Порядок действий
Учитель математики и информатики
Гущина Ирина Николаевна МАОУ «Лицей № 37»
ВЫЧИСЛИ УСТНО :
1)24 * 4*25
2) 78*2*5
3)125*67*8
4)8*45*2
5)2*99*5
6)35*9*2
7)25*19*4
8)46*4*25
9) 50*33* 2
2400
780
67000
720
990
630
1900
4600
3300
УПРОСТИ ВЫРАЖЕНИЕ И НАЙДИ ЕГО ЗНАЧЕНИЕ
1)25а-17а
2) 13х-2x +7
3)9n +11n -14
4) 6y -4y + 7 -3
5) 23m + 13 - 5m
=8а
=11x+7
=20n-14
=2y - 4
=18m + 13
Найдите :
180 + 170 = 350
600 - 340 = 260
- Число 190 уменьшить в 19 раз
190 : 19 = 100
- Число 34 увеличить в 3 раза
34 * 3 = 72
54 * 11 = 594
993 : 3 = 331
78 * 100=7800
- Произведение чисел 78 и 100
160 : 80 = 2
Найдите значение выражения
37 – 7 * (18 – 6 * 2): 7 + 9 =
40
№ 1 Что нужно знать, чтобы выполнить это задание без ошибок?
№ 2 Сформулируйте тему урока .
Порядок действий
Расставьте порядок действий
3
7
1
5
4
6
2
315 : (162 + 12 * 24 – 11 * 39)+ 558 : 31
= 33
Задача
У Михаила в 2 раза больше орехов, чем у Николая, а у Пети в 3 раза больше , чем у Николая. Сколько орехов у каждого, если у всех вместе 72 ореха?
Решение:
Пусть у Николая будет х орехов, тогда у Михаила 2х орехов, а у Пети 3х.Всего у мальчиков орехов х+2х+3х или по условию задачи всего 72 ореха. Составим и решим уравнение: х +2х+3х=72
х +2х+3х=72;
6х = 72;
х=72: 6
х=12
2х= 2 *12=24 –у Михаила
3х=3*12=36 – у Пети.
Ответ : У Николая было 12 орехов, Михаила 24 ореха, а у Пети 36
Выводы по теме урока :
Сегодня мы узнали на уроке? (порядок действий)
Сколько ступеней вы знаете теперь? (2)
Как же выполняются действия без скобок; со скобками?
Домашнее задание
№ 627 (и-м),
№ 643 (2)
№ 638