"Зажги салют!" (математика)

Цель: развивать математические способности, сообразительность, любознательность, логическое мышление, укреплять память учащихся; развивать и укреплять интерес к математике.

Задачи:

образовательные – расширение знаний учащихся;

развивающие – способствовать формированию умений применять приемы: сравнения, обобщения, выделения главного, перенося знания в новую ситуацию;

воспитательные – содействовать воспитанию интереса к математике, активности, умению общаться.

Оборудование и материалы: раздаточный материал для конкурсов «Счетчики», «Арифметическое ассорти», «Геометрический»; проектор, экран.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Дорогие ребята и уважаемые взрослые! Я рада приветствовать вас!

Мой юный друг!
Сегодня ты пришел вот в этот класс,
Чтоб посидеть, подумать, отдохнуть,
Умом своим на все взглянуть.
Пусть ты не станешь Пифагором,
Каким хотел бы, может быть,
Но будешь ты рабочим, а может и ученым,
И будешь математику любить.

Сегодня мы с вами будем играть. А как называется игра, вы узнаете, если ответите на мои вопросы.

Она совсем как цифра 3. (З)

Первая буква алфавита. (А)

Эта буква широка и похожа на жука. (Ж)

Следующую букву мы узнаем без труда - очень горбится всегда. (Г)

А и Б сидели на трубе. А упала, Б пропала. Что осталось на трубе? (И)

Грянул гром, веселый гром,
Засверкало все кругом!
Рвутся в небо неустанно 
Разноцветные фонтаны,
Брызги света всюду льют!
Это праздничный :(салют).

Игра называется - Зажги салют! И на этой игре вам понадобится внимательность и наблюдательность, смекалка и сообразительность.

В игре участвуют две команды (представление команд).

За каждый правильный ответ на вопрос и правильное решение задач будет выдаваться звезда. Звезды выдавать вам будет наблюдательная станция (представление жюри).

В конце игры в честь команды, набравшей наибольшее количество звезд, будет зажжен салют.

1. Разминка (10 мин) – 7 баллов

Вопросы для 1 команды (5 класс)

1. Назовите наименьшее натуральное число.(1)
2. Как найти неизвестное делимое?(частное умножить на делитель)
3. Бежала тройка лошадей. Каждая лошадь пробежала 5 км. Сколько километров пробежала каждая лошадь? (5 км)
4. Может ли при умножении получиться 0? (да)
5. Формула площади прямоугольника со сторонами  а  и  в.

Вопросы для 2 команды(6 класс)

1. Назовите наименьшее двузначное число.
2. Как найти неизвестный делитель?(делимое разделить на частное)
3. Шла бабушка в Москву. Навстречу ей три девочки. Сколько человек шло в Москву? (1)
4. Может ли при делении получиться 0?(да)
5. Формула периметра прямоугольника со сторонами а  и в.( 2а+2в)

2. Конкурс «Счетчики» (10 мин.) – смотрите документ

1. (1 балл). Какое число пропущено?

Станция "Игровая"

На этой станции представлены игры: "Не собьюсь!", "Кто больше", "Бой петухов", "Найди цифру", "Гонка за лидером" и "Счастливый случай". Каждая команда по ромашке выбирает себе по две игры. За каждую выигранную игру присуждается звезда.

"Не собьюсь!"

Встав в круг, нужно сосчитать до 30 по порядку, только вместо чисел, которые делятся на 3 говорить "Не собьюсь!".

"Кто больше"

Из слова "арифметика" команды должны составить как можно больше слов из букв данного. Примеры: ар, икра, фирма, ферма, фата, река, риф, миф, мера, еретик, мак, фара, тик, рифма, ерик, тара, мат, кит, метка, тема, кара, марка, крем, тир, метр

"Найди цифру".

На доске 2 плаката, на которых написаны числа от 1 до 21. Участники команды (по одному от каждой команды) зачеркивают их по порядку.

Победившей команде - 1 звезда.

"Гонка за лидером".

Командам задаются вопросы - четные вопросы первой команде, нечетные - второй (команде-лидеру - первой). Верный ответ - 1 звезда.

1. 7 Х 8 = ? ( 56 )
2. 9 Х 6 = ? ( 54 )
3. Чему равна треть суток? (8 часов)
4. Чему равна шестая часть суток? (4 часа)
5. Горело 5 свечей. Две из них потушили. Сколько свечей осталось? (2 свечи, те, что потушили, остальные сгорели)
6. Летела стая уток. Всего 5. Одну убили. Сколько осталось? (одна, остальные улетели) 0 Х 112 =? (0)
7. На какое число невозможно деление? (на 0)
8. Как называются числа, которые складывают? (слагаемые)
9. Как называются числа, которые умножают? (множители)
10. Сколько месяцев в году содержат по 30 дней? (11, кроме февраля)
11. Сколько месяцев в году содержат по 31 день? (семь)
12. Фигура, имеющая 3 стороны, 3 вершины. (треугольник)
13. Прямоугольник с равными сторонами. (квадрат)
14. Как называется фигура, у которой 3 и более углов? (многоугольник)
15. Как называется сумма длин всех сторон многоугольника? (периметр)
16. Какое число делится на все числа без остатка? (0)
17. Чему равно произведение всех цифр? (0)
18. Пара лошадей пробежала 30 км. Сколько километров пробежала каждая лошадь? (30)
19. Двое играли в шашки четыре часа. Сколько часов играл каждый из них? (4)
20. В семье два отца и два сына. Сколько мужчин в семье? (3)
21. У родителей пять сыновей. Каждый имеет одну сестру. Сколько всего детей в семье? (6)
22. Наименьшее натуральное число? (1)
23. Наибольшее натуральное число? (не существует)
24. Единица скорости на море? (узел)
25. Чему равен 1 пуд? (16 кг)
26. Периметр квадрата 20 см. Чему равна его площадь?(25)
27. Что ищем, решая уравнение? (корень)
28. Результат вычитания. (разность)
29. Результат деления? (частное)
30. Сколько центнеров в тонне? (10)
31. Сколько существует цифр? (10)
32. Как называются цифры третьего разряда? (сотни)
33. Наименьшее трехзначное число? (100)
34. Сколько вершин у куба? (8)
35. Как называется число, из которого вычитают? (Уменьшаемое)
36. Ограниченная часть прямой? (отрезок)
37. Результат деления? (Частное)
38. Чему равна десятая часть сантиметра? (миллиметр)
39. В колесе 10 спиц. Сколько промежутков между спицами? (10)

"Счастливый случай"

Команде выбравшей эту игру сразу присуждается звезда.

Весь материал - смотрите документ.

Внеклассное игровое мероприятие по математике для 5–6-х классов «Зажги салют»

Цель: развивать математические способности, сообразительность, любознательность, логическое мышление, укреплять память учащихся; развивать и укреплять интерес к математике.

Задачи:

• образовательные – расширение знаний учащихся;

• развивающие – способствовать формированию умений применять приемы: сравнения, обобщения, выделения главного, перенося знания в новую ситуацию;

• воспитательные – содействовать воспитанию интереса к математике, активности, умению общаться.

Оборудование и материалы: раздаточный материал для конкурсов «Счетчики», «Арифметическое ассорти», «Геометрический»; проектор, экран.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Дорогие ребята и уважаемые взрослые! Я рада приветствовать вас!

Мой юный друг!
Сегодня ты пришел вот в этот класс,
Чтоб посидеть, подумать, отдохнуть,
Умом своим на все взглянуть.
Пусть ты не станешь Пифагором,
Каким хотел бы, может быть,
Но будешь ты рабочим, а может и ученым,
И будешь математику любить.

Сегодня мы с вами будем играть. А как называется игра, вы узнаете, если ответите на мои вопросы.

Она совсем как цифра 3. (З)

Первая буква алфавита. (А)

Эта буква широка и похожа на жука. (Ж)

Следующую букву мы узнаем без труда - очень горбится всегда. (Г)

А и Б сидели на трубе. А упала, Б пропала. Что осталось на трубе? (И)

Грянул гром, веселый гром,
Засверкало все кругом!
Рвутся в небо неустанно 
Разноцветные фонтаны,
Брызги света всюду льют!
Это праздничный :(салют).

Игра называется - Зажги салют! И на этой игре вам понадобится внимательность и наблюдательность, смекалка и сообразительность.

В игре участвуют две команды (представление команд).

За каждый правильный ответ на вопрос и правильное решение задач будет выдаваться звезда. Звезды выдавать вам будет наблюдательная станция (представление жюри).

В конце игры в честь команды, набравшей наибольшее количество звезд, будет зажжен салют.

1. Разминка (10 мин) – 7 баллов

Вопросы для 1 команды (5 класс)

1. Назовите наименьшее натуральное число.(1)

2. Как найти неизвестное делимое?(частное умножить на делитель)

3. Бежала тройка лошадей. Каждая лошадь пробежала 5 км. Сколько километров пробежала каждая лошадь? (5 км)

4. Может ли при умножении получиться 0? (да)

5. Формула площади прямоугольника со сторонами  а  и  в.

Вопросы для 2 команды(6 класс)

1. Назовите наименьшее двузначное число.

2. Как найти неизвестный делитель?(делимое разделить на частное)

3. Шла бабушка в Москву. Навстречу ей три девочки. Сколько человек шло в Москву? (1)

4. Может ли при делении получиться 0?(да)

5. Формула периметра прямоугольника со сторонами  а  и  в.( 2а+2в)

2. Конкурс «Счетчики» (10 мин.)

1. (1 балл). Какое число пропущено?

(1 балл) 2. Подчеркните те числа, которые делятся на число:

1 команда   на число  3                32;  36;  43;  54;  48;  10;  17;  21;   23;  30 
2 команда   на число  4                13;   8;  24;   5;  36;  11;  60;  26;  100;  25
3 команда   на число  5                12;  15;  16;  17;  45;  50;  18;  21;   55

Станция "Игровая"

На этой станции представлены игры: "Не собьюсь!", "Кто больше", "Бой петухов", "Найди цифру", "Гонка за лидером" и "Счастливый случай". Каждая команда по ромашке выбирает себе по две игры. За каждую выигранную игру присуждается звезда.

"Не собьюсь!"

Встав в круг, нужно сосчитать до 30 по порядку, только вместо чисел, которые делятся на 3 говорить "Не собьюсь!".

"Кто больше"

Из слова "арифметика" команды должны составить как можно больше слов из букв данного. Примеры: ар, икра, фирма, ферма, фата, река, риф, миф, мера, еретик, мак, фара, тик, рифма, ерик, тара, мат, кит, метка, тема, кара, марка, крем, тир, метр

"Найди цифру".

На доске 2 плаката, на которых написаны числа от 1 до 21. Участники команды (по одному от каждой команды) зачеркивают их по порядку.

Победившей команде - 1 звезда.

"Гонка за лидером".

Командам задаются вопросы - четные вопросы первой команде, нечетные - второй (команде-лидеру - первой). Верный ответ - 1 звезда.

1. 7 Х 8 = ? ( 56 )

2. 9 Х 6 = ? ( 54 )

3. Чему равна треть суток? (8 часов)

4. Чему равна шестая часть суток? (4 часа)

5. Горело 5 свечей. Две из них потушили. Сколько свечей осталось? (2 свечи, те, что потушили, остальные сгорели)

6. Летела стая уток. Всего 5. Одну убили. Сколько осталось? (одна, остальные улетели) 0 Х 112 =? (0)

7. На какое число невозможно деление? (на 0)

8. Как называются числа, которые складывают? (слагаемые)

9. Как называются числа, которые умножают? (множители)

10. Сколько месяцев в году содержат по 30 дней? (11, кроме февраля)

11. Сколько месяцев в году содержат по 31 день? (семь)

12. Фигура, имеющая 3 стороны, 3 вершины. (треугольник)

13. Прямоугольник с равными сторонами. (квадрат)

14. Как называется фигура, у которой 3 и более углов? (многоугольник)

15. Как называется сумма длин всех сторон многоугольника? (периметр)

16. Какое число делится на все числа без остатка? (0)

17. Чему равно произведение всех цифр? (0)

18. Пара лошадей пробежала 30 км. Сколько километров пробежала каждая лошадь? (30)

19. Двое играли в шашки четыре часа. Сколько часов играл каждый из них? (4)

20. В семье два отца и два сына. Сколько мужчин в семье? (3)

21. У родителей пять сыновей. Каждый имеет одну сестру. Сколько всего детей в семье? (6)

22. Наименьшее натуральное число? (1)

23. Наибольшее натуральное число? (не существует)

24. Единица скорости на море? (узел)

25. Чему равен 1 пуд? (16 кг)

26. Периметр квадрата 20 см. Чему равна его площадь?(25)

27. Что ищем, решая уравнение? (корень)

28. Результат вычитания. (разность)

29. Результат деления? (частное)

30. Сколько центнеров в тонне? (10)

31. Сколько существует цифр? (10)

32. Как называются цифры третьего разряда? (сотни)

33. Наименьшее трехзначное число? (100)

34. Сколько вершин у куба? (8)

35. Как называется число, из которого вычитают? (Уменьшаемое)

36. Ограниченная часть прямой? (отрезок)

37. Результат деления? (Частное)

38. Чему равна десятая часть сантиметра? (миллиметр)

39. В колесе 10 спиц. Сколько промежутков между спицами? (10)

"Счастливый случай"

Команде выбравшей эту игру сразу присуждается звезда.

3. Вычислите:

(2 балла) 

(4 балла) 4. Конкурс «Арифметическое ассорти» (10 мин.)

Расставьте знаки действий для получения обозначенного результата.

(4 балла) 5. Конкурс «Геометрический» (10 мин.)

1. Посчитайте треугольники на рисунках.

6. Конкурс «Словарик»

Напишите математические слова, начинающиеся с буквы «П».
Одинаковые слова вычеркиваются, баллы ставятся по количеству оставшихся слов.

7. Подведение итогов

песней “О математике” на мотив известной песни “Мы желаем счастья вам”.

Текст песни “О математике”.

1. Нам без математики нельзя, 
Математика для нас важна –
Делает нас сильными и мудрыми она.
Снова всех сплотила нас она, 
В этом зале вместе собрала.
Рады всех приветствовать мы
И пропеть друзьям.

Припев. Мы желаем счастья вам, счастья в этом мире большом.
Как солнце по утрам пусть оно приходит в дом.
Мы желаем счастья вам, и оно должно быть таким –
Когда ты счастлив сам, счастьем поделись с другим.

2. Математика везде нужна,
Помогает в жизни нам она, 
Корабли водить на море, строить города.
Будем с математикой дружить,
Интересней будет в жизни жить.
Рады всех приветствовать мы
И пропеть друзьям.

Ну а теперь мне бы хотелось, чтобы мы вместе подвели итоги нашей игры. В конвертах у каждой команды лежат высказывания. Какое высказывание на ваш взгляд близко вам и отражает ваши мысли о математике, о сегодняшней игре. Я даю вам две минутки ознакомиться и выбрать подходящее высказывание.

"Если вы хотите научиться плавать, то смело входите в воду, а если хотите научиться решать задачи, то решайте их!"

Д. Пойа

"Математика уступает свои крепости лишь сильным и смелым"

А.П. Конфорович

"Спорьте, заблуждайтесь, ошибайтесь, но ради бога, размышляйте, и хотя криво, да сами"

Г. Лессинг

"Доводы, до которых человек додумывается сам, обычно убеждают его больше, нежели те, которые пришли в голову другим"

Блез Паскаль

"Математику нельзя изучать, наблюдая, как это делает сосед".

А. Нивен

"Лучший способ изучить что-либо - это открыть самому".

Д. Пойа

"Хочешь быть умным - научись разумно спрашивать, внимательно слушать, спокойно отвечать и переставать говорить, когда нечего больше сказать".

И. Лафатер

Всем спасибо за вниманье,
За задор и звонкий смех,
За азарт соревнованья, обеспечивший успех.
Вот настал момент прощанья,
Будет краткой моя речь
Говорю я: до свиданья,
До счастливых новых встреч.