и по шесть тем. При этом количество тем может варьироваться.
Для реализации программы на ее изучение необходимо предусмотреть по 1 ч учебного времени в неделю во всех классах
.Требования к уровню подготовки учащихся 6-х классов
В результате изучения основ безопасности жизнедеятельности в 6 классах ученик должен знать:
♦ основные меры по профилактике наркомании.
Ученик должен уметь:
| Дата | № урока | Тема урока | Тип, форма урока | Содержание учебного материала | Выполнение требований стандарта | Форма контроля | Методическое обеспечение | Домашнее задание |
| Знания | Умения |
| Раздел 1 Безопасность человека в природных условиях(22 ч) Подготовка к активному отдыху на природе(6 ч) |
|
| 1.1 | Природа и человек
| лекция | Природа и человек. Общение с живой природой - естественная потребность человека для развития своих духовных и физических качеств | Природа и человек | Умение работать с учебником, выделять главное | Устный опрос |
| П.1.1 |
|
| 1.2 | Ориентирование на местности | Комбинированный | Ориентирование на местности. Способы определения сторон горизонта | Различные способы ориентирования на местности | Уметь определять стороны горизонта разными способами | Фронтальный опрос | Компасы, рисунки, карты, план местности | П.1.2. |
|
| 1.3 | Определение своего местонахождения и направления движения на местности. | Комбинированный | Определение своего местонахождения и направления движения на местности. | Различные способы ориентирования на местности | Уметь определять стороны горизонта разными способами | Устный опрос | Компасы, рисунки, карты, план местности | П.1.3. |
|
| 1.4 | Подготовка к выходу на природу.
| Комбин, беседа | Подготовка к выходу на природу. Порядок движения по маршруту | Подготовка к выходу на природу. | Порядок движения по маршруту | Устный опрос | Таблицы, схемы, рисунки | П.1.4. |
|
| 1.5 | Определение места для бивака и организация бивачных работ. | Комбинированный | Определение места для бивака и организация бивачных работ. Разведения костра. Заготовка топлив, приготовление пищи на костре. | Привалы и ночлеги, малые привалы, организация обеденного привала, ночлеги и дневки в полевых условиях, свертывания туристского лагеря. | Организовывать привалы, ночлеги, дневки, свертывать лагерь, соблюдение безопасности в походе | Устный опрос | Рисунки костров | П.1.5. макет жилища |
|
| 1.6 | Определение необходимого снаряжения для похода.
| Комбинированный | Определение необходимого снаряжения для похода. | Личное снаряжение, групповое снаряжение, НАЗ | Определять необходимое снаряжение для похода. | Тест | Рисунки, карточка, схемы. | П.1.6 |
| Активный отдых на природе и безопасность(5 ч) |
|
|
2.1 | Общие правила безопасности при активном отдыхе на природе. | Комбин беседа | Общие правила безопасности при активном отдыхе на природе. | Общие правила безопасности при активном отдыхе на природе. | Соблюдать правила безопасного отдыха на природе. | Устный опрос | Карточки | П.2.1. |
|
| 2.2. | Обеспечение безопасности в пеших и горных походах. | Комбинированный | Обеспечение безопасности в пеших игорных походах. Режим и распорядок дня похода. | Порядок движения походной группы. Выбор линии движения в пешем путешествии | Умение работать с учебником, выделять главное | Устный опрос | Рисунки, схемы | П.2.2. |
|
| 2.3 | Подготовка и проведение лыжных походов. | Комбинированный | Подготовка и проведение лыжных походов, одежда и обувь туриста-лыжника, подбор и подготовка лыж. Организация движения. Организация ночлега. | Снаряжение туриста лыжника. | Умение работать с учебником, выделять главное | Фронтальный опрос | Дополн. литература | П.2.3. |
|
| 2.4. | Водные походы и обеспечение безопасности на воде. | Комбин беседа | Подготовка к водному путешествию. Возможные аварийные ситуации в водном походе. Обеспечение безопасности на воде. | Возможные аварийные ситуации в водном походе | Умение работать с учебником, выделять главное | Устный опрос | Справочник туриста. | П.2.4. |
|
| 2.5. | Велосипедные походы и безопасность туристов | Комбинированный | Особенности организации велосипедных походов. Обеспечение безопасности туристов в велосипедных походах. |
|
| Самостоятельная работа | Справочник туриста. | П.2.5. |
| Дальний и международный туризм, меры безопасности(6 ч) |
|
| 3.1. | Факторы, оказывающие влияние на безопасность человека в дальнем и выездном туризме | лекция | Факторы, оказывающие влияние на безопасность человека в дальнем и выездном туризме | Факторы, мешающие успешно справиться с экстремальной ситуацией | Умение работать с учебником , выделять главное. | Фронтальный опрос | Карточки, таблицы | П.3.1. |
|
| 3.2. | Акклиматизации человека в различных климатических условиях. | Комбинированный | Акклиматизации человека в различных климатических условиях. Акклиматизация к холодному климату. Акклиматизация к жаркому климату. | Основные правила поведения при смене климатогеографических условий, факторы, влияющие на здоровье человека при смене климатогеографических. условий, акклиматизация.
| Развивать умение приспосабливать свой режим работы и отдыха к местным условиям, воспитывать. чувство умеренности и важности сохранения своего здоровья. | Устный опрос | Смирнов А.Т. Методические материалы по курсу ОБЖ. | П.3..2 |
|
| 3.3. | Акклиматизация человека в горной местности. | Комбинированный | Акклиматизация человека в горной местности. | Акклиматизация, основные правила поведения в условиях горной местности. Горная болезнь, кислородное голодание. | Правила успешной акклиматизации | Устный опрос | Засядько Ю.П.ОБЖ, тематическое планирование | П.3.3 |
|
| 3.4. | Обеспечение личной безопасности при следовании к местам отдыха наземными видами транспорта. | Комбинированный | Обеспечение личной безопасности при следовании к местам отдыха наземными видами транспорта (автомобильным, железнодорожным) | Авария транспортного средства в безлюдном месте. | Умение работать с учебником, выделять главное | Фронтальный опрос | Таблицы | П.3.4. |
|
| 3.5. | Обеспечение личной безопасности при следовании к местам отдыха водным транспортом. | Комбинированный | Обеспечение личной безопасности при следовании к местам отдыха водным транспортом. | Способы подачи сигналов бедствия. | Умение работать с учебником, выделять главное. Алгоритм действий при аварии на водном транспорте | Устный опрос | Картинки | П.3.5 |
|
| 3.6. | Обеспечение личной безопасности при следовании к местам отдыха воздушным транспортом. | Комбинированный | Обеспечение личной безопасности при следовании к местам отдыха воздушным транспортом. | Обеспечение личной безопасности при следовании к местам отдыха воздушным транспортом | Алгоритм действий при аварии на воздушном транспорте | Сам.работа | Схемы. | П.3.6. |
| Обеспечение безопасности при автономном пребывании человека в природной среде (2 ч) |
|
| 4.1. | Автономное пребывании человека в природной среде. | Комбинированный | Автономное пребывании человека в природной среде. | автономия | Действия отставшего от группы туристическом походе. | Фронтальный опрос | Учебник, рисунки, газетный мтериал | П.4.1. |
|
| 4.2. | Добровольная автономия человека в природной среде. | Комбинированный | Добровольная автономия человека в природной среде. | Добровольная автономия | Умение работать с учебником, выделять главное | Устный опрос | Учебник, рисунки, газетный мтериал | П.4.2. |
| Опасные ситуации природного характера(3ч) |
|
| 5.1. | Опасные погодные явления | Комбинирован. | Опасные погодные условия и способы защиты от них | Опасные погодные явления | Преодолевать опасные ситуации в пути | Фронтальный опрос | Рисунки, видеофильм | П.5.1. |
|
| 5.2. | Обеспечение безопасности при встрече с дикими животными в природных условиях | Комбинированный | Обеспечение безопасности при встрече с дикими животными в природных условиях | Организация перехода группы в экстремальных условиях | Безопасное поведение при встрече с дикими животными. Уметь читать следы животных | Устный опрос | Рисунки со следами животных. | П.5.2. |
|
| 5.3. | Укусы насекомых и защита от них | Комбинированный | Укусы насекомых и защита от них | Защита от укусов насекомых | Умение работать с учебником, выделять главное | Тест | рисунки, газетный мтериал | П.5.3. |
| Раздел 2 Основы медицинских знаний и здорового образа жизни.(7ч) ОМЗ и оказание ПМП(3ч) |
|
| 6.1. | Вопросы личной гигиены и оказание первой медицинской помощи в природных условиях. | . лекция | Вопросы личной гигиены и оказание первой медицинской помощи в природных условиях. | Походная аптечка, лекарственные растения | Оказывать первую помощь в экстремальной ситуации | Устный опрос | Журнал ОБЖ | П.6.1. |
|
| 6.2. | Оказание первой медицинской помощи при травмах | Практичраб | Оказание ПМП при ссадинах и потертостях. ПМП при ушибах, вывихах, растяжениях связок. | Ушиб, вывих, растяжение. Классификация травм | Оказывать ПМП при травмах | Устный опрос | Плакаты, | П.6.2. |
|
| 6.3. | Оказание ПМП при тепловом и солнечном ударах, отморожении и ожоге | Практичраб | Оказание ПМП при тепловом и солнечном ударах, отморожении и ожоге | Солнечный удар, степени ожога. обморожения | Оказывать ПМП при тепловом и солнечном ударах, отморожении и ожоге. | Тест | Таблицы. | П.6.3. |
| Здоровье человека и факторы, на него влияющие.(4 ч) |
|
| 7.1 | ЗОЖ и профилактика утомления | лекция | ЗОЖ и профилактика утомления | ЗОЖ, утомление | Умение работать с учебником, выделять главное | Фронтальный | Конспект. | П.7.1. |
|
| 7.2. | Компьютер и его влияние на здоровье | комбинирован | Компьютер и его влияние на здоровье | Компьютер и его влияние на здоровье | Правила пользования компьютером | Устный опрос | ОЛК | П.7.2 |
|
| 7.3. | Влияние социальной среды на развитие и здоровье человека | беседа | Влияние социальной среды на развитие и здоровье человека |
| Умение работать с учебником, выделять главное | Фронтальный | Конспект | П.7.3. |
|
| 7.4 | Влияние наркотиков и психоактивных веществ на здоровье человека | Комбинированный | Влияние наркотиков и психоактивных веществ на здоровье человека | Наркотики и психоактивные вещества | Отвечать на вопросы, выделять главное, составлять опорный конспект | Тест | Дополнит материал | П.7.4 |
| Безопасность дорожного движения (6 ч.) |
|
| 8.1. | Обязанности пешеходов. Сигналы светофора | лекция | Пешеход-участник дорожного движения. Общие обязанности пешехода. Меры безопасного поведения пешехода на дороге. | Пешеход. Сигналы светофора | Меры безопасного поведения пешехода на дороге | Устный опрос | Правила дорожного движения. Плакаты. | Учить конспект |
|
| 8.2. | Движение велосипедистов | Лекция беседа | Велосипедист-водитель транспортного средства. Требования, предъявляемые к техническому состоянию велосипеда, обязанности велосипедиста, правила его поведения на дороге. | Водитель велосипеда | Правила пользования транспортом. Посадка в общественный транспорт, пожар в общественном транспорте | Устный опрос | Правила дорожного движения. Плакаты. | Учить конспект |
|
| 8.3. | Правила перевозки пассажиров | Лекция беседа | Пассажир, общие обязанности пассажира. Меры безопасного поведения пассажира при следовании в различных видах городского транспорта. Особенности перевозки пассажира грузовым транспортом. | Правила пользования транспортом. Посадка в общественный транспорт, пожар в общественном транспорте | Правила пользования транспортом. Посадка в общественный транспорт, пожар в общественном транспорте | Устный опрос | Правила дорожного движения. Плакаты. | Учить конспект |
|
| 8.4 | Номерные опознавательные знаки. Остановочный путь транспортных средств | Лекция беседа | Номерные опознавательные знаки. Понятие остановочного путя транспортных средств | Номерные опознавательные знаки. Остановочный путь транспортных средств | Умение читать номерные опознавательные знаки. Остановочный путь транспортных средств | Устный опрос | Правила дорожного движения. Плакаты. | Учить конспект |
|
| 8.5. | Дисциплина на дороге –путь к дорожной безопасности. Дорожные знаки | Лекция беседа | Участники дорожного движения. Регулирование дорожного движения. Дорожная разметка. Дорожные знаки. Обеспечение безопасности дорожного движения. | Безопасное поведение на дороге | Умение безопасно вести себя на дороге. | Устный опрос | Правила дорожного движения. Плакаты. | Учить конспект |
|
| 8.6 | Закрепление изученного материала. Практическое занятие | Тест | Закрепление изученного материала в 6 классе | Безопасное поведение в жизни. | Применять полученные навыки на практике | Тест |
|
|
Получите свидетельство
Вход
Рабочая программа по ОБЖ (6 класс) (0.13 MB)
0
690
147
Нравится
0
