Меню
Разработки
Разработки  /  Внеурочка  /  Мероприятия  /  Детство без жестокости и насилия

Детство без жестокости и насилия

Презентация для классного руководителя к родительскому собранию с целью изучить, обобщить, систематизировать теоретический материал по проблеме жестокого обращения с детьми и подростками.
19.12.2013

Описание разработки

Детство – это период становления личности, накопления знаний и опыта, который необходим в будущем. Жизнь – сложная штука, где хитро перемешаны  добро и зло, честь и предательство, гуманность и жестокость, насилие и любовь.

презентация детство без жестокости родительское собрание

Жестокое обращение  - причинение вреда физическому и психическому здоровью человеку, угроза его развитию и жизни.

Насилие – это принуждение, неволя, действие стеснительное, обидное, незаконное, своевольное.

Под семейным насилием понимают систематические агрессивные и враждебные действия в отношении членов семьи, в результате чего объекту насилия могут быть причинены вред, травма, унижение или иногда смерть. Насилие совершается и в подростковой среде     

Направленности насилия в семье:

- Со стороны мужа по отношению к жене;

- Со стороны жены по отношению к мужу;

- Со стороны одного или обоих родителей по отношению к детям;

- Со стороны старших детей по отношению к младшим;

- Со стороны взрослых детей и внуков по отношению к родителям или престарелым родственникам;

- Со стороны одних членов семьи по отношению к другим.

Содержимое разработки

СЕМЬЯ И ШКОЛА: ДЕТСТВО БЕЗ ЖЕСТОКОСТИ И НАСИЛИЯ

СЕМЬЯ И ШКОЛА: ДЕТСТВО БЕЗ ЖЕСТОКОСТИ И НАСИЛИЯ

Детство – это период становления личности, накопления знаний и опыта, который необходим в будущем. Жизнь – сложная штука, где хитро перемешаны добро и зло, честь и предательство, гуманность и жестокость, насилие и любовь.

Детство – это период становления личности, накопления знаний и опыта, который необходим в будущем. Жизнь – сложная штука, где хитро перемешаны добро и зло, честь и предательство, гуманность и жестокость, насилие и любовь.

Жестокое обращение - причинение вреда физическому и психическому здоровью человеку, угроза его развитию и жизни.

Жестокое обращение - причинение вреда физическому и психическому здоровью человеку, угроза его развитию и жизни.

 Насилие – это принуждение, неволя, действие стеснительное, обидное, незаконное, своевольное.  Под семейным насилием понимают систематические агрессивные и враждебные действия в отношении членов семьи, в результате чего объекту насилия могут быть причинены вред, травма, унижение или иногда смерть. Насилие совершается и в подростковой среде .

Насилие – это принуждение, неволя, действие стеснительное, обидное, незаконное, своевольное.

Под семейным насилием понимают систематические агрессивные и враждебные действия в отношении членов семьи, в результате чего объекту насилия могут быть причинены вред, травма, унижение или иногда смерть. Насилие совершается и в подростковой среде

.

Направленности насилия в семье: Со стороны мужа по отношению к жене; Со стороны жены по отношению к мужу; Со стороны одного или обоих родителей по отношению к детям; Со стороны старших детей по отношению к младшим; Со стороны взрослых детей и внуков по отношению к родителям или престарелым родственникам; - Со стороны одних членов семьи по отношению к другим.

Направленности насилия в семье:

  • Со стороны мужа по отношению к жене;
  • Со стороны жены по отношению к мужу;
  • Со стороны одного или обоих родителей по отношению к детям;
  • Со стороны старших детей по отношению к младшим;
  • Со стороны взрослых детей и внуков по отношению к родителям или престарелым родственникам;

- Со стороны одних членов семьи по отношению к другим.

 В отношении детей выделяют следующие виды насилия: пренебрежение основными интересами и нуждами ребёнка; 2) физическое насилие; 3) психологическое (эмоциональное) насилие; 4) сексуальное насилие и растление; 5) экономическое

В отношении детей выделяют следующие виды насилия:

  • пренебрежение основными интересами и нуждами ребёнка;

2) физическое насилие;

3) психологическое (эмоциональное) насилие;

4) сексуальное насилие и растление;

5) экономическое

Пренебрежение основными интересами и нуждами ребёнка Недостаточное обеспечение необходимой медицинской помощью, когда он болен. Недостаточное удовлетворение его потребности в еде, физической и психологической безопасности, любви, познании. - Причинение умышленного вреда ребёнку. - Отсутствие должного обеспечения опёкой и надзором. - Воздействие эмоционально травмирующих факторов, связанных с семейными конфликтами. - Эксплуатация непосильным трудом. - Алкоголизм родителей, употребление наркотиков.

Пренебрежение основными интересами и нуждами ребёнка

  • Недостаточное обеспечение необходимой медицинской помощью, когда он болен.
  • Недостаточное удовлетворение его потребности в еде, физической и психологической безопасности, любви, познании.

- Причинение умышленного вреда ребёнку.

- Отсутствие должного обеспечения опёкой и надзором.

- Воздействие эмоционально травмирующих факторов, связанных с семейными конфликтами.

- Эксплуатация непосильным трудом.

- Алкоголизм родителей, употребление наркотиков.

 Физическое насилие - нанесение человеку физических травм и телесных повреждений, любое использование физической силы (причинение боли, лишение свободы, вовлечение человека в употребление наркотиков, алкоголя), применение жестоких физических наказаний.

Физическое насилие - нанесение человеку физических травм и телесных повреждений, любое использование физической силы (причинение боли, лишение свободы, вовлечение человека в употребление наркотиков, алкоголя), применение жестоких физических наказаний.

Эмоциональное или психологическое насилие – постоянное унижение, оскорбление, отвержение, превращение человека в «козла отпущения», высказывание в его адрес угроз, запугивания, демонстрация негативного отношения, душевная жестокость.

Эмоциональное или психологическое насилие – постоянное унижение, оскорбление, отвержение, превращение человека в «козла отпущения», высказывание в его адрес угроз, запугивания, демонстрация негативного отношения, душевная жестокость.

 Сексуальное  –это вовлечение ребенка с  его согласия и без него в сексуальные действия со взрослыми. Согласие ребенка на сексуальный контакт не дает основания считать его ненасильственным, поскольку ребенок не обладает свободой воли и не может предвидеть все негативные для себя последствия. Иногда сексуальное насилие рассматривают как разновидность физического насилия.

Сексуальное –это вовлечение ребенка с его согласия и без него в сексуальные действия со взрослыми. Согласие ребенка на сексуальный контакт не дает основания считать его ненасильственным, поскольку ребенок не обладает свободой воли и не может предвидеть все негативные для себя последствия. Иногда сексуальное насилие рассматривают как разновидность физического насилия.

 Экономическое насилие :  отказ в содержании детей, утаивание доходов, трата семейных денег, самостоятельное принятие большинства финансовых решений – это может проявляться, например в том, что при покупке продуктов не учитывается потребности детей, и в результате дети могут не получать необходимое для их возраста питание;

Экономическое насилие :

отказ в содержании детей, утаивание доходов, трата семейных денег, самостоятельное принятие большинства финансовых решений – это может проявляться, например в том, что при покупке продуктов не учитывается потребности детей, и в результате дети могут не получать необходимое для их возраста питание;

Как проявляется насилие? 1 . Запугивание и угрозы – внушение страха криком, жестами, мимикой; угрозы физического наказания милицией, спецшколой, богом; проявление насилия над животными; угрозы бросить ребенка или отнять его, лишить денег и др. 2. Изоляция – постоянный контроль за тем, что делает ребенок, с кем дружат, встречаются, разговаривают; запрет на общение с близкими людьми, посещение зрелищных мероприятий и др. 3. Физическое наказание – избиение, пощечины, истязания, таскание за волосы, щипание и др. 4. Эмоциональное (психическое) насилие – не только запугивание, угрозы, изоляция, но и унижение чувства собственного достоинства и чести, словесные оскорбления, грубость; внушение мысли, что ребенок – самый худший, унижение в присутствии других людей; постоянная критика в адрес ребенка.

Как проявляется насилие?

1 . Запугивание и угрозы – внушение страха криком, жестами, мимикой; угрозы физического наказания милицией, спецшколой, богом; проявление насилия над животными; угрозы бросить ребенка или отнять его, лишить денег и др.

2. Изоляция – постоянный контроль за тем, что делает ребенок, с кем дружат, встречаются, разговаривают; запрет на общение с близкими людьми, посещение зрелищных мероприятий и др.

3. Физическое наказание – избиение, пощечины, истязания, таскание за волосы, щипание и др.

4. Эмоциональное (психическое) насилие – не только запугивание, угрозы, изоляция, но и унижение чувства собственного достоинства и чести, словесные оскорбления, грубость; внушение мысли, что ребенок – самый худший, унижение в присутствии других людей; постоянная критика в адрес ребенка.

Внешние причины насилия: -  распространение в обществе алкоголизма, наркомании; - кризис морали; - кризис культуры; - влияние СМИ, постоянно демонстрирующих сцены насилия над личностью, картины террористических актов, акты вандализма, садизма и др.

Внешние причины насилия:

- распространение в обществе алкоголизма, наркомании;

- кризис морали;

- кризис культуры;

- влияние СМИ, постоянно демонстрирующих сцены насилия над личностью, картины террористических актов, акты вандализма, садизма и др.

Причины возникновения насилия:  - материальные трудности;  - наличие в семье безработного;  - нерешенная жилищная проблема;  - алкоголизм и пьянство среди членов семьи;  - наличие наркоманов в семье;  - неполная семья;  - отчим или мачеха в семье;  - ребенок-инвалид или с проблемами со здоровьем  - трудный ребенок;  - снятие многих моральных запретов;  - семейные конфликты;  - самоутверждение за счет слабых;  - культ жестокости, пропагандируемый в обществе.

Причины возникновения насилия:

- материальные трудности;

- наличие в семье безработного;

- нерешенная жилищная проблема;

- алкоголизм и пьянство среди членов семьи;

- наличие наркоманов в семье;

- неполная семья;

- отчим или мачеха в семье;

- ребенок-инвалид или с проблемами со здоровьем

- трудный ребенок;

- снятие многих моральных запретов;

- семейные конфликты;

- самоутверждение за счет слабых;

- культ жестокости, пропагандируемый в обществе.

Последствия физического насилия травмы человек в поведении становится опасливый, осторожный по отношению к другим; избегает или уклоняется от физического контакта с людьми; проблемы в общении, конфликтность; низкая самооценка; задержка развития; самодеструктивное поведение, нанесение себе вреда; эмоциональные проблемы; не проходящий страх; совершение насилия или становление жертвой насилия; склонность к употреблению наркотиков, алкоголя, курению; пожизненные нарушения физического и психического здоровья,  последствия в социальной и профессиональной области могут в конечном итоге замедлить экономическое и социальное развитие страны.

Последствия физического насилия

  • травмы
  • человек в поведении становится опасливый, осторожный по отношению к другим;
  • избегает или уклоняется от физического контакта с людьми;
  • проблемы в общении, конфликтность;
  • низкая самооценка;
  • задержка развития;
  • самодеструктивное поведение, нанесение себе вреда;
  • эмоциональные проблемы;
  • не проходящий страх;
  • совершение насилия или становление жертвой насилия;
  • склонность к употреблению наркотиков, алкоголя, курению;
  • пожизненные нарушения физического и психического здоровья,
  • последствия в социальной и профессиональной области могут в конечном итоге замедлить экономическое и социальное развитие страны.
Последствия эмоционального насилия в течении продолжительного времени преобладает плохое настроение, депрессия;  закрывается от других людей; покорность, апатия, пассивность, отставание взросления, тревожность, беспомощность, некоммуникабельность. деструктивное поведение, конфликтность; формируется стратегия решения личных проблем – «избегание, уход» (бежит из дома, отказывается идти домой, суицид); поведение агрессивное, импульсивное. стресс может нарушать развитие нервной и иммунной систем. совершение насилия или становление жертвой насилия;

Последствия эмоционального насилия

  • в течении продолжительного времени преобладает плохое настроение, депрессия;
  • закрывается от других людей;
  • покорность, апатия, пассивность, отставание взросления, тревожность, беспомощность, некоммуникабельность.
  • деструктивное поведение, конфликтность;
  • формируется стратегия решения личных проблем – «избегание, уход» (бежит из дома, отказывается идти домой, суицид);
  • поведение агрессивное, импульсивное.
  • стресс может нарушать развитие нервной и иммунной систем.
  • совершение насилия или становление жертвой насилия;
Последствия сексуального насилия ночные кошмары и нарушения сна; сексуальное поведение высокого риска или развитие сексуального поведения задержано; эмоциональные проблемы; деструктивное поведение; совершение насилия или становление жертвой насилия; депрессия; курение; ожирение; незапланированная беременность; заражение инфекциями, передаваемым половым путем вредное употребление алкоголя и наркотиков.

Последствия сексуального насилия

  • ночные кошмары и нарушения сна;
  • сексуальное поведение высокого риска или развитие сексуального поведения задержано;
  • эмоциональные проблемы;
  • деструктивное поведение;
  • совершение насилия или становление жертвой насилия;
  • депрессия;
  • курение;
  • ожирение;
  • незапланированная беременность;
  • заражение инфекциями, передаваемым половым путем
  • вредное употребление алкоголя и наркотиков.
Последствия семейного насилия ребенок учится насилию; ребенок становится тревожным; ребенок не уверен, что его в семье любят;

Последствия семейного насилия

  • ребенок учится насилию;
  • ребенок становится тревожным;
  • ребенок не уверен, что его в семье любят;
Школьное насилие – это вид насилия, при котором имеет место применение силы между детьми или учителями по отношению к ученикам.

Школьное насилие – это вид насилия, при котором имеет место применение силы между детьми или учителями по отношению к ученикам.

Виды школьного насилия Эмоциональное насилие – вызывает у жертвы эмоциональное напряжение, унижает его и снижает его самооценку. насмешки, присвоение кличек, бесконечные замечания, необъективные оценки, высмеивание, унижение в присутствии других детей. - отторжение, изоляция, отказ от общения (с ребёнком отказываются играть, заниматься, не хотят с ним сидеть за одной партой, не приглашают на дни рождения)

Виды школьного насилия

Эмоциональное насилие – вызывает у жертвы эмоциональное напряжение, унижает его и снижает его самооценку.

  • насмешки, присвоение кличек, бесконечные замечания, необъективные оценки, высмеивание, унижение в присутствии других детей.

- отторжение, изоляция, отказ от общения (с ребёнком отказываются играть, заниматься, не хотят с ним сидеть за одной партой, не приглашают на дни рождения)

  Правила гармоничных отношений, способствующих развитию личности

Правила гармоничных отношений, способствующих развитию личности

УЛЫБАЙТЕСЬ! Улыбка обогащает тех, кто её получает, и не обедняет тех, кто её даёт ! Помните, что для человека звук его имени является самым важным звуком в человеческой речи. Как можно чаще обращайтесь к другому человеку по имени. Давайте чётко и искренне признавать хорошее в других Будьте сердечными в своем одобрении и щедры на похвалы, и люди будут дорожить вашими словами, помнить их в течение всей жизни Желание понимать другого человека порождает сотрудничество
  • УЛЫБАЙТЕСЬ! Улыбка обогащает тех, кто её получает, и не обедняет тех, кто её даёт !
  • Помните, что для человека звук его имени является самым важным звуком в человеческой речи. Как можно чаще обращайтесь к другому человеку по имени.
  • Давайте чётко и искренне признавать хорошее в других
  • Будьте сердечными в своем одобрении и щедры на похвалы, и люди будут дорожить вашими словами, помнить их в течение всей жизни
  • Желание понимать другого человека порождает сотрудничество

-75%
Курсы повышения квалификации

Интерактивные методы в практике школьного образования

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Детство без жестокости и насилия (1.71 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт