Логопедическое обследование в середине учебного года

Проверочная работа. 1 вариант

1. Раскрась звуковую схему и подбери к ней подходящие слова (соедини их со схемой линиями) (смотрите документ).

• В выбранных словах подчеркни буквы, обозначающие твёрдые согласные звуки.

2. Запиши в алфавитном порядке названия реки и озёра Иркутской области.

• Байкал, Ангара, Илим, Лена, Куда, Иркут.
• Раздели слова для переноса вертикальными линиями.

3. Составь из данных слов предложение - скороговорку. Запиши его.

В, квартире, чижи, и, ежи, дружно, нашей, жили.

• Подчеркни буквы, обозначающие мягкие согласные звуки.

4. Запиши текст, разделяя его на предложения.

Ребята принесли мне маленькую чёрненькую божью коровку она походила на маковое зёрнышко учёные её называют точечной коровкой.

• Раздели слова на слоги, поставь ударение.

Дополнительное задание.

5. Расшифруй названия деревьев.

аив - ____- звуков, букв, слогов.

лнёк - _______ - звуков, букв, слогов.

отьлпо - __________________- звуков, букв, слогов.

(Полную версию смотрите в документе)

Проверочная работа. 1 вариант.

Фамилия__________________________________ Имя__________________ Класс_____ Дата

1. Раскрась звуковую схему и подбери к ней подходящие слова (соедини их со схемой линиями).

ягоды

ребята

гитара

• В выбранных словах подчеркни буквы, обозначающие твёрдые согласные звуки.

2. Запиши в алфавитном порядке названия реки и озёра Иркутской области.

Байкал, Ангара, Илим, Лена, Куда, Иркут.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• Раздели слова для переноса вертикальными линиями.

3.. Составь из данных слов предложение - скороговорку. Запиши его.

В, квартире, чижи, и, ежи, дружно, нашей, жили.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• Подчеркни буквы, обозначающие мягкие согласные звуки.

1. Запиши текст, разделяя его на предложения.

Ребята принесли мне маленькую чёрненькую божью коровку она походила на маковое зёрнышко учёные её называют точечной коровкой.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• Раздели слова на слоги, поставь ударение.

Дополнительное задание.

5. Расшифруй названия деревьев .

аив - ____- звуков, букв, слогов.

лнёк - _______ - звуков, букв, слогов.

отьлпо - __________________- звуков, букв, слогов.