^ Наверх ^
Готовые уроки для учителей

Сайт учителя для учителей

Внеурочка архив

Творчість художника Т Г. Шевченка

Творчість художника Т Г. Шевченка

Автор: Халімонова Олена Миколаївна Донецька загальноосвітня школа №94,   Размер: 0.9 MB
Добавлен: 20.12.2013.

Материал на украинском языке.

Мета: продовжити знайомство з графікою, її видами, зобра­жальними засобами; поглибити і розширити знання про творчий шлях Т.Г. Шевченка; виховувати пошану та любов до мистецтва через розуміння чарівного таланту видатного сина України.

Обладнання: для вчителя - аудіозапис пісень, що покладені на вірші Т. Шевченка, репродукції його графічних творів;

Хід уроку

І. Організаційний момент

ІІ. Повідомлення теми уроку

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності

Звучать фрагменти пісень на слова Т. Г. Шевченка («Садок виш­невий коло хати», «Зоре моя вечірня», «Думи мої, думи мої», «Реве та стогне Дніпр широкий», «Заповіт» та ін. — на вибір учителя).

Слово вчителя.

Ну що б, здавалося, слова...

 Слова та голос — більш нічого,

 А серце б'ється — ожива, Як їх почує!..

 Знать, од Бога І голос той,

і ті слова Ідуть між люди!..

Ідуть між люди слова Шевченка. Змушують їх плакати, співати, думати, малювати. І сьогодні ми з вами будемо слухати й малювати його вірші.

IV. Пояснення нового матеріалу

Розповідь учителя.

Ще маленьким хлопчиком Тарас намагався відтворити природу, що його оточувала, за допомогою крейди та вугля на стінах та две­рях хат, воротах. Зі спогадів сучасників нам відомо про його дитячі малярські вправи.

Отже, перший учитель у Шевченка — це природа. Потім у його житті було багато вчителів: К. Брюллов, І. Сошенко, В. Жуковський, 0. Венеціанов.

Саме вони викупили його з кріпацтва. Ви знаєте, що Шевченко був кріпаком поміщика Енгельгарта, який оцінив його в 2500 кар­бованців. Сам Жуковський 25 квітня 1838 р. в домі Брюллова вручив Шевченку відпускну. З цього ж дня Тарас стає учнем Пе­тербурзької Академії мистецтв.

Уже в перші роки навчання в Шевченка виник задум від­творити в серії офортів (гравюра на металі) природу України, життя і побут її народу, її історичне минуле. У 1843 р. у Петер­бурзі вийшли шість його гравюр серії «Живописна Україна»: «У Києві», «Видубицький монастир», «Казка», «Судна рада», «Старости» та «Дари в Чигирині 1649 року». (Учитель демонструє репродукції.)

За високу майстерність у графіці Шевченкові у 1860 р. Вченою радою і загальними зборами Академії мистецтв було присвоєно почесне звання академіка.

Поезія, живопис, малюнок цілком заполонили його серце. Гли­боке розуміння народного життя, величезна художня обдарованість поета дозволили йому і в графіці, і в живопису посісти видатне місце, створити драматичні, соціально загострені, глибоко національні поетичні картини, малюнки, гравюри.

V. Практична робота

Слово вчителя.

Поет обожнював природу. Саме природа давала йому сили і натхнення протягом усього життя.

Але природа в його творах — не просто дерева, квіти, сонце, вітер. її образи виступають як живі істоти — вони бачать, чують, пам'ятають, плачуть, сміються.

Зараз ви прослухаєте вірші Шевченка. І на них намалюєте композицію. Це буде графічна робота. Вам знадобляться простий олівець і вугіль.

Запитання до класу.

Що таке композиція?

Слово вчителя.

Отже, композиція — це ціле. А ціле складається з окремих частин. Окремими частинами в нас будуть віршовані слова Шев­ченка, які ви перетворите на малюнки. Намалювати — це передати відчуття. Спробуйте відчути настрій поета. Услуховуйтесь у його музичну мову.

Бесіда.

У Шевченка дерева одухотворені. А ким вам здається дуб? (Ста­рим дідом.)

А тополя, калина, верба? (Це дівчата: тополя, верба — зажу­рені, калина — весела і щаслива дівчина.)

У народі з деревами пов'язано дуже багато легенд. Що ви знаєте про вербу? калину? тополю?

Самостійна робота.

Учитель читає уривки з різних поем Шевченка, учні виконують композицію (на вибір).

І дуб зелений, мов козак, Із гаю вийшов та й Гуляє попід горою.,.

На вгороді коло броду Верба похилилась. Зажурилась чорнобрива, Тяжко зажурилась.

Зацвіла в долині Червона калина, Ніби засміялась Дівчина-дитина.

***

Попід горою, яром, долом, Мов ті діди високочолі, Дуби з гетьманщини стоять.

VI.    Закріплення нових знань і вмінь

Бесіда.

Творчість якого українського художника-поета ми сьогодні вивчали?

З яким видом мистецтва ви зустрілись? Що є його специфічною мовою?

Які ви знаєте малюнки Т. Г. Шевченка серії «Живописна Ук­раїна»?

У чому найважливіше значення мистецької спадщини Шев­ченка?

VII.   Підсумок уроку

Учитель влаштовує колективний перегляд учнівських малюн­ків, аналізує й оцінює їх.

Розповідь учителя.

Використовуючи матеріали дод. З, учитель розповідає про роль кольору в натюрмортах Катерини Білокур.

V. Закріплення нових знань і вмінь

Опитування,

Із яким жанром образотворчого мистецтва ми ознайомились сьогодні на уроці?

Дайте йому визначення.

Що можна відобразити в натюрмортах?

Назвіть художницю, творчість якої ми вивчали сьогодні на уроці.

Пригадайте її твори.

Чи справді картини Катерини Білокур є натюрмортами? Охарактеризуйте художню манеру майстрині.

VI.    Підсумок уроку

У заключному слові вчитель говорить про досягнення мети уроку.

VIІ. Домашнє завдання: альбом, простий олівець, гумка, туш, пензель (паличка), чорний фломастер, вугіль.

Скачан: 6



Получите свидетельство о публикации

Добавить ваш комментарий


Для перехода на новую строку просто нажмите enter


* Ваш комментарий появится выше всех остальных

Прочие материалы этого раздела:

Презентация "Широкая масленица"

В презентация представлен материал для проведения классного часа.

Презентация для классного часа "День единства народов Казахстана"

Презентация содержит наглядность для проведения внеклассного мероприятия на День единства народов Казахстана.

Внеклассное мероприятие "Осенний винегрет"

Внеклассное мероприятие для учащихся начального звена в коррекционной школе 8 вида проводится с целью: организация эффективного взаимодействия педагога и детей в досуговой деятельности, создание условий для формирования сплоченного детского коллектива, развития нравственных качеств.

Внеклассное мероприятие для начальных классов "Мир русской игрушки"

Внеклассное мероприятие познакомит детей с обычаями и традициями русского народа.

Рекомендую
Разное