Получите свидетельство
Вход
Задачи занятия:
- рассмотреть тему и главную мысль рассказа, изучить эпизод из истории страны и жизни целого народа;
- проанализировать поступки главных героев произведения и понять, кто же такой русский человек;
- развить речь учащихся;
- воспитывать чувство патриотизма и гуманизма.
Оборудование: презентация, выставка книг, текст произведения, иллюстрации.
Ход занятия:
Организационный момент.
Поэтическая минутка. Введение в тему.
И от пуль невредим, и жарой не палим,
Прохожу я по кромке огня.
Видно, мать непомерным страданьем своим
Откупила у смерти меня.
Испытало нас время свинцом и огнем.
Стали нервы железу под стать.
Победим.
И вернемся.
И радость вернем.
И сумеем за всё наверстать.
- Чему посвящено это стихотворение?
Вступительное слово учителя.
- Сегодня мы собрались на необычный урок, это урок-посвящение тем, кто более семи десятилетий назад боролся с фашизмом за свободу и независимость нашей страны. И победил, победил, несмотря на тяжелейшие четыре года жестокости и ненависти, крови и бедствий, но также любви и милосердия.
Как вы думаете, что же помогло нам, русским, победить фашистскую орду? Выжить в тылу и остаться самой сильной и мужественной страной?
А ещё то, что есть в русском человеке, это наш характер, удивительный и непредсказуемый, когда надо - жесткий, когда надо - милосердный. Но всегда стойкий и мужественный.
И вот сегодня пойдёт речь о нашем русском характере, ведь рассказ А. Н. Толстого так и называется "Русский характер".
Комментарий учителя.
- Итак, мы знаем, что автором рассказа является Алексей Николаевич
Толстой, но ведь есть еще один автор, рассказчик истории о Егоре Дрёмове.
Кто же он?
3. Рассказ об Иване Судареве (готовит учащийся по материалам произведения).
- Иван Сударев, автор истории о Егоре Дрёмове, друг Егора, такой же боец, человек, на которого можно положиться. Он и является соучастником этой истории. Многие события Иван Сударев комментирует, даёт оценку.
В рассказе он повествует не только о Егоре Дрёмове, но и о самом себе. Например, он рассуждает о жизни людей на фронте и говорит о том, что "...вертясь постоянно около смерти, люди делаются лучше, всякая чепуха с них слезает, как нездоровая кожа после солнечного ожога, и остаётся в человеке - ядро. Разумеется - у одного оно покрепче, у другого послабже, но и те, у кого ядро с изъяном, тянутся, каждому хочется быть хорошим и верным товарищем".
Когда Егор Дрёмов рассказал Ивану Судареву свою историю, тот ему сказал: "Дурень ты, дурень, пиши скорее матери, проси у неё прощенья, не своди её с ума... Очень ей нужен твой образ! Таким-то она тебя еще больше станет любить".
Из этих его слов сразу видно, что и Иван Сударев - человек с ядром.
Вопросы по тексту. Выборочное чтение.
- Когда был написан рассказ?
- Кто же является главным героем произведения?
- Что случилось с Егором Дрёмовым?
- В какой битве он получил увечья?
Сообщение о Курской битве (готовит учащийся).
Курская битва занимает в Великой Отечественной войне особое место. Она продолжалась 50 дней и ночей, с 5 июля по 23 августа 1943 г. По своему ожесточению и упорству борьбы она не имеет себе равных.
12 июля 1943 года произошло крупнейшее за всю вторую мировую войну встречное танковое сражение под Прохоровкой. Это сражение выиграли советские воины.
Настоящим героем Курской битвы стал советский танк Т-34. Лучшего танка за все время войны не было ни у одной страны. На танке Т-34 воевал Егор Дрёмов до ранения.
В ходе Курской битвы были освобождены города Орел, Белгород, Харьков.
В честь этого крупного успеха в Москве впервые за два года войны был дан победный салют.
Битва на Курской огненной дуге завершилась победой советский солдат. За мужество и героизм свыше 100 тыс. воинов – участников битвы на Огненной дуге были награждены орденами и медалями.
Комментарий учителя.
- Какое звание получил за эту битву Егор Дрёмов?
- За что присваивали это звание?
Сообщение о звании Герой Советского Союза (готовит учащийся).
Герой Советского Союза — высшая степень отличия. Это почётное звание присваивали за совершение подвига или выдающихся заслуг во время боевых действий
Дополнительный знак отличия для Героя Советского Союза — медаль «Золотая Звезда».
Комментарий учителя.
- Курская битва явилась для Егора границей между той жизнью, где он - молодой, отважный, красивый внешне, и другой, где он - молодой, отважный, но уродливый внешне.
Как ощущал себя при этом Егор Дрёмов?
Работа с текстом
- Вот состояние Егора. А как отнеслись к его увечью окружающие?
(Медсестра и генерал отводят глаза от лица героя).
- А что же близкие? Кто ждёт его дома?
Сообщение о семье героя (готовит учащийся).
- Семья Егора Дрёмова жила в приволжском селе Саратовской области. Сам Егор так говорил о своём отце: "Отец мой - человек степенный, первое - он себя уважает. Ты, говорит, сынок, многое увидишь на свете и за границей побываешь, но русским званием - гордись...".
Очень любил Егор Дрёмов свою мать - Марью Поликарповну - тихую, неторопливую, добрую женщину. Она была настоящей русской женщиной, вынесшей на своих хрупких плечах все тяготы и невзгоды войны.
И, конечно же, Катя Малышева - невеста Егора, единое целое с его семьёй. Девушка, которая любит Егора не за красивую внешность, не за богатство, а за душевную красоту. Она верна своему жениху, каким бы он ни был - красивым или уродливым. Если Катя сказала, что будет ждать, - дождётся, хотя бы он вернулся на одной ноге.
У этих людей, живших в тылу и приближавших победу, свой стойкий мужественный характер, настоящий русский. В них тоже ядро, о котором говорил Иван Сударев.
Работа с текстом.
- Поехал ли Егор домой? Как его встретили?
- Почему Егор не признался родителям и невесте, что это он?
Комментарий учителя.
- Трагически окончилась встреча Егора в родном доме. А что же дальше? Так и не смог наш герой огорчить близких, или всё-таки смог пересилить себя?
(Чтение письма от матери).
Весь материал - в документе.
Читательская конференция по рассказу А. Толстого "Русский характер" (49.5 КB)
0
2145
225
Нравится
0
