Развернутое тематическое планирование по математике (5 класс)

№п/п

Тема урока

Элементы Содержания урока

Цель урока

ЗУН

Домашнее задание

1

Натуральные числа

Натуральные числа. Десятичная система счисления. Арифметические действия над натуральными числами.

Систематизировать и обобщить знания о натуральных числах полученные в начальной школе

Читать и записывать натуральна числа

с5, №23,№28

2

Обозначение натуральных чисел

Учить читать, записывать и сравнивать натуральные числа

Сравнивать натуральные числа

с9, №25,№30(а,б),п1

3

Геометрические фигуры. Отрезок.

Отрезок прямой как кратчайший путь между двумя точками. Расстояние. Длина отрезка.

Актуализировать знания учащихся, полученные в начальной школе; учить чертить отрезки заданной длины

Уметь чертить отрезки заданной длины

с15,№65,с16,№72, п2

4

Отрезок. Длина отрезка.

Учить измерять отрезки и чертить отрезки заданной длины

Уметь измерять и чертить отрезки заданной длины

с15,№66,№70,п2

5

Треугольник. Элементы треугольника.

Учить чертить, измерять, распознавать и показывать на чертежах элементы треугольника

Элементы треугольника

с16,№73, с15,№68

,п2

6

Плоскость

Точка, прямая, плоскость. Части прямой/отрезок, луч/, угол, ломаная.

Дать понятие «плоскости»; формирование вычислительных навыков

Иметь понятие о плоскости

с20,№99,№100,№101,п3

7

Прямая, луч.

Дать понятие «прямая», «луч»;учить находить прямую и луч на чертеже, читать и чертить их.

Находить на чертеже прямую и луч.

с20,№103,№104,п3

8

Понятие координатного луча

Изображение чисел точками на координатной прямой.

Ознакомить с понятием «координатный луч», «единичный отрезок», «координатная точка»

Построение координатного луча

с26 №137,с27 №144(а)

9

Шкалы и координаты

Учить пользоваться различными шкалами, определять и записывать координаты точек

Определять и записывать координаты точек

с27 №143, №144 (б), п4

10

Входная контрольная работа №1

Индивид.задания

11

Шкалы и координаты

Учить пользоваться различными шкалами, определять и записывать координаты точек

Определять и записывать координаты точек

с27№144(в), с26 №141

12

Меньше или больше. Сравнение натуральных чисел

Сравнение натуральных чисел. Двойные неравенства.

Актуализировать знания, полученные в начальной школе; учить сравнивать натуральные числа.

Уметь сравнивать натуральные числа

с31№168,№172,№174,п5

13

Больше или меньше. Двойные неравенства.

Учить записывать результат сравнения в виде неравенства, читать и записывать двойные неравенства.

Запись, чтение двойных неравенств.

с31№173,с32 №179,п5

14

Больше или меньше. Закрепление.

Закрепить умения читать и записывать двойные неравенства

Чтение и запись двойных неравенств.

с31 №170, с32 №180 (а,б)

15

Решение задач по теме «Натуральные числа и шкалы».

Упражнять в решение задач.

с32 №178,№180(в,г)

16

Контрольная работа№2 по теме: «Натуральные числа и шкалы».

ЗУН по теме

карточки

17

Сложение натуральных чисел. Сложение многозначных чисел.

Арифметические действия над натуральными числами. Решение текстовых задач арифметическим способом

Актуализировать знания о сложении многозначных чисел название компонентов и результата действия сложения.

Выполнять сложение многозначных чисел.

с39 №229, с41,№239,п6

18

Сложение многозначных чисел

Повторить сложение натуральных многозначных чисел

Сложение многозначных чисел.

с40,№230,№231

19

Свойства сложения натуральных чисел

Повторить свойства сложения натуральных чисел, учить применять свойства при устных вычислениях

Свойства сложения многозначных натуральных чисел

с40 №232,№233, №238

20

Сложение многозначных чисел. Решение текстовых задач.

Повторить разрядный состав числа и его замену суммой разрядных слагаемых

Сложение многозначных чисел.

с40 №236, №240(а,б)

21

Сложение натуральных чисел и его свойства

Продолжить работу над формированием умения выполнять сложение натуральных чисел с применением св-в сложения;

Свойства сложения

с40 №234, с41 №240(в)

22

Вычитание натуральных чисел

систематизировать знания о действии вычитания, полученные в начальной школе.

Вычитание многозначных чисел

с48 №288, №291,п7

23

Свойства вычитания суммы из числа и числа из суммы

Повторить свойства вычитания суммы из числа и числа из суммы, учить применять эти свойства при вычислениях

Свойство вычитания суммы из числа и числа из суммы

с48 №290, №292

24

Вычитание. Решение текстовых задач.

Совершенствовать вычислительные навыки

Вычитание многозначных чисел

с48 №286, №296(а,в)

25

Вычитание натуральных чисел

Обобщить знания по теме совершенствовать вычислительные навыки

Вычитание натуральных многозначных чисел

Индивид.задания

26

Решение задач по теме: «Сложение и вычитание натуральных чисел»

Совершенствовать вычислительные навыки решение текстовых задач

Решать задачи на сложение и вычитание натуральных чисел

с48 №296 (б,г)

27

Контрольная работа №3 по теме: «Сложение и вычитание натуральных чисел»

Проверить сформированность умения выполнять сложение и вычитание натуральных чисел, решать текстовые задачи на сложение и вычитание.

Проверка ЗУН

карточки

28

Числовые выражения

Числовые выражения, порядок действий в них, использование скобок. Законы арифметических действий: переместительный, сочетательный, распределительный.

Чтение и составления числовых выражений; решение задач способом составления числ.выр- ия

Чтение и запись числовых выражений

с53 №328, №329,п8

29

Буквенные выражения

Дать понятие о буквенном выражении; составление буквенного выражения при решение задач

Чтение и запись буквенных выражений

с53 №330,№331,№332,п8

30

Числовые и буквенные выражения

Продолжить работу по формированию умений читать, записывать и составлять числовые и буквенные выражения.

Чтение и запись буквенных выражений

с53 №333,№336(а,б)

31

Числовые и буквенные выражения. Закрепление.

Закрепить ЗУН в чтение, составление числовых и буквенных выражений

Чтение и запись буквенных выражений

карточки

32

Буквенная запись свойств сложения

Ознакомить с буквенной записью свойств сложения; совершенствовать вычислительные навыки

Буквенная запись свойств сложения

с58№366,№371(а),п9

33

Буквенная запись свойств вычитания.

Ознакомить с буквенной записью свойств вычитания; совершенствовать вычислительные навыки

Буквенная запись свойств вычитания

с58 №364,№365,№368,п9

34

Буквенная запись свойств вычитания и сложения.

Учить упрощать выражения с опорой на свойства сложения и вычитания

Буквенная запись свойств сложения и вычитания

с58 №367,№371(б)

35

Уравнение. Корень уравнения.

Уравнение. Корень уравнения. Решение текстовых задач алгебраическим способом.

Актуализировать знания учащихся об уравнениях, полученные в начальной школе

Решение уравнения вида х+а=в

с64 №395(а,б,в),с65№397(а),п10

36

Уравнение. Решение задач алгебраическим способом.

Ознакомить учащихся с алгебраическим способом решения задач

Решение алгебраические задачи

с64 №396(а,б),с65 №397(в)

37

Решение (х+а)-b=c

Учить решать усложнённые уравнения; продолжить работу по обучению алгебраическому способу решения задач

Решение уравнения вида

(х+а)-b=c

с65 №398,с64 №395(г,д,е)

38

Решение уравнений и задач.

Продолжить работу над формированием умения решать уравнения и задачи способом составления уравнений

Решение задач способом составления уравнений

с65№402,№403(б)

39

Контрольная работа №4 «Числовые и буквенные выражения. Уравнения» .

Проверить сформированность умений выполнять упрощение выражений, решать уравнения и составлять уравнения по задачам

ЗУН по изученной теме

карточки

40

Умножение натуральных чисел.

Умножение натуральных чисел. Переместительное свойство умножения. Сочетательное свойство

Актуализировать знания учащихся действия умножения, полученные в начальной школе

Умножение натуральных чисел

П11,с72№451,№452,с73№455(а-г)

41

Умножение натуральных чисел. Переместительное свойство умножения.

Учить использовать переместительное свойство умножения

Переместительное свойство умножения

с72№453,№450,п11

42

Умножения. Сочетательное свойство

Учить использовать сочетательное свойство умножения

Сочетательное свойство умножения

с72№454,с73 №455(д-з)

43

Умножение натуральных чисел и его свойства.

Совершенствовать навык выполнения умножения, используя свойства

Умножение натуральных чисел, использование свойства умножения

с73№456,№460,№461(а)

44

Контрольная работа№5 по итогам первой четверти.

Проверка ЗУН

Индивид.задания

45

Деление натуральных чисел.

Деление натуральных чисел.

Деление в столбик.

Актуализировать знания о действии деления

Деление натуральных чисел

с79№514,с80№517,п12

46

Деление в столбик.

Формировать умение выполнять деление в столбик и выполнять проверку деления

Деление в столбик

с80№515,№518

47

Деление. Случаи деления с нулями в частном.

Совершенствовать вычислительные навыки; рассмотреть случаи деления с нулями в частном

Случаи деления с нулями в частном

с80№516,№524(а,б,в)

48

Деление. Деление натуральных чисел.

Совершенствовать вычислительные навыки учащихся; учить решать задачи алгебраическим способом

Деление натуральных чисел, решение задач алгебраическим способом

с80№520,с81№527

49

Деление натуральных чисел .Закрепление.

Совершенствовать вычислительные навыки, продолжить работу над выражениями

Деление натуральных чисел

с80№552,с81 №527(б)

50

Деление с остатком.

Деление с остатком. Решение текстовых задач алгебраическим и арифметическим способом

Повторить деление с остатком; учить выполнять деление с остатком

Выполнять деление с остатком

с84№550,№552,п13

51

Деление с остатком. Решение текстовых задач.

Формировать навыки выполнения деления с остатком; продолжить работу над текстовыми задачами

Деление с остатком и его проверка умножением

с84№553,№551(а,б,в)

52

Деление с остатком. Закрепление.

Совершенствовать навыки выполнения действия деления с остатком; продолжить работу над текстовыми задачами и уравнениями

с84№554,№556(а)

53

Контрольная работа №6 «Умножение и деление натуральных чисел.

Проверить ЗУН учащихся по теме

Выполнить умножение и деление натуральных чисел

карточки

54

Упрощение выражения.

Распределительное свойство умножения относительно сложения Распределительное свойство умножения относительно вычитания Порядок выполнения действий.

Ознакомить с распределительным законам умножения

Знать распределительный закон умножения относительно сложения и вычитания

с91№606,№610,п14

55

Распределительное свойство умножения относительно сложения.

Учить применять это свойство при устных вычислениях

Знать распределительный закон умножения относительно сложения и вычитания

с91№611,№612,№614(а,б)

56

Распределительное свойство умножения относительно вычитания.

Учить применять распределительный закон умножения при упрощении выражений

Применять распределительный закон умножения при упрощении выражений

№614(а,г),№618

57

Упрощение выражений .Закрепление.

Развить умения выполнять упрощение выражений

Применять распределительный закон умножения при упрощении выражений

№621,№625(а)

58

Порядок выполнения действий.

Актуализировать знания о порядке выполнения действий

Определить порядок выполнения действий в примерах

№644,№649,п15

59

Решение примеров по действиям.

Формировать умения выполнять программу выполнения действий в выражения со скобками и без скобок

Выполнять верно порядок выполнения действий в примерах со скобками и без скобок

№645,№647(а,б,в)

60

Выполнение действий в примере по порядку.

Совершенствовать навык выполнения вычислений в выражениях на порядок действий

Выполнять верно порядок выполнения действий в примерах со скобками и без скобок

№646,№650

61

Степень числа.

Степень с натуральным показателем.

Ознакомить с возведением в степень, развить логическое мышление

Уметь возводить в степень

№666,№668(а-д),№660,п16

62

Квадрат и куб числа.

Дать понятие квадрата и куба числа

Возведение в квадрат и куб чисел

№668(е-и),№670,№671,п16

63

Решение примеров по действиям.

Повторить решение примеров по действиям со скобками и без скобок

Выполнять задания по теме

карточки

64

Повторение. Упрощение выражений. Порядок действий.

Закрепить ЗУН по данным темам; подготовка к контрольной работе

ЗУН по теме

карточки

65

Контрольная работа №7 «Умножение и деление натуральных чисел» .

Проверить сформированность вычислительных навыков и умения решать задачи способом составления ур.

Умножение и деление натуральных чисел

Индивид.задания

66

Понятие формулы.

Ознакомить с понятием формула; учить выполнять вычисления по формулам

S=v*t

№701,№704,п17

67

Формулы.

-Понятие о площади плоских фигур. Равновеликость и равносоставленность . Площадь прямоугольника.

Прямоугольный параллелепипед.

Решение задач на нахождение площади прямоугольного параллелепипеда.

Продолжить работу по формированию умения выполнять вычисления по формулам

Знать S=v*t

№702,№703,№706

68

Площадь.

Актуализировать знания о площади, полученные в начальной школе; дать понятие равных фигур

Равные фигуры

№737,№738,п17,п18

69

Формула площади прямоугольника .

Учить вычислять S прямоугольника и квадрата, находить среди фигур равные, совершенствовать вычислительные навыки

Формулы площадей прямоугольника и квадрата S=a*b, S=a*a=a²

№740,№742,п18

70

Площадь. Единицы измерения площади.

Актуализировать знания о единицах площадей, полученные в начальной школе, ознакомить с новыми единицами площадей

Единицы измерения площадей

№779,№780,№781,п19

71

Единицы измерения площадей. Соотношения между ними.

Учить переводить одни единицы площади в другие

Соотношения между единицами площади

№782,№789

72

Прямоугольный параллелепипед.

Ознакомить с геометрич телом на примере прямоуг паралл-педа

Прямоугольный параллелепипед

№813,№814,п20

73

Решение задач на нахождение площади прямоугольного параллелепипеда.

Учить решать задачи на нахождение площади поверхности прямоугольного параллелепипеда

Нахождение площади поверхности прямоугольного параллелепипеда

№819

74

Объёмы. Единицы измерения объёма.

Дать понятие объёма, соотношение единиц объёма

Единицы измерения V

№844,№846,п21

75

Объём прямоугольного параллелепипеда .

Учить находить объём прямоугольного параллелепипеда

V прямоугольного параллелепипеда

№845,№848(б),п21

76

Контрольная работа №8 по итогам второй четверти.

карточки

77

Площадь прямоугольника. Повторение.

Повторить формулу нахождения площади поверхности прямоугольного параллелепипеда

S поверхности прямоугольного параллелепипеда

№842

78

Прямоугольный параллелепипед и его объём.

№841,№848(а)

79

Объём прямоугольного параллелепипеда. Повторение.

Упражнять в нахождении V прямоугольного параллелепипеда

V прямоугольного параллелепипеда

Карточки,№843

80

Решение задач на нахождение площади и объёма прямоугольного параллелепипеда.

Упражнять в решении задач на нахождение S и V прямоугольного параллелепипеда; подготовка к контрольной работе

Решать задачи на нахождениеS и V

Карточки,№848(в)

81

Контрольная работа №9«Объём и площади» .

Проверить сформированность умений вычислять S и V

Умения вычислять S и V

Индивид.задания

82

Окружность .

Центр, радиус, диаметр окружности и круга

Ознакомить учащихся с окружностью, учить строить окружность с помощью циркуля

Строить окружность с помощью циркуля

№874,№875,п22

83

Круг.

Ознакомить с кругом, учить строить круг с помощью циркуля

Построение круга, отличие круга от окружности

№878(а,б),п22

84

Окружность и круг.

Учить строить окружность по заданному радиусу и диаметру; совершенствовать вычислительные навыки

Построение окружности по заданному радиусу и диаметру

№846,№877,№878(в,г)

85

Понятие доли.

Познакомить с понятием доли, совершенствовать вычислительные навыки

Понятие долей

№925,№927,п23

86

Обыкновенные дроби.

Обыкновенная дробь. Свойство дробей. Сравнение дробей

Учить читать, записывать и понимать обыкновенные дроби

Чтение и запись обыкновенных дробей

№933,№934,п23

87

Доли. Обыкновенны дроби.

Продолжить работу над формированием понятие дроби

Решение задач на нахождение дроби от числа, числа по дроби

№926,№928

88

Сравнение дробей.

Учить сравнивать обыкновенные дроби, находить соответствующие точки на числовом луче

Сравнивать обыкновенные дроби

№965,№966,п24

89

Сравнение обыкновенных дробей.

Обобщить и систематизировать знания по сравнению дробей

Сравнение обыкновенных дробей

№967,№968,№969

90

Правильные дроби.

Ознакомить с правильными дробями

Распознавать правильные дроби

№970,№963,№999,п25

91

Неправильные дроби.

Ознакомить с неправильными дробями

Распознавать неправильные дроби

№1003,№1004(в,г),п25

92

Повторение обыкновенные дроби.

Упражнять в решение задач по теме; подготовка к контрольной работе

ЗУН по теме «Обыкновенные дроби»

№1002,№1004(б)

93

Контрольная работа №10 «Обыкновенные дроби».

Проверить сформированность ЗУН по теме

ЗУН по теме

карточки

94

Сложение дробей с одинаковыми показателями.

Арифметические действия с обыкновенными дробями.

Научить выполнять сложение дробей с одинаковыми знаменателями

Сложение дробей с одинаковыми знаменателями

№1039,№1041,п26

95

Вычитание дробей с одинаковыми знаменателями.

Научить выполнять вычитание дробей с одинаковыми знаменателями

№1040,№1043,п26

96

Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями.

Совершенствовать умение складывать и вычитать дроби с одинаковыми знаменателями, учить применять полученные знания при решение задач.

Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями

№1038,№1044

97

Деление дробей.

Научить понимать дробь как запись действия, а дробную черту - как знак деления

Заменять частное дробью и дробь частным

№1076,№1077,№1078,п27

98

Замена частного дробью и дробь частным.

Учить заменять частное дробью и дробь частным, использовать дробную черту в записи уравнений

Решать уравнения =2

№1079,№1080

99

Понятие «Смешанные числа».

Ознакомить с понятием «Смешанное число», учить выделить целую часть из неправильной дроби

Понятие «смешанное число»

№1109,п28

100

Выделение целой части из неправильной дроби.

учить выделить целую часть из неправильной дроби

Выделение целой части из неправильной дроби

№1110,№1111

101

Смешанные числа

Продолжить работу над понятием «смешанное число»

Заменять смешанное число неправильной дробью

№1113

102

Сложение смешанных чисел

Подвести учащихся к пониманию того, что сложение смешанных чисел производится на основе свойств сложения

№1136,№1137,п29

103

Вычитание смешанных чисел

Подвести учащихся к пониманию того, что вычитание смешанных чисел производится на основе свойств вычитания

№1138,п29

104

Сложение и вычитание смешанных чисел

Совершенствовать умения выполнять сложение и вычитание смешанных чисел

Уметь складывать смешанные дроби

№1143(а)

105

Решение уравнений со смешанными числами

Учить решать уравнения со смешанными числами

Решать уравнения со смешанными числами

№1141

106

Решение задач по теме «Обыкновенные дроби»

Упражнять в сложении, вычитании дробей с одинаковыми знаменателями, упражняться в решение задач

ЗУН по теме

№1143(б)

107

Контрольная работа №11 «Обыкновенные дроби»

Проверить сформированность умения выполнять сложение и вычитание смешанных чисел

ЗУН по теме

Индивид.задания

108

Десятичная запись дробных чисел

Десятичная дробь. Сравнение десятичных дробей. Арифметические действия с десятичными дробями.

Представление десятичной дроби в виде обыкновенной и обыкновенной в виде десятичной.

Ознакомить с десятичной записью дробных чисел, заменять обыкновенную дробь десятичной

Десятичные дроби

№1166(б),№1170,п30

109

Сравнение десятичных дробей

Учить сравнивать десятичные дроби

Сравнение десятичных дробей

№1200,№1206,п31

110

Алгоритм сравнения десятичных дробей

Выполнять сравнение десятичных дробей с опорой на алгоритм

Сравнение десятичных дробей с опорой на алгоритм

№1201,№1203

111

Сравнение десятичных с опорой на алгоритм

Совершенствовать навык сравнения, десятичных дробей

Алгоритм сравнения десятичных дробей

№1205(а-в),№1207

112

Сложение десятичных дробей

Ознакомить с приёмом сложения десятичных дробей

Складывать десятичные дроби

№1255,№1257,п32

113

Приём выполнения сложения десятичных дробей

Упражнять в сложение десятичных дробей

Выполнять сложение десятичных дробей

№1256,№1258

114

Вычитание десятичных дробей

Учить решать уравнения с десятичными дробями

Выполнять вычитание десятичных дробей

№1261,№1268,п32

115

Приближённые значения чисел

Ознакомить с приближенным значением числа

Находить приближенные значение чисел

П33

116

Приём вычитания десятичных дробей

Продолжить работу по формированию навыков сложения и вычитания десятичных дробей

Выполнять вычитание десятичных дробей

№1259,№1265

117

Округление чисел

Округление чисел. Прикидка результатов вычислений.

Ознакомить с округлением чисел

Округлить числа

№1298,П33

118

Приближённые значения чисел. Округление чисел

Учить записывать приближенное значение чисел, округлять числа

Округлять числа и находить приближенные значения чисел

№1302

119

Решение задач « Десятичные дроби»

Повторить выполнение вычитания и сложения десятичных дробей

Выполнять сложение и вычитание десятичных дробей

карточки

120

Контрольная работа №12 «Десятичные дроби»

ЗУН по теме

Индивид.задания

121

Умножение десятичных дробей на 10,100

Познакомить с умножением на натуральное число

Умножить десятичную дробь на 10,100

№1330,№1331,п34

122

Умножение десятичных дробей на натуральное число

Приёмы умножения десятичной дроби на натуральное число Деление десятичной дроби на натуральное число Обращение обыкновенно дроби в десятичную с помощью деления

Умножение десятичных дробей на 10,100

Деление десятичной дроби на 10,100,1000

Продолжить работать по формированию ЗУН умножения десятичных дробей на натуральное число

Умножить десятичную дробь на натуральное число

№1332,№1333

123

Приёмы умножения десятичной дроби на натуральное число

Совершенствовать умение выполнять умножение десятичной дроби на натуральное число

Умножать десятичную дробь на натуральное число

№1334,№1335

124

Правило деления десятичной дроби на натуральное число

Ознакомить с правилом деления десятичной дроби на натуральное число

Правило деления десятичной дроби на натуральное число

№1375,№1376,п35

125

Деление десятичной дроби на натуральное число

Продолжить работу над формирование умения выполнять деление десятичных дробей на натуральное число

Деление десятичной дроби на натуральное число

№1377,№1379(а-г),п35

126

Деление десятичной дроби на 10,100,1000

Ознакомить с правилом деления десятичной дроби на 10,100,1000

Деление десятичной дроби на 10,100,1000

№1379,№1378

127

Обращение обыкновенно дроби в десятичную с помощью деления

Ознакомить с приёмом обращения обыкновенно дроби в десятичную с помощью деления

ЗУН по теме

№1382,№1389(а,б)

128

Подготовка к контрольной работе

Проверить сформированность умений выполнять умножение и деление десятичной дроби на натуральное число

карточки

129

Контрольная работа№13 за 3 четверть

Проверить сформированность умений выполнять умножение и деление десятичной дроби на натуральное число

ЗУН по теме

Индивид.задания

130

Анализ контрольной работы. Работа над ошибками

ЗУН по темам

карточки

131

Правило умножения десятичных дробей

Подвести к пониманию правила умножения десятичных дробей

Знать правило умножения десятичных дробей

№1431,№1435

132

Умножение десятичных дробей на 0,1; 0,01; 0,001

Умножение десятичных дробей на 0,1; 0,01; 0,001

Деление на десятичную дробь

Деление на десятичную дробь

Ознакомить с правилом умножения десятичных дробей на 0,1; 0,01; 0,001

Выполнять умножение на 0,1; 0,01; 0,001

№1432(и-м),№1438

133

Умножение десятичных дробей. Закрепление.

Формировать умение умножать десятичные дроби, выполнять умножение десятичных дробей на 0,1; 0,01; 0,001

Умножение десятичных дробей

№1437,№1434

134

Деление десятичных дробей

Подвести к пониманию правила деления на десятичную дробь

Деление десятичных дробей

№1435

135

Деление на десятичную дробь

Упражнять в деление на десятичную дробь

Выполнять деление на десятичную дробь

№1485,№1489(а,б),п37

136

Деление на десятичную дробь

Познание правила деления на 0,1; 0,01; 0,001

Выполнять деление на 0,1; 0,01; 0,001

№1486,№1489(в,г)

137

Выполнение деления на десятичную дробь

Продолжить работу над формированием умений выполнять деление на десятичную дробь

Деление на десятичную дробь

№1490, №1492(а)

138

Деление на десятичную дробь

Совершенствовать умение выполнять деление на десятичную дробь

Деление десятичных дробей

№1491,№1492(б)

139

Деление десятичных дробей. Решение задач

Совершенствовать умения решать текстовые задачи с дробями

Решать задачи на деление десятичных дробей

№1492(в),№1493

140

Понятие среднего арифметического

Среднее арифметическое. Решение обратных задач

Решение задач, связанных с понятием средней скорости

Дать понятие среднего арифметического нескольких чисел

Иметь понятие о среднем арифметическом

№1524,№1534(а),п38

141

Среднее арифметическое. Решение обратных задач

Ознакомить с решением обратных задач

Уметь находить среднее арифметическое , решать обратные задачи

№1528,№1532,№1534(б)

142

Среднее арифметическое нескольких чисел

Упражнять в нахождение среднего арифметического нескольких чисел

Находить среднее арифметическое нескольких чисел

№1526,№1534(в)

143

Решение обратных задач

Упражнять в решение обратных задач

Решать обратные задачи

№1534(г)

144

Решение задач, связанных с понятием средней скорости

Упражнять в решении задач, связанных с нахождением средней скорости

Находить среднюю скорость

№1529

№1530

145

Решение задач по теме «Умножение и деление десятичных дробей»

Решение обратных задач, задач, связанных с нахождением средней скорости

Решать задачи по тем

Карточки

146

Контрольная работа №14 «Умножение и деление десятичных дробей»

Проверить сформированность умения выполнять умножение и деление десятичных дробей

ЗУН по теме

Индивид.задания

147

Микрокалькулятор

Учить использовать микрокалькулятор при выполнение арифметических действий; совершенствовать вычислительные навыки

Уметь пользоваться микрокалькулятором

№1556,№1557,п39

148

Понятие процента

Проценты. Нахождение процента от величины, величины по ее проценту.

Ознакомить с понятием «проценты»

Иметь о процентах, верно записывать

№1598,№1599,п40

149

Запись в процентах десятичные дроби

Совершенствовать вычислительные навыки

Записывать десятичную дробь

№1600,№1601

150

Решение задач на нахождение процентов от числа

Учить решать задачи на нахождение процента от числа

Решать нахождение процента от числа

№1162,№1603

151

Решение задач на нахождение числа по процентам

Учить решать задачи на нахождение числа по процентам

Решать нахождение процента от числа

№1606,№1611

152

Угол

Угол. Прямой угол. Острые и тупые углы.. Градусная мера угла.

Дать понятие угла, учить записывать и читать углы

Виды углов, понятие угла

№1638,№1639,п41

153

Прямой и развернутый угол

Познакомить с прямым и развёрнутым углом

Распознавать прямые, острые, тупые и развёрнутые углы

№1641,№1643

154

Чертежный угольник

Учить пользоваться чертёжным угольником

пользоваться чертёжным угольником

№1644,№1647

155

Углы. Измерение углов

Ознакомить с транспортиром учить измерять углы с помощью транспортира, учить измерять и строить углы

Измерять углы с помощью транспортира

№1682,№1683,п42

156

Транспортир. Измерение углов

Ознакомить с транспортиром учить измерять углы с помощью транспортира, учить измерять и строить углы

Измерять углы с помощью транспортира

№1687.

157

Измерение углов с помощью транспортира

Ознакомить со свойствами углов треугольника

Построение углов с помощью транспортира

№1685,№1686

158

Круговые диаграммы

Ознакомить с диаграммами и их, использованием

Построение и чтение диаграмм

№1706,№1710

159

Построение круговых диаграмм

Учить читать и строить диаграммы

Чтение и построение диаграмм

№1707

160

Решение задач по теме: «Инструменты для вычислений и измерений»

Повторение изученного материала по данной теме, подготовка к контрольной работе

ЗУН по теме

Построение углов

161

Контрольная работа №15 «Углы. Инструменты для вычислений и измерений»

Проверить сформированность умения выполнять построение углов и решать простейшие геометрические задачи

ЗУН по теме «углы»

Индивид.задания

162

Множества. Примеры и обозначения

Множество. Элемент множества, подмножество. Объединение и пересечение множеств. Диаграмма Эйлера.

Познакомить с понятием множества и обозначение множеств

Приводить примеры множеств

Карточка №1

163

Элементы множества

Учить определять элементы множества, записывать множества с любыми элементами

Запись множеств с любыми элементами

Карточка№2

164

Объединение множеств

Показать значок записи U ,∩ множеств .объединять множества с любыми элементами

U множеств

Карточка№3

165

Пересечение множеств

∩множеств с любыми элементами

∩множеств

Карточка №4

166

Пустое множество

Дать понятие пустого множестваᴓ

ᴓ

Карточка№5

167

Круги Эйлера

Показать множества на кругах Эйлера

Показать множества на кругах Эйлера

Карточка№6

168

Решение задач по теме множества

Совершенствовать навыки решения задач по теме множества

Решение задач по теме множества

Не задано

169

Натуральные числа и шкалы. повторения

Совершенствовать умение читать и записывать натуральные числа, сравнивать их

Чтение запись натуральных чисел, сравнение натуральных чисел

№177

170

Сложение и вычитание, умножение и деление натуральных чисел. повторение

Совершенствовать навыки сложения и вычитания, умножения и деления натуральных чисел

сложения и вычитания, умножения и деления натуральных чисел

№181,№239,№460

171

Объёмы и площади. Повторение

Совершенствовать навыки решения задач на нахождение объема и площади параллелограмма

Знать формулы объёма и в площади применять их на задачах

№461(а)

№789

172

Обыкновенные дроби. Сложение и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями. Повторение

Совершенствовать навыки сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями

Выполнять сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями

Карточки

173

Сложение и вычитание, умножение и деление десятичных дробей. повторение

Совершенствовать навыки умножение и деление десятичных дробей

Выполнять умножение и деление десятичных дробей

карточи

174

Итоговая контрольная работа №16

ЗУН за курс 5-ого класса

Индивид.задания

175

Анализ контрольной работы. Работа над ошибками

Совершенствовать навыки решение задач на нахождение процентов от числа

Решать задачи на нахождение процента от числа

№1207